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春天的踪迹高三写的作文

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春天的踪迹高三写的作文5篇

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的关于高中春天的作文,欢迎阅读与收藏。

春天的踪迹高三写的作文

1春天的踪迹高三写的作文

我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上,虽然并不大,但同样迷人,尤其是在春天。

清晨,我沐浴着温暖的阳光,来到小镇郊外,体验春天的美丽。

今天,风和日丽,空气是那样清新,天空是那样明朗,小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上,一阵春风吹过,小草跳起欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角,好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里,长满了一垄垄黄灿灿的油菜花,油菜花的花香清香迷人,一群群蜜蜂在花中采蜜,他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里,农伯伯正忙着播种,一年之计在于春,看着他们忙碌的身影,我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。

在这黄色和绿色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空,可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起,好像在说:你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上,瞪着眼睛看着我,仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了,柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了,树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了,你在看,大多树木久睡未醒,而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,那青翠欲滴的绿叶,不但在为春天添色彩,而且给人们送来青春的气息。所以,才有诗人写道:“春色先以柳荫归,春风杨柳万千条!”……

啊!这就是我们春天的家乡!我非常热爱我的家乡!

2春天的踪迹高三写的作文

春天向我走来了,来为我唱冬季的挽歌,唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇,倾听了桃花小溪淙淙的歌谣,拾捡起修江河流漩涡的散文,描绘出柘林湖畔秀美的画卷。

湿湿的,我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的,我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的,我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。

后来呀,用记忆的诗篇,唤回多情的心灵;用深深的眷恋,向往遥远的回忆;用岁月的犁耙,翻耕板结的泥土。

春风翻开了这个季节的日记!

河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕,山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事,湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩,田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。

这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨,湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风,加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上,飘荡着儿时打转的风筝,也穿梭来往散步的行人。

阳光像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的希望。

鸟儿扇动臃肿的翅膀,鸣唱起季节留下的歌谣,与牧童短笛应和着。就是夜间,青蛙们在池塘边,开起了属于它们的演唱会,随着春风,传向遥远的天边。

雨,这个季节的常客,也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户,是要惊动我的灵感,还就是那样地温柔的性情?

我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受,写下了以上文字,无非是让美丽的季节更加美丽,让灿烂的季节更加灿烂,让充满希望的季节更有希望!

3春天的踪迹高三写的作文

春天的气氛是生动的,它好像结了冰的湖面在逐渐开化,破裂而终于流动一样。河岸上的绵绵柳枝渐渐地露出了鹅黄。林带上的褐灰也泛起了淡淡的绿意。

轻飞曼舞的雪花不见了,却换来了针尖般的飞虫,漂浮在阳光下,漂浮在头顶上。温暖的太阳抚摸着冰冷的大地,春风浮动,飘过田野,吹送着春的气息,冬天蕴藏了一冬的积蓄,这是已酿成一种磅礴之势,在田野里铺展开来,在天地间升腾,春天来了。

