国学小名士观后感作文参考

国学小名士观后感作文参考(精选5篇)

《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。以下是小编整理的关于国学小名士观后感，欢迎查阅!

国学小名士观后感作文参考（篇1）

一首首古诗从我脑中掠过，一句句名言从嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我受益匪浅。

比赛刚开始，场上一位位学霸跃跃欲试，热闹非凡。第一环节“百里挑一”比赛的规则是：百人团将共同答题，五题过后，答对题目正确且用时最短者突围成功。第一题是“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这句话出自哪位国学大师之手?A.梁启超，B.王国维，C.章太炎。我不知道是谁，通过百人团，我知道了这句话是A.梁启超的，不仅如此我还知道了现代人说的“真倒霉”在以前古代是考试落榜的意思。

第二环节是从百人团中突围的人和七星团的人比。高寒晗对贺莉然，“九攻九距”的规则是共有九道题，按顺序依次答题，每个方格中藏着一道题目，两名选手对每一格进行抢答，答对占有此格，答错对方占有。最先赢得五格的选手，赢得本轮比赛。其中，有一道题让我学到很多，名字叫做“飞花令”，规则是：说出一个含有月的诗句。在我脑中闪现了“野旷天低树，江清月近人。”“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”等诗句。

“东船西航悄无言，唯见江心秋月白。”“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”……这些我连听都没听过，看来看这个节目真是长知识啊!

国学小名士观后感作文参考（篇2）

今天我们看了《国学小名士》，其中我印象最深的是2017年10月5日的一期里贺莉然与高晗的对决。

我看了这期节目后，就被这个仅12岁的贺莉然折服。她来自黑龙江省哈尔滨市第163中学，她的对手却比她大五岁，但她毫不畏惧，勇敢对敌。

她们的比法是九攻九距，最先赢得五格的选手，就赢得本轮的胜利。第一题是猜一位著名的诗人。高晗准确的说出了答案，马致远。第二题猜的是杜甫的诗中君指的是谁，贺莉然眼疾手快抢到了答题权，并准确无误地说出了答案李龟年。第三题是填李觏《乡思》里的空，高晗猜错了。第四题是高晗答对了，第五题是飞花令，每个人都要说出含有月的诗，高晗一马当先，首选说了一首《静夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，贺莉然从容不迫地说出了《山园小梅·其一》中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动夜黄昏”。“举杯邀明月，对影成三人”“举头望明月，低头思故乡”“长安一片月，万户捣衣声”……她们说的我眼花缭乱，反应不过来，“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”“……”我看着贺莉然心里默默地给她鼓励同时也为他着急。就差那一秒，那短暂的一秒她答不出来就输了。第六题，第七题，第八题，结果出来了，高晗赢了，我为贺莉然而感到惋惜为高晗而欢呼。

唉，贺莉然与我年龄差不多大却比我优秀，我与她相差十万八千里，我要更加努力，多了解国学。

国学小名士观后感作文参考（篇3）

古人云：“腹有诗书气自华。”《国学小名士》让我变得充实，让我快乐。从中，我感受到了唐诗宋词的豪迈婉约;从中，我感受到了朱自清如蜡梅般的傲骨不屈;从中，我感受到了秦始皇统一六国的英雄豪迈……

通过这期节目，我了解到许许多多的知识，知道了古代诗人的文思如泉，我佩服他们的文采。古人，无论是诗人、武士、状元等都值得我们学习，是我们的榜样。

许许多多的问题在我的脑海中不断出现。如：王维年轻时作的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“异乡”指现在的哪个城市?“西安。”“回答正确!”……从这些种种问题中，我知道世界上有很多的知识我们要去了解。而这个节目让我知道了很多的知识，中华民族五千年的历史值得我们刻苦钻研。祖国的文化应该好好了解一下，它犹如一口源源不断的清泉，一直给我们提供知识，让我们明白更多，使我们变得越来越有文化。

《国学小名士》这个节目应该每个人都特别关注一下，它主要讲的是中国五千年历史文化。我看完这个节目后，使我对祖国文化历史有了全新的认识，也让我知道了传统文化有多么地重要、了不起，同时，它让我的知识面也扩大了许多。

通过本期节目，我学到了许多，知道了许多，明白了许多，了解了许多。中国的历史文化实在是源远流长。感谢《国学小名士》这个节目，你让我明白了这些。

国学小名士观后感作文

国学小名士观后感作文参考（篇4）

人们对于知识的渴求，是没有终点的。正所谓“学无止境”。中华文化博大精深，犹如一个个华丽的宝藏，等待我们细细的探寻……

国学犹如夜空中划过的一道流星，圣洁而美丽，虽然只有一瞬，但那永恒的美丽却永远留在了人们的心中……学习国学，不只是为了将来能够凭此找到好的工作，也不只是为了向他人炫耀自己知识的渊博。而是让我们的国家更加富强，让我们中国优秀的文化走向世界。

在昨天，我认真地观看了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。

在《国学小名士的》的赛场上，选手们都有着深厚的国学积累。最让我印象深刻的的一位小名士，是一个叫王澈的六年级小学生，虽然年纪最小，但他并没有因此而自卑，虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他取得的成绩甚至相比一些高中的大姐姐还要好。其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。

“满招损，谦受益。”通过观看《国学小名士》，我了解了更多的中国古代文化，明白了更多的古诗词的含义。同时，我也为自己的“孤陋寡闻”而感到惭愧。平时，我们在背古诗词时，一直都是在囫囵吞枣，死记硬背。从没有想过，原来一句小小的古诗词，也隐藏着那么多的典故。纸上得来终觉浅，学习知识很重要，但更重要的是做到知识的活学活用，举一反三，让知识在生活中“熟能生巧。”

作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”只有这样，才能增长我们的见识，运筹帷幄，决胜于千里之外。凝聚国学的精华，把中华文化发扬壮大。

学以致用，才能为祖国的建设添砖加瓦。人生如果是一段充满荆棘的道路，那么学以致用就是那铺路的碎石，帮我们铺好前进的人生之路;人生如果是一片小舟，那么学以致用就是那扬起的风帆，加快我们远航的步伐;人生如果是一栋大楼，那么学以致用就是那坚固的基石，保证楼层的叠加;人生如果是一个花园，那么学以致用就是那绚烂的鲜花，装点花园的繁华……

当然，任何事情都是说来容易却做来难。我们很多同学根本无心去学习国学文化，手机屏幕对他们的吸引力远远超过了国学。每天沉浸在刺激的武侠小说和游戏中，再也找不到了曾经的书墨飘香，再也看不到了人们在绿荫下，在小路旁聚精会神的诵读国学的身影。可是，随着科技的发展，我们就应该放弃传统的文化吗?答案是否定的。何不让我们从现在起，利用闲暇时一点一滴的时间，去感受文化的魅力呢?

世界如此之大，我骄傲我出生在这样一个美丽富饶的国家，时刻熏陶着优秀的传统文化。我骄傲我有着黄皮肤黑头发，国家赋予我的使命，就是努力学习好科学文化，长大报效祖国，让更多的人和国家见证中国文化。

国学小名士观后感作文参考（篇5）

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”

“元宵节。”参赛选手回答。

这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。

据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”

“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”

此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”

此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。

“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。