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练字日记范文400字10篇

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练字给我带来了快乐,培养了我信心,这个特长展示了我的精彩,也让我懂得了,练字也有很多的知识和道理,我要认真练好每一个字,学好每一堂课,做好每一件事,让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。今天小编为同学们整理分享的是关于练字日记400字,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学们。

练字日记1

我的优点有很多,这些优点就像一颗颗星星在我心中闪亮,其中有一颗最美丽的星也是最快乐的星,就是书法。

一年级的时候,妈妈把我送进了一个写字班,我开始学习书法,刚开始横不平竖不直,写的字歪歪扭扭,我很着急,老师看了对我说,练习书法不能着急,着急是写不好的,要从基础练起,要做到横要平,竖要直,写字要慢,要认真不能有半点马虎,说着老师还拿手把着我的手写起字来,经过老师的耐心指导,我的字开始比以前好多了,我心情非常高兴,我的字越来越好了,妈妈表扬了我,我听了妈妈的表扬劲头更足了,字也越来越好了,我还参加了全校书法比赛,获得了二等奖,当我捧着证书时,我最想感谢的就是老师,是老师教给我写字的要领,是老师让我不断进步,我想下次我一定要努力,争取得到一等奖。

练字给我带来了快乐,培养了我信心,这个特长展示了我的精彩,也让我懂得了,练字也有很多的知识和道理,我要认真练好每一个字,学好每一堂课,做好每一件事,让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。

练字日记2

假期里,本来我是想报乒乓球培训班的,可是因为我以前报名的品乓球训练班正在装修没报上,妈妈就“趁火打劫”,给我报了软笔书法班。

尽管我是一万个不愿意,可是这个假期长,别的同学也都报了特长班,在妈妈的“恶势力”逼迫下,我只好屈服。

上学第一天,刚进班里,我就讨厌上了墨汁的味道,整个班里一共不过十几人,除了我最大的才上四年级,这让我觉得自己笨笨的。

妈妈叮咛了我两句,就急急忙忙的赶去上班了。我无力的趴在桌子上,仿佛一滩水,那边有几个小朋友在朝我指指点点,更让我觉得浑身不自在。

上第一节课,老师发下墨盘,墨汁和毛笔毛毡,我今天真是喝凉水都塞牙缝啊,刚上课没几分钟,我就一不小心将墨汁洒了一地,幸亏老师只是对我笑笑,说:“没关系,去拿拖把将地擦干净吧。”我在心里不由得对老师有了一阵好感。

又过了几天,我的同学也来了好几个,因为我们都是下午班,我们一起上学、放学,渐渐地我喜欢上了这个培训班,现在我已经可以熟练的使用毛笔写字了,这让同学们对我刮目相看,而且我越来越喜欢练毛笔字了。

我相信,我英雄豪杰,通过我的努力,我的书法会更上一层楼。

练字日记3

这次寒假,我开始学习用行楷写字,发现连笔写字好有趣。

刚开始学,我就遇到了一个难题:竹字头。为何说它是个难题?因为它连得很厉害,要求一点也不低。我练部首,一般要结合着字一起练,这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”,我就练习行楷的“竿”。刚开始,我很喜欢把竹字头写很大,足足“霸占”了半个田字格,这也许是因为我不但不熟,还写地很快的原因吧。后来,经过几天研究,我渐渐地把它写得又扁又长,只占了大约六到七分之一田字格,虽然还不算好看,但的确进步不少了。

在练竹字头的同时,我也学习了草字头。草字头不算难,只有一个连笔。我练“茬”字,这字也不很难。虽然如此,我也不能较好地把握字的比例,经常把草字头写得很大,但是练习了一段时间后,已经基本知道整个字的比例了,但还得加油练习。

接着,我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高,但我也得仔细研究,才能有进步,因为我是初学者。不过“岁”相对简单,我就只进行了一些观察,就大有进步,但也是经过了认真和反复的练习的。我认为,现在进步真是不小的。

除了这些,我还练习了左点、右点等等笔画和部首,虽然练得不好,但也是花了很多时间的,勉强看得过去了。

寒假里,我还要继续加油练字,争取写得超级棒!

