一个人行走在这世上,总会留点痕迹的。哪怕你是这个世上最平庸最无能甚至是最窝囊的人,你也会留下属于你自己的痕迹。这里给大家分享一些以痕迹为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以痕迹为话题的高中作文篇1
微风中,故乡的枣树开满了绚烂的花,一阵阵香气扑鼻,直入心脾,那是充满了爱与回忆的香。又是枣花绽开时,看这深深留下的印迹,时间在跑,家门前的石凳上,那个身影看不到了。
当我再次来到这令人难忘的地方,记忆的闸门便再也关不上,那涌泉般的记忆让我的眼眶湿润了。还记得,儿时的我在这沃土上留下了阵阵欢笑,而祖母就是陪伴我成长的那慈祥的老人。花落了,结满了又大又甜的枣子,枝干被压弯了腰,坐在石凳上,伸手就可摘到。我和祖母拿着篮子,一起摘枣,用清水洗净,放在嘴里,真甜,看到我高兴的样子,祖母的脸上总会露出会心的微笑。
长大了,我很少再会回去,也好久没有吃到家乡的枣子,有时回家只是小坐一会儿,也赶不上枣花飘香的时节。坐在车上,颠簸着驶向弯曲的小路,远处,祖母坐在枣树下的石凳上向远方望去,眼中是满满的期盼,每到这时,她就会吃力的站起来,牵着我的手走进那温暖的小院,无意间,我发现,我已比她高过一头,她脸上的皱纹更加深刻,背也不再如以前那样挺直。原来,时光将我的青春雕刻的淋漓尽致,同时也侵蚀着她。
人老了,当我再回到那个小院时,石凳上的那个人不见了,她伏在床边,身体再也不如从前般健壮,可她的笑却依旧如此美丽,门前的枣树弯了,岁月的无情也使它渐渐老去……
当我回首这一切,枣树、石凳还有祖母的笑容,原来这些都是我长大的痕迹,时光永远回不过,即使雪再大,雨在多,纵使一年四季风雨轮回,也冲刷不去这些在我心中的痕迹,它是我流年里最美的花,充满美好的追求与回忆。来到这童年小院里,岁月的痕迹让我在喧嚣中凝神静气。
以痕迹为话题的高中作文篇2
宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……
也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存在,而留在现今的一种表达罢了。
有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。
心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,慢慢地,我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。
朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是从容的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。
我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时,尚可懂得谦让,犹如孔融让梨,天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生,倘若内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。
每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅意,契悟般若智慧!
以痕迹为话题的高中作文篇3
历史,永远是少数人的舞台;跟随战争,只会磨灭你的价值。
我悄悄闯入这几尽梅花盛开的世界。这里荫绿葱葱,骨朵满天,调皮的树枝摇摇摆摆,低鸣的鸟啼声徘徊在树与树的间隙,还有几片零星的花瓣正随着调皮的风儿游玩。
或许是我的闯入无意间惊扰了这个世界,树枝不在摇了,鸟儿不再鸣了,花瓣不再飞舞,风儿也不在调皮了。一股寂静刹那间侵袭了几乎整个世界,唯有在其中屹立着的几座不起眼的石碑,依旧是那样冰冷的挺立着,似乎也被侵袭了,又似乎本来就这样。
我慢慢地观察这几座石碑,抚摸着上面微微凹入的字迹,虽然那字样早已模糊不清,但我还是感受到了指尖传来的彻骨冰凉。以致我打了个激灵,使我不由得再度仔细观摩这几座石碑,却是这一次,被我发现了躲在石碑下端的一小段还能看清的字迹:“……人民英雄永垂不朽……”
简短,而又直白,没有什么比这更让人清晰的了。但这又有什么关系呢,几个被遗弃了不知多少年的石碑,祭奠着几个不知名的烈士,他们做了什么,又为了什么永远留在这儿,这一切都不为人知了。也许我能明白为何之前会有突然的寂静,那并不是什么躲藏,而是最直观地向我展现着:这里,什么都没有。
就像石碑的主人们什么都没留下。也许他们曾经做过了什么,可被遗忘的历史就等于没有,被遗忘就代表着价值被洗刷,即便他们曾经真的做了什么。历史只会记录那些兼具天时地利人和并做出大举动的少部分人,而其余大多数随风逐流的,也只会被历史的波浪冲散,就算他加入的是战争,又即使他站在正义的一方。
所谓战争,是对旧时代的更新,可也是对人民的屠杀,同时又是对自然的破坏,以及对心灵的摧残。对于国家,战争可以是一场惊心动魄的变革;而对于家庭,战争也可以是一场惨绝人寰的破裂。
就像我面前的几座石碑,他们的主人或许也致使了几个家庭的破裂,甚至还被历史给磨灭,但可能直至他们临死之际都为之自己而感到无比骄傲。只是可笑的是,他们都不知道,他们那遗留在世界的痕迹,却是一个平淡无奇又恒听恒新的笑料
以痕迹为话题的高中作文篇4
我从哪里来?到哪里去?
