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围绕中心意思写作文六年级第五单元10篇

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围绕中心意思作文六年级第五单元(精选10篇)

单元作文又来啦?来看下吧。在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编帮大家整理的围绕中心意思写作文六年级第五单元,希望对大家有所帮助。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇1)

《盼》

今天,我把玩具放在最明显的地方,它是我最心爱的玩具,它很漂亮,我不愿意给弟弟。

那时候爸妈发现了,都夸奖我:“你很会拼,我给你买更大只的玩具,你能拼吗?”当时我答应了,我那时候真的很开心,因为妈妈给我买一个我最喜欢的类型,名称毁灭战神,这个类型我喜欢,从哪个开始,我每时每分每秒都在想那个玩具,晚上我把那个玩具放大,然后我想着自己在开毁灭之神,那时候有多么高兴,好像自己变成了大王,想干什么就干什么。

这个玩具是用6辆组成了,这样吧!这些必须全部都是我拼,而且我要平分的,还有,我的是的,最坚固的。“啊——”弟弟叫道,他想讨价还价,可惜他斗不过我,那我自己好好享受。妈妈:“两辆都好好的,不要在争了!”

我又想到,如果给弟弟保管玩具一定会四分五裂,以前送的机器人坏了,我们必须翻箱倒柜地找东西。总之,把玩具给弟弟是错的。所以我来保管。

几天后,快递来了,这是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家写完作业,马上开始拼,弟弟在旁边吵。

我拼完后,马上拼另一个。妈妈说:“先拼完这六辆,再拼在一起才不会错。不然,这才一部分,很容易错,听我的没错。”

我期盼已久的玩具拼好了,我很开心,每天都要碰一碰它,才满足。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇2)

《暖》

新冠疫情来袭,人人居家隔离。停课不停学,我们开启了新的学习方法——上网课。

“叮铃铃”唉,又要起床上网课了,我睡眼惺忪地走到书桌前,开始了清早的第一堂课。我昏昏欲睡,忍不住闭上了眼睛,想先打个盹再听老师讲课。我慢慢把头垂了下去……“吱——”妈妈敲敲门,端着早餐进来了,我猛地抬起头,“嗯?”我竟发现自己不知何时已经睡着了,妈妈将食指轻轻放在嘴唇中间,“嘘——认真听讲。”于是坐在我的旁边和我一起听起课来。

妈妈静静地坐在我身旁,不停地打着哈欠,终于,妈妈悄悄的倚着靠背睡着了,也许是妈妈太困了吧。下课了,我望着妈妈疲惫的样子,不仅有些自责。妈妈的脸上不知何时出现了几丝皱纹,有了黑眼圈。那一刻我意识到妈妈并不是不知疲惫的女超人。我给妈妈轻轻的盖上了被子,妈妈被惊醒了,睁开眼睛急忙说“对不起,我不该这么贪睡的!”我看看妈妈笑笑,妈妈也尴尬的挠挠头,接着便端起早餐,“我去给你热一热。”这简短的两句话那么朴实,却如冬日暖阳温暖着我的心田。

我永远忘不了那个温暖的冬天,在枯燥的网课生涯中,妈妈不仅扮演着妈妈的角色,还扮演着我的同学、我的知己、我的老师。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇3)

《盼》 

有一天,我们的老师在班里宣布:“我们学校要举办管乐跨年夜啦!”我们全班人都在欢呼着,期盼着那一天的到来。

随后,我们开始了“魔鬼”式训练。每天放学后与周末,只要有时间,我们全班都会“泡”在音乐室里面练习管乐。

那时候也不巧,已经临近期末考试了,所以作业很多,还要自己去复习。每当回到家后,连休息的时间都没有,就要开始赶作业,刷题,复习……每次都要很晚才睡,甚至连回家吃饭的时间都没有,只能依靠爸爸妈妈送饭过来,狼吞虎咽地吃完后,又要开始新一轮的排练。时间就像上了发条的闹钟一样紧。

有一次,我们接到了一个演出任务,晚上十点钟才回到学校,再回到家差不多十点半了,当天的作业还没做。所以那天我差不多十二点才睡,还有一些是没写完的也顾不上了。第二天早上七点钟又要起床,那时外面的天空还是黑的。

我们终于熬到了跨年夜,那一个晚上,我们完美演绎了表演曲目,我意识到了我们之前的努力都没有白费。虽然那时候很忙、很累,但我们坚持下来了。那天晚上,星空是那么灿烂。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇4)

《悔》

后悔药?不存在的!