练字日记4

常言道,自如其人。写得一手漂亮的字,无疑可以给人留下一个好的印象,我从上学到现在,字写得怎么也不尽人意,于是,我下决心要把字写好。

开始时,在爸爸妈妈的指导下,我利用业余时间练字,可进步不大,后来,在吴老师的指导下,我从基础练起,逐步掌握了字的基本笔画和结构。假期日我也常用来练字,即使手臂酸痛也坚持练字,有个星期日,我正在练字,忽然从邻居家传来了少儿节目的声音。我刚想打开电视,猛然想起老是说过的话:“做事不能三心二意,只有一心一意才能成功。”我竭力克制自己,站起身,把门窗关得紧紧地,严严的,坐下来继续一丝不苟地把字练完。

通过一段时间的联系,我的字比以前写得好多了。爸爸说我的字不再左右分家了,也比以前写得有力了。我听了心里美滋滋的,心想:只要功夫深,铁棒也能磨成针。我一定要坚持刻苦的练字,争取写一手好字来。

练字日记5

从小到大,我有无数的事情,现在我就把我的练字经历给你们说说吧。

在我一、二、三、四年级的时候,写字不好看,根个木柴棍一样。一天上学的时候,老师批改着我的作业我在自己座位上写别的。老师把我叫来,对我说:“你的字是很好看,但是像个木柴棍,撇捺就一个型。”过一会儿,老师给我拿别人的作业看一下,我一看,惊讶了,他们写的有撇有捺的,比我的好看多了。

老师微笑地对我说:“你每天坚持练字帖,一定要记住格式。”

“真的可以吗。”我说:“回家我一定练字贴,把字给练的有撇有捺。”放学了,我赶紧跑回家买了本字帖来练。

……

几天之后,我的字并没有太大得的进展,我垂头丧气地问老师:“我的字还是不像他们那样好看。”老师又用微笑对我说:“练字哪有那么快,只要你坚持,字迹一定会变好看的。”

“啊,原来是这样呀!”我不得其解。

“因为他们的字很有型,所以被公认。你先去练练庞中华的吧,他的字很好看。”

从此我每天坚持练硬笔书法。时间在我的笔尖一天天的滑过,不知不觉一年过去了,我的字迹也开始有所改变了。有时我的书法还得到了老师的表扬,心里真是欢喜。

这是一件最高兴的事,对我有了很大的影响。通过这件事情我明白了:无论做什么,都要肯下功夫。

练字日记6

我一年级时的字总是大大小小有时散乱的如天女散花。

而我的字不算好的原因是缺乏“练字”锻炼。

记得,三年级的时候,妈妈突然当起了我的练字教练,刚开始的时候,我觉得字帖上的字确实很好看,宋体、楷体字各有其形,于是,我就开始一遍遍地临摹,觉得蛮有意思的。

按照老妈的“练习表”,我时时刻刻提醒自己“横要平、竖要直,字的左右偏旁要均衡,练字要心无杂念,身子坐直,手拿笔要稳、要正。日久天长、勤学苦练才能练好字。真正的书法大师是在练字时不知道外界发生任何事的。果然,经过一段时间练习,我的字比以前好看多了,觉得自己的字变得有形了,心中不禁沾沾自喜。

有一天,妈妈要求我离开字帖,练习写字,我的字又有一些凌乱了,这是怎么回事呢?这时,妈妈鼓励我,写字要有空间感,先在脑海里想好字的偏旁部首,只要有自信,总有一天会成功。

经过三年级那个夏天的刻苦练习,我的字得到了爸爸妈妈的肯定,但是到今天为止,我的字体还是没有完全成形,妈妈经常批评我漫不经心,时好时坏。我下定决心。在初中阶段,继续按照字体练字。争取让大家觉得“见字如见人”,展现我美丽小姑娘的一面!