春天的色彩是青绿的,按绘画的观点,这大约是很有道理的,冬之色,为冷冷的白,如白云,如雪花,孕育着新的生命。夏之色如灿的金,如阳光,如麦子,蕴藏着丰收的喜悦。

春天正当万物复苏之间,是一个承前启后,生命交替的季节。你看墙角那株开着七八朵黄色的花,那路边的小草,还有那河里嬉闹的小鸭,无不蓬发出新的生机。

这时它们已不是冷却在冬的严寒里瑟瑟发抖了,而是在春的温暖下,蓬蓬勃发,向着春天大步迈进。

春天的旋律是舒缓的,人们的每一根神经都是舒展的,你看公园里,广场上,老人们安详的晒着太阳,孩子们尽情的放飞着手中的风筝,喃喃着,嬉戏着……

半夜里,绵绵细雨随风潜入夜,一场春雨一层绿,一年之计在于春。校园里,三五成群,三三两两,或并排,或围圈,拿着书,讨论着,倾听者,讲解着……

春天美好的季节,一切都是欣欣然的,万物复苏,更是莘莘学子学习的大好时光。

春天是蓬勃的,生机的,成长的,向上的,我想大声赞美这个冬与夏之间生动的季节。

4春天的踪迹高三写的作文

春天到了,春姑娘把大地装饰得五彩缤纷,给大地母亲织了一件漂亮的外衣。大地母亲欣然睁开了眼睛,万分惊喜地望春姑娘那孝顺的女儿。在这美好的季节里,人们大声呼喊“春天来了,快到公园踏春去呀!”

我也随妈妈到龙山公园踏春:春天在哪儿呢?一路上,我睁大了眼睛,惊奇地四处张望。

啊!春天在柳树上,柳树的枝叶被微风与细雨在天空中打下的染料给染绿了,一个个绿芽苞悄悄地爬满了柳树的枝条。春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆,它像是一位理发师,在用一把巨大的梳子与剪刀为这位小姑娘整理秀发。我看得入神,情不自禁地背起了唐代的诗人贺知章的两句诗:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

呵,春天还在花坛里。花坛里有许许多多的迎春花,棕色的枝干上有许许多多的黄色的小芽苞,有的还是小小的花骨朵,像是一个个怕羞的小姑娘,有的是已经开了,向人们展示自己的身姿,还有蜜蜂与蝴蝶在中间上下翻飞。人们都争观赏这一番有趣的景象。

呀!春天还在许多小精灵上。燕子从南方飞来,在人们头顶上唧唧地叫。有的燕子在空中翩翩起舞,像是在向人们表演它精妙的飞行技术,有的飞倦了,落在电线上,像一些音符。小朋友都追燕子奔跑,叫,“燕子来了,快来看呀!”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面,赢得了人们的一片掌声。

春天是多么充满生机啊!俗话说:“一年之季在于春,一日之计在于晨。”我们少年儿童应该在这样的季节里抓紧时间,努力学习,长大为祖国多做贡献。

5春天的踪迹高三写的作文

如果四季是一本图书,那么春就是那扉页,用优美的语句,一篇篇丰富多彩、多姿多彩的文章,如果四季是一幅幅图画,那么春就是那封面,用五彩缤纷的颜色给出了它最完好的一面。如果四季是一首歌,那么春就是那小巧的音符,奏出了动听、悦耳的歌曲……

春天的花儿千姿百态、五颜六色。有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘,不敢把脸露出来。有的半开放,像一个少奶奶和细嫩的手捧着脸蛋。有的昂首怒放,像一个大方的小姑娘把小脸露出来给人们看。还有的倒挂枝头,好像在低头沉思。梨花雪白雪白的像一块块玉石,长在枝头,还有一句诗来描写梨花“洛阳梨花落如雪,河边细草绿如茵。”桃花是粉红色的,就像一片片红云。

春天的雨滋润了万物,有一句诗就是描写春雨的“随风潜入夜,润物细无声。”它滋润了大地,大地下的小草被春雨滋润了,从泥土里钻出来了。它们手牵着手,肩挨着肩,好像在说悄悄话。小花被春雨滋润了,长出了美丽的花朵。人们看了,都在赞扬花朵的美丽,而忘了花朵之所以长出美丽的花朵是因为春雨的滋润。所以春雨是默默奉献的。在我们生活中也有这样的人,如我们的妈妈。有一次,我的作业有好几页没有写。于是,我从放学就一直补一直补,连晚饭都没吃,一直补到凌晨两点,而我妈妈也一起陪我补。等我补好后,妈妈又给我检查到凌晨三点才睡觉!在她给我检查时,她也是多么想睡觉呀!可是妈妈为了我却几乎整夜未睡呀!

春天,我喜欢你!春雨,我敬佩你默默奉献的精神!妈妈,我爱你!我爱春天的五彩缤纷,爱你的生机勃勃,爱你的丰富多彩!

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