天,阴沉沉的,太阳被云遮得严严实实,一阵冷风吹过,路边的树发出沙沙的声响,仿佛在嘲笑落魄的我。而我正迈着失落步伐朝家走去。

今天卷子发下来了,97分,可不知怎了,我就是高兴不起来。

两天前的第一二节课是数学三四单元的考试,卷子前面都还算简单,写到压轴题的时候,距离考试结束还有十几二十分钟,当我自信满满的看向最后一题时,我懵了,完全懵了。“这……这都是啥?”我一脸疑惑,心想,“KB、MB、字节……”好家伙!一个都看不懂!

“该怎么办呢?”我双眼不定地扫视着,耳边只有同学们刷刷的动笔声,时钟的秒针一下下地跳动着,我的心跳得越来越快,怎么办?

此时,我看到手上手表,心中突然萌生一个不好的想法,但是,一旦被发现,后果可想而知,我仿佛看到了老师愤怒的眼神和父母失望的神情……

但是,当时我脑袋一热,竟就这么查起来了!现在想想,真想扇自己一巴掌!

发完卷子课后,我去找老师,老师重新更改了分数后,非但没有批评我,反倒表扬了我诚实的行为!

今天,阳光明媚,鸟儿在唱歌,花儿在微笑,一切都显得很祥和,其实,世上是没有后悔的,时间一旦过去就无法回来了,我们能做的,就是亡羊补牢,吸取教训,再拾好心情,继续明天。

毕竟,这一刻,是余生中最年轻的时刻呀!

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇5)

《甜》

一说到甜,我就想到了糖。在夏天吃一根冰凉的冰棍,在冬天喝一碗热乎乎的甜汤,在春天或者秋天吃一次棉花糖。

老师就是一颗贵妃糖,刚开始和她相处有点苦,但是你慢慢咀嚼就会发现非常甜。

老师对我们可严格了,每次上课又是写又是画,足足要记半个小时,那精致的小本都被那些笔记涂抹得不成样了。有一次全年考,只有我们班造句全对,我们和老师都受到了校长的表扬,回去后,老师给我们一人发了一颗糖,这颗糖跟老师一样,开始苦,后来甜。那甜味儿,不断的往我的舌尖涌去,回味无穷。

同学们就是一颗颗水果糖,比如有西瓜糖、柠檬糖等,各有不同的味道,各有不同的色彩。

有人倒了,同学会去扶他,还帮他拍拍身上的灰;有人遇到了问题,同学们会去帮他解决,有人哭了,同学们会去安慰他,我从他们身上尝出了不同的甜,每一个都是那么的香甜。

生活是一颗怪味儿糖,有甜有苦,甜的是你回家后,妈妈给你做的一桌子你爱吃的菜,苦的是当你被老师批评后的委屈、愧疚、自责却又不能对任何人说……

你只要细细品尝,就会发现每一种糖,都具有我们喜欢的味道。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇6)

《凡》

“凡”这个字一般指平凡,我们总认为英雄都是不平凡的人,那些伟大的事只有不平凡的人才能干。但这不一定,平凡的人也能干不平凡的事。

有一次,我亲眼看见路上有个小朋友,缠着妈妈给他买蛋糕,他妈妈便让他在车里等着,自己去买。孩子很开心,结果妈妈和孩子聊天,忘了拉手刹。蛋糕店门口的路是一个斜坡,没拉手刹的车就从坡上溜了下去。等妈妈回来时,车已经溜了五十多米了,而且速度越来越快,车里有个孩子,坡下是十字路口,人来人往,这要是出事了,得伤害多少家庭。这个妈妈赶快去追车,可是已经追不上了。