练字日记7

12月10日星期六多云

下午,我把所有的作业都做完了。便无聊起来,扫视着我的房间。突然,我的目光停留在一瓶毛笔墨水上,心想:我已经好几个星期没写毛笔字了,今天就练练我的手法吧!想完,我就在柜子里拿出砚台,打开毛笔墨水的盖子,在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔,拔下笔套,蘸了几下墨,正要写,呀!纸忘拿了,急忙从抽屉里抽出几张纸来,写了起来。奇怪,这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮,怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜,这手老是不停使唤,难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

正当我犯愁的时候,爸爸走了过来,手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习,写出来的字果然比刚才端正多了,好看极了。

于是,我重新拿出一张白纸,在纸上写了这么几个字:好好学习,天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后,我把笔墨洗干净,收拾好。把自己的作品挂在墙上,用它时刻提醒自己,望着自己的作品,心里乐滋滋的。

练字日记8

那是三年前的事了,爸爸看我的字写得“龙飞凤舞”,就让我每天练字。刚开始我很不情愿,很反感,就抱怨说:“为什么每天都要练字,好烦啊!练字有什么用啊?”可是没办法,我每天必须练字一小时。

在这个过程中,爸爸要求很严,他不但不夸我,反而还经常挑毛病。难道他不知道我练字练得手指都磨出茧子了吗?为此我经常抱怨。但是几个月后,一次老师说的话让我既惊喜又惊讶。老师说:“汝彦蒙,你的字进步很大,可以去参加年级的书法比赛。”听到这话我非常激动,毫不犹豫地答应了。通过日复一日的练习,我在每年的书法比赛中都取得了不错的成绩,这让我对书法有了浓厚的兴趣,更对爸爸充满了感激。

三年的努力,三年的成长,三年的坚持,让我更加明白,其实每次的抱怨都是我在经历锻炼,是必经的痛苦,一旦克服,我将不再惧怕挫折、困难。所以,我以后不会再抱怨,我会用积极的心态去面对一切,迎接未来的挑战。我又情不自禁碰了碰手上的茧,开心地笑了。

练字日记9

又一个暑假,身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。

妈妈作为语文教师,对我的书写一直抱很高的期待,但我却不太认真,没办法,只好买了本钢笔字帖给我。

刚开始那几天,我似乎没进状态,描的还说得过去,只是临的那张一塌糊涂,自然少不了妈妈的大发雷霆。

一看到我那字,妈妈就毫不犹豫的将练字纸撕得粉碎,要不是她火气很快消了,恐怕准叫她连我也撕个粉碎。看她那双好似要喷火的眼睛,好不吓人。本想诚诚恳恳重练一张,却赶快远离书桌。第一次练字就这样草草收场。

第二天,不敢再马虎大意,静坐在椅子上,认认真真地翻开字帖,认真地描着,一个个方方正正的字,是比以前的一把乱草顺眼多了。很快,我自己也沉浸在练字之中了,横平竖直,一笔一画,累些又何妨?

不知何时,妈妈已站在我身后,摇着扇子,细微的声音传到我耳里,心里一惊,忙战战兢兢地起身听候“评价”(在实际上应该叫“发落”吧)。只是努力练了这么久,却只得到不冷不热的一句“还行,继续努力。”心里异常失落。

20__-8-8,我坐在书桌前,落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真,自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。

想到书法家王羲之染黑一池水,苦练书法,终于成为一代书圣,自己练的,根本不算什么,只有细心苦练,才会练成一手好字。“只要功夫深,铁杵磨成针。”

练字日记10

星期五的晚上,妈妈突然心血来潮,想让我教她练毛笔字。

我心想:“哼,还写毛笔字呢!我的作业怎么办?”妈妈好像看出了我的心思,就说:“好吧,你今天可以不写作文。”我又想了想,说:“好,我就教你十五分钟。”说干就干,不到一分钟时间,妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是,我们便开始了,我先让老妈练横,可她却面露不悦,说:“写横?像我这么有水平的人竟然也要练横,”哼,让你先大哥基础都不干,那我就让你练一个难写的字,我拿起笔,在纸上认认真真地写了一个“我”字,说道:“呐,练十个给我看看。”说着,便拿起笔写了起来,写完一个字,她正准备写第二个时,我大叫一声:"停!”她莫名其妙地问:“怎么了?”我说:“才写了一个字,就已经有了三个地方需要改进,一:你握笔的方法不对。二:字体老是向右斜。三:你写的每一笔都是弯曲的,而且还没有运笔。”后来,经过我苦口婆心的指导,妈妈终于能写出几个让人看得下去的字了。

偶尔的一次母子合作练字,明白了一个看似简单却内涵深刻的道理,即教和学往往不是一蹴而就的事。

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