毕竟你我是岁月里的一粟,纵然赏过柳绿桃红,却免不了惋叹春去秋来,那些匆匆,不知使多少美人迟暮,将军白头。
这时间依然沸腾不息,无论世人如何平静,却任然奈何不了被迫狂欢。
世人看重结局,那么,你叫这生从何处,死亦何寻?白驹过隙,何处留下痕迹?
兰舟催发,空赋一_,野渡无人,慢饮半盏黄花。那些梦里花落,是否落入盘中棋子,独自枕席看潮停潮落。仗青衫凭栏,看尽浮光掠影,池里流水逐落花,风中柳絮追香,
春光虽好,却终将层染秋意,到时死之秋叶静美,生之素雪尘白,谁记得当年一树花开?如此说来,那未曾消逝的繁华,终敌不过那将来的沉痛。
如春意之磅礴也有死去,何况我们?
莫说世味年来薄似纱。如今楼上玩月亦同景,未能记得,百年千年,谁在此地同来共景同看此情。此人或许鲜衣怒马,象牙杯里盛月光,此人或许两袖白布,凉瓷碗中迎悲风。或喜或悲,但太多消逝了,留下笔墨,却太过冷清。
《双城记》中第一句话便是,这是的时代,也是最坏的时代。
那么,身处这时代的我们,到底要等待灵魂走向归宿,还是放逐思想于时代?我们生活于此,只能看黎明朝霞,听闲雨细花,似乎漠然而无动于衷,还是者说,时光沉淀,本身就是一种深沉。
这世界本是一场壮阔的波澜,你我不过一尾锦鲤,纵然疲惫奔驰在轮回的悲剧,逃不过宿命的结局。那些能在水中跃起的鱼儿,自以为能看到了水流的方向,殊不知,一片汪洋的世界,方向本是无处可寻的。这世界总有人悲悯,总有人欢喜,生死不过来来去去哭哭笑笑,重要的不是你获得了什么,而是这过程你用双眼在苦笑里追寻过什么。
生命如此美好,时光可否暂留?
我未曾因美好而停留啊。它轻轻回答。
时光流去的难以抗拒,那就不须强求。
歌德说,我爱你与你何干。那时光,你让美好消逝,与美好何干?
身死如灯灭,但毕竟有烟云。世界走走停停,似乎让我们死去的了无痕迹。但即使是白雪皑皑,也不能做到完全掩盖春日中万物欣欣的印记。
我们因青冢而思佳人何处,我们因黄沙而思将军不回,我们因古月而思赤子悲愁。
白雪静默,但怎能忘了桃红?
一生坎坷,犹如奔马过川,我们往往活得自得,但是却被诟病不知所以。生活是否必须那么沉重?三千世界,是否必须留下我们苦难的证明?
痕迹早已淡然,但过程深邃如璀璨星空。
纵时光凛然如刀,但怎奈何我内心金刚不败。
我从哪里来?到哪里去?这是时代于我的拷问,我不知道答案,但是我在这过程中有过相遇相知,所以我不悲伤,我不后悔。
就如弗吉尼亚·伍尔芙说的,“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。”
以痕迹为话题的高中作文篇5
人生如戏,恍然间又过去了好几载。再回首,才发现什么是拥有。
回忆过去的那惨目忍睹的往事,竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事,直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流,让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是,可是又有谁能够如此呢?突然我明白一个道理;过去的永远过去,未来的只有不断的努力。
回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束,班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了,什么情况啊打架也用不到我吧?我可是无辜的啊。后来到操场了才知道,谈恋爱了,那几个不好意思开口,让我去和一边的那几个女生说一下,表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪,为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢?这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊,多么的不现实啊。至于后来啊,真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴,我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔,因为他们谈恋爱了,整天就是在一起聊天啊什么的,花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学,才知道他们有的打工,有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎,好可惜啊。
我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊,即使给不了他们什么,但我也还是愿意在背后默默地祝愿。
戏如人生啊,生活他总是在不停的欺骗你。但你也不要却步,只有经历过的人才知道怎样去经历。
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