这时,有个路过的外卖小哥看见了,骑着电动车冲了上去,围观群众都替他捏了一把汗。

这条路很宽,没几辆车,外卖小哥很快追上车了,更近了……已经可以碰到车门了。他一手驾驶电动车,一手拉车门,然后找准时机纵身跳进车里,拉了手刹,停住了车。围观群众一阵惊呼,然后纷纷赞扬他。

虽然外卖小哥的车摔坏了,但他却拯救了无数个家庭。万一他没找准时机,可能会把自己搭进去,他却不怕,敢在生死关头挺身而出,拿命去挽救无数个家庭。他是一个平凡的人,也是一个伟大的人,他没有电影中超级英雄的钢铁身躯,却有超级英雄的勇气、精神。他做了不平凡的事,就像个无名英雄,不求功名与回报,事后继续去送单,好像什么都没发生一样。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇7)

《装》

记得那天雨下得很大,地铁口附近都挤满了人,整座大街人山人海,到处都是水的海洋。来到地铁站内,这里随处可见的水波正在地上荡漾,部分人竟因为抢地铁太过着急,不慎摔带,昔日口口声声大声宣告的“礼让”,早已经沦为了笑话。

但在蜂拥而至的这群人中,有一位叔叔却显得是那么的与众不同,他提着黑色的公文包静静地等待,看来也是一位上班族。有人在后面挤上来,他就主动让出了自己的位置;明明自己也很着急,也很忙碌,为什么要充当那个不被任何人感激的好心人呢?真的觉得好心人在这个社会上只是单纯的被利用,但大部分人真的能够做到自己十万火急的情况下,还能做到谦让他人吗?

我眼前的这位叔叔做到了,他不是“语言上的巨人,行动上的矮子”,不管平时在生活中他是一个什么样的人,但在这一刻,他是所有上班族里的“谦让”英雄。我很期待他会一直坚持下去吗?我跟了进去。

果然,他终究还是撕下了虚伪的面具。他开始拼命想挤上6号线里,可刚才的礼让呢?只是为了让他人对自己有好感,减轻现在挤地铁的心理负担吗?我不可置信地揉了揉眼睛。原来,这就是所谓的“自我表演”吗?为了不和那些人一样,把自己装得很有绅士风度,但其实内心还是一样的自私这就是人性,没有人为了方便他人,甘愿牺牲自己。

就当我感叹人性的自私自利时,旁边拿着大拖把的一位大妈引起了我的注意。她在风雨中竟然一直在默默无闻地工作,这颠覆了我的认知,人不应该只是为了自己的利益吗?而一旁的乘客却不在乎这些问题,只是一顿抱怨:“什么时候打扫卫生不好,没看见我们乘客在这里买票吗?”一个穿着西装的人很嫌弃地呐喊,其他人也在符合。但大妈什么话也没说,依然默默地拖着地上的积水。

给自己戴上了虚伪的面具,别人就看不到自己的真实模样吗?不,真正发自内心的行为,是不需要伪装的。

很多时候,我们要学会接受不完美的自己,伪装只会害了自己。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇8)

《爱》

前段时间,偶然看到了一篇文章,名叫《原来我们不懂爱》,感触颇深,又想起了几件事来。

我爸爸有一个关系不错的老同学,他们上大学时住一个宿舍的,现在各自成家立业后,两家人经常聚会。

那位叔叔没有孩子,只有一个漂亮妻子。那位阿姨高高瘦瘦,长发披肩,很喜欢小孩子。我小时候,她曾送给我一支挂有鱼形吊坠的手链。叔叔平时笑眯眯的,最爱讲笑话,只是生活不太讲究。阿姨经常一脸忧郁,和她时尚新潮的裙子有些格格不入。

