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六年级看书日记500字

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六年级看书日记500字大全7篇

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。这里给大家分享一些关于六年级看书日记500字,供大家参考学习。

六年级看书日记500字

六年级看书日记500字(篇1)

最近,我读了夏洛蒂·勃朗特写的名著《简·爱》。作者通过简·爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程,看完以后我就被深深感动了。

孤女简·爱从小就被寄养在舅妈的家中,过著寄人篱下的生活,受尽了别人的冷眼和歧视,最终因为不服管教,而被送进一家“慈善学校”,在那里得到了良师益友的真诚帮助和教益,逐步成长为一位很有爱心,又具有强烈反抗性格和丰富学识的女性。

简·爱啊,你舅妈虐待你还骗了你,你原谅了她;罗切斯特有妻子,还和你结婚,你也不计较,你心胸真宽广啊,而像我们新一代却从来不像你心胸这么宽广,有时还为了一点点小零食就跟别人吵架。

简·爱,她“贫穷,低微,不美,矮小”,但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵,使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑,相反,她勇敢坚定:“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭著血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!”

所以说:简·爱又是一面镜子。它能够照出我们身上的不足,让我们找到正确的人生方向,把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难,并且战胜困难,为我们的人生添上绚烂的一笔。

六年级看书日记500字(篇2)

《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔斯写的不朽之书。这本书不仅是文学名著,也是科学百科全书。法布尔对昆虫的喜爱深深震撼了我。以前对昆虫不感兴趣,觉得它们很可怕,很无聊,现在完全不一样了。

法布尔出生于一个农民家庭,从小生活贫困,通过自学获得了几个学位。在研究昆虫的过程中,法布尔没有向各种困难屈服。他孜孜不倦,精心选择研究方向,坚持不懈地观察研究昆虫和植物,不断取得新的成果。法布尔一生最大的兴趣在于探索昆虫,发现自然中蕴含的科学真理。

因为法布尔对昆虫孜孜不倦的探索,他向我们展示了昆虫的奇妙世界:就像法布尔笔下的蝉一样,蝉整个夏天什么都不做,整天唱歌,而蚂蚁则忙着储存食物。冬天来了,蝉饿了,不得不向邻居借点吃的。结果邻居们都很为难他。原来蝉有时候也很尴尬。怪不得整个夏天都能听到蝉鸣!

法布尔是一个热爱科学、不知疲倦、勇于探索、坚持不懈的人。至于我,遇到一点困难就退缩,不敢面对失败,泪流满面。有时候出了问题,他们会对父母大喊大叫。我记得有一次,我写一道数学题的时候,我毫不犹豫的问我爸。父亲教我,给我讲解,我还是心不在焉。现在想想,真的不应该!

从现在开始,我一定要向法布尔学习,像他一样,做一个热爱科学、孜孜不倦、勇于探索、持之以恒的人!我不能事事依赖父母。我想努力学习,努力成为对祖国和社会有用的人。

六年级看书日记500字(篇3)

这几天看了《昆虫记》这本书。作者是:法布里斯,法布里斯用散文的方式告诉我们,蝉在脱壳;屎壳郎属于我如何滚动粪球;蚂蚁吃蚜虫分泌物。同样清楚的是,“棉铃虫之子”是错的。蜜蜂抓青虫不是当自己的儿子,而是给后代安排食物。这是一本描述昆虫生育、劳动、狩猎和死亡的科普书。纯文字清新自然;幽默的叙述让人发笑。各种虫子登场!那些具体详细的文字,时不时让我感觉到放大镜和虫子气味的存在,仿佛我就在现场。昆虫的身影,以及它们嚣张的鸣叫声,突然聚拢来,我屏住了呼吸,然后它们带我进入了原来的丛林。是法布尔。我看到了昆虫。

我很佩服法布尔探索自然的精神,这种精神让我觉得昆虫与环境息息相关,也让我感受到作者的独创性和精妙的观察力。《昆虫记》开阔了我的视野,从不同的角度看待问题。我觉得。

《昆虫记》是一本值得读一辈子的好书。

我觉得不管你是谁,仔细看就好

《昆虫记》,读品味,读情怀,可以知道更多

我家门前有一个蚁巢。我喜欢用火或水摧毁他们的家。有时候我会用牙签小心翼翼的扯掉他们的腿。他们只能在地上逃命,我杀他们是为了好玩。我还抓了一只大虫子,放在蚁巢旁边。几只蚂蚁发现了它,并要求另一个同伴杀死它。虽然很大,但是几分钟就变成了一堆骨头。我今天读了这本书,

知道真相

昆虫也有生命。我们应该像法布尔一样保护他们。下次,我会善待那些昆虫。

六年级看书日记500字(篇4)

岁月,已然被墨迹沉淀。不知白纸上的黑字能否听懂我轻柔的呓语。茫茫人海,大千世界,不知之中,竟被它浇铸成孤影一人。无言行走无月夜,终究迷失在桂树的流思,彷徨。

望穿秋水,只等他朝被忆起,跌下背负我数载的竹排,消逝成纸上的六滴沧桑泪。又忧郁着对面无识的萧索。慌张。黯然神伤之中,一岸玫瑰已被洗涤得如浴火之凰。思想翻腾,露水与江四目相望,却怎也想不起曾经那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江,还是露水中,江在无声飞翔。

只愿万世相守,共待地老天荒,早已明晰:离别,便会受伤。生命,于是挥洒的遍野浓香.