夫妻俩住在一个老式的居民楼里,小区破破烂烂,住的都是老人。叔叔平时喜欢喝酒和吃外边路边摊上的烧烤火锅,要么就是再网上点外卖吃,家里堆着许多纸箱、垃圾和外卖盒,乱糟糟的。

两三年前的一天晚上,爸爸从外面回来告诉我们一个不幸的消息:那位叔叔得了癌症住院了。那时候我还小,不明白癌症是什么,只知道那是一种因为长期生活不讲究而引起的很严重的病。那个爱笑的叔叔吃不了他爱吃的垃圾食品了。

后来,约莫两三个月后吧,爸爸说,那位叔叔离开这个世界了。听说,他住院欠下的医疗费和丧葬费用都是漂亮阿姨出的。从那以后,我就再也没有见过那位漂亮阿姨。

现在想来,在那样恶劣的生活环境下,漂亮阿姨和叔叔不离不弃、不嫌弃叔叔的坏习惯,在叔叔走了以后独自承担他的一切,这就是爱吧。明明很喜欢小孩子,却因为叔叔“老顽童”一样洒脱的性格,而只能眼馋别人家的小朋友,却不向叔叔抱怨。或许,这正是因为,在漂亮阿姨心里,叔叔这个人远胜过这世间的一切。

正如《原来我们不懂爱》中所说的:小时候,只是常常听见强势的奶奶训斥爷爷,跑过去,却看见爷爷一脸微笑,静听着奶奶的训斥,时不时点点头;近些年,我的爷爷生了胃病,有许多的医嘱和忌口,每次吃饭,奶奶嘴里念叨着爷爷的不听话、不讲究,手上却一点一点的为爷爷挑出不能吃的东西。

小时候,懵懵懂懂:只能看见邋遢的叔叔和讲究的阿姨,只能听见凶巴巴的奶奶和笑眯眯的爷爷。长大以后,却渐渐明白那事情后面所藏的真爱与深情。

原来,我们真的不懂爱!

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇9)

《悔》

“悔”顾名思义,后悔做了什么事,后悔做了什么人,后悔说了什么话,都叫“悔。”我有很多“悔”事,数不胜数,我常问自己为什么要后悔呢?

小事大事都会有后悔的时候,我常常想,要是我有书中的时间转换器,回到之前,会干得更漂亮,干得更好,让自己生活得更踏实。“当时为什么要这么做?都是我一手造成的,当时怎么了,能回到过去就好了。”

童话中的七色花,摘一片能实现愿望七次回到过去,也是不赖的选择。可这都是想象,回不去了。接受现在自己所造成的一切。童话终究是童话,还是要面对现实。无法回去,也无法预知到未来,以后的路变化莫测,只能做好自己,减少将来“悔”的次数。

我看过一篇文章。“在手上画个手表,自己认为表不会动,可时间仍然在动,在一分一秒的流逝”。

“悔”,很难懂,是我除了“爱”第二个琢磨不透的,“悔”的“竖心旁”表示自己的心情、思想,“每”表示了每次,重复的,也表示了每次都会悔。不撞南墙不回头,不经历过,怎么会不长记性呢?悔,是必须的,世上还有很多事等着你去悔,不要局限于眼前的苟且。

悔也是不同的。我跟我的朋友吵架,吵完我意识到是自己的不对。”我为什么要当自己是受害者?我说的话,她听了肯定难受,她才是受害者,是我的不对,我不该这样……能回去就好了,她退后一步,我诚恳道歉,就不会有现在的局面了,都是我一手造成的,一会去给她道歉吧。”

悔无处不在,做好当下的每一件事,才能避免将来后悔。

围绕中心意思写作文六年级第五单元(精选篇10)

《让》

在我四岁的时候,我的家里又多了一位新成员——我的弟弟。大家都为他的出生感到欣喜,包括我。但后来我发现,这似乎和我想的不太一样。原来家里有好吃的,都是我一个人先吃,但现在,好吃的得两人平分;大家都把精力放在了弟弟身上,没有精力来管我了;我做事也得小心翼翼,生怕把弟弟惹哭,得受家人的责骂。有一天,我实在忍不了了。