被抚的文字磨平人生路,我独自演奏缥缈的乐章。看不到的是风的奔跑,听不见的是云的歌唱。装订成册的心在字行中寻觅明天的阳光。季节涨潮,贝壳闪亮于不为人知的隐藏。包裹在寂寞的琥珀,被历史带着流浪,窥到了我孤魂的领空。感动得泪眼迷蒙。

找不到来时的路,怎能走出空气的怅惘。我的生命却以水波荡漾。

停留在段章的肩膀,承接墨汁的洗濯,我把自己装扮成一只无翅鸟,在这里倚靠。行走字里行间,永远不能停下。我是一只无翅鸟,不会飞,会跑。

夕阳的胭脂装饰了影子的梦,然后,影子不再孤独。无言、无月,有文、有我。唯愿此生随它飘荡。

六年级看书日记500字(篇5)

对阅读,我说不上如饥似渴,因为阅读本来就是一件轻松的事,何必把自己弄得那么紧张呢?

我不太喜欢那些为学生开单子读世界名著的动员文章。但也并不是说对那些世界名著就拒之千里,而是不喜欢有禁锢、有指向。现在,我们对书确实有点孤弱寡闻,但是反反复复地强调《悲惨世界》,强调《战争与和平》,强调鲁迅,强调托尔斯泰,不是又造成了另一种孤弱寡闻了吗?

你已经走在树林里了,千万别以为寻找一片美丽的叶子而对周围灿烂的美景视而不见,如果这样,即使那片叶子在伟大,你也失去了不该失去的。

轻松一点,把阅读当成一场游戏,不要为老师的一句“这文章伟大”,就强逼着自己去生吞活剥,优句佳句摘一大堆,硬是想挤点读后感出来,这些有时反而显得虚伪,不真实。其实,只要心知肚明就行,在内心世界细细欣赏,慢慢品味,又何尝不是一件乐事呢?别忘了,精神上的满足才是最重要的。

还有,先万别让马克吐温和欧亨利的光彩遮不住你不该错过的菲茨杰拉德,这些容易让人忽视的作家的作品真的是很精彩耐读的哦!从名著堆里抬起你的头,读读《快乐的人生》,读读《人生的光辉》吧!不要再呆头呆脑的问一句:“这么有名的名著也放下?”是的,放下,当它与你无缘,或者说暂时无缘的时候~~~~~

六年级看书日记500字(篇6)

我妹妹有会说话的眼睛,健谈的嘴巴,扎着马尾辫。我很爱看书。

记得有一次,姐姐来我家,她开始看书,阿姨让他浇花。她很不高兴地看了姑姑一眼,却不敢违拗,于是起身。他手里拿着一本书,一边看一边走到前阳台,拿着一个水桶给花浇水,看到没水了,就往水桶里倒了点水,准备开始浇花。我在他旁边做作业,看到他洗完拖把倒了水,就大声说:妹子,你洗完拖把用水了。我妹妹惊呆了。她低头看着水,看着花。她很着急。

这时阿姨走了过来,姐姐看了看阿姨,又看了看我,不知所措。姐姐走过来对她说:“把书给我。”姐姐看着姑姑气势,怯怯地问:“你拿我的书干什么?”阿姨说:“我给你扔了。看看你。这盆花毁了。你知道养一盆花有多难。”姐姐听了姑姑的话,一遍又一遍地求饶,“书是别人借的,不要扔掉。”她说话时,眼泪流了下来。我姑姑那样看着他。她说:“算了。今天我饶了你。下次别这么粗心了。”。妹妹听到这里,擦了擦眼泪,脸上露出了笑容。我觉得:妹子,这件事以后,以后就不会了。

所以很少有孩子喜欢读书,我们应该向她学习,好好读书,这样才能获得更多的知识,但是不要像她那样执迷不悟,也许我们会做错事。看,这是我妹妹,一个美丽的爱读书的孩子。

六年级看书日记500字(篇7)

我喜欢读书,因为书是智慧的源泉,智慧的结晶,一直是我的好朋友,好老师。

我从两岁开始读书。当时的书只是小绘本。那时候我不懂文字,只有图片懂。那些图片上描绘了许多美好的世界。从那些照片中,我知道了这个世界是多么丰富多彩。

直到五岁,我开始看一些有插图和拼音的故事书。书中精彩的内容经常吸引我。看刚买的书放不下。吃饭的时候看,睡觉前看,甚至上厕所的时候也看。只是不太好看的树巢一般都被吞掉了。虽然他们有一点知识,但也有一个大概的意思。而我喜欢的那些书,读起来也是不厌其烦,经常翻出来看,回味无穷!

七岁的时候,我爱上了科普书。像《儿童百科全书》《地球之谜》《儿童科学知识系列》我都看过。每次看书都会发现很多问题,所以我会一个个列出来,从头到尾看几遍书,直到把答案都找出来,把学到的东西都回忆一下。这种阅读方法让我受益匪浅。

现在,我收藏了很多书。我喜欢小说、故事书、科普书和各种学习书籍。我一直觉得看小说是一种时尚,是一种可以欣赏个性的东西,更何况小说还包含着知识和道理。

在未来,我也会把阅读作为生活中不可或缺的一部分。我这几年的阅读经历让我意识到,你不可能一次两次地完全理解丰富的树种知识和御寒的道理,但在反复阅读的过程中,你每次都会发现新的发现和感悟。

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