前年圣诞节的时候,我和弟弟所在的篮球班组织了一次活动。上完课,活动就开始了。做完游戏后,就开始抽奖活动。教练拿了一个圣诞帽,里面装满了绿色的小纸片,上面写着奖品的等级。我们从里面随机选一张小纸条,然后去兑换奖品。我站在班级队伍的最前面,前面那个低段的班级抽完奖后,我没弄清楚顺序,也抽了一张。可能因为我个子太小,教练以为我是那个班的,问我:“你怎么不去换奖品呢?”

我很疑惑,随即明白教练把我当成了低段班的了。我打开纸条是二等奖。等后面的同学抽完奖后,我马上去兑换奖品了。我的奖品是一个科比球衣的钥匙扣,黄紫相间,挂钩部分是金黄色的,还有一个篮球的装饰。我十分喜欢,弟弟却因为他的奖品太幼稚而不高兴。一路上,他都在看着我的奖品,一言不发。

回家后,我随手把钥匙扣放在茶几上的油画棒旁边,然后就去换球服了。当我出来时,弟弟已经用油画棒把钥匙扣上球衣正面白色的号码涂成了蓝色!我急忙把钥匙扣抢了回来,并对弟弟大吼:”谁让你把他它涂成蓝色了!给我擦了!”

弟弟抬起头,呆呆地看着我,委屈地说:“涂成蓝色不好看吗?”

“不好看!”我更生气了,“你见过谁的球衣号码是蓝色的?明明都是白色!而且这是我的奖品,谁允许你动了?”说完,我夺过弟弟的奖品,一折两断,扔在地上。

弟弟看着地上奖品的“残骸”,大哭起来。

妈妈闻声赶来,看见我手中的钥匙扣和弟弟手上的油画棒,立马明白了。但她马上把矛头指向了我:“你吼什么吼?他把你的奖品涂了一下又怎么了?你有什么资格破坏他的奖品?你是姐姐,就不能让一下他吗?”弟弟抬头看着妈妈,又瞥了一眼我。眼神里还残留着一些刚才的委屈,又多了一些扬扬得意。

“他没经过我的允许就擅自动我的东西,还把它涂成这样!你凭什么批评我不批评他?我为什么要让着他?”我说完回到房间,“砰”地甩上门,坐在床上流泪。窗外的天空阴沉沉的,失去了下午的晴朗。

过了大约半小时,我气消了,就拿了一本书出去看。妈妈又开始吼我:“你还有心思看书呢?这书看了多少遍了?”她指着墙角我刚开始学的吉他,“练琴去!弹那么差还不练!不想学就别学了!”我扔下书,刚刚平静的眼眶又盈满了泪水。我拿起吉他练了起来。C大调的八个音符,仿佛能读懂我的心思,听起来十分的忧怨。

吃完晚饭,我偷偷地跑到卫生间,把钥匙扣被涂色的位置放在水里使劲地搓洗,想把颜色洗掉。见洗不掉,我又拿白色油画棒在被涂色的地方使劲地涂,想用白色把蓝色掩盖掉。长长的一根油画棒,被我涂成了小粉笔头,我的手上也粘了不少白色。

第二天放学回来,我看见桌上的钥匙扣,号码上的蓝色虽然大部分都被涂掉,但还是有些地方没有被白色遮盖住,露出淡淡的蓝色,就像我心灵上还未愈合的创口,以及我还有些淡淡忧伤的心情。毕竟白色是最浅的颜色,就是再多也遮盖不住一点点的其他颜色。沉思许久,我把钥匙扣丢进了抽屉,从此我再也没有碰过它。弟弟放学回来后,我也没再说什么。

毕竟我是姐姐,应该让着弟弟,一个钥匙扣没有什么大不了的。

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