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相伴成长作文800字

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有人说,人的成长就像一条路。下面是小编给大家带来的相伴成长作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

相伴成长作文800字1

“书籍是人类进步的阶梯。”没错的,是书让我的心灵成长;是书,让我的心智成熟;是书让我拥有了智慧。

还记得那一年,妈妈给我办了一张图书卡,非让我看书。但我对书一点儿兴趣都没有,“肚子”里根本就没有东西,写作文都是胡编乱造。

当时随手拿了一本奇幻畅销中的书,骗过了老妈,那本书在家中足足放了大半年,我都没碰。一个大热天,家中无人,我突然想起那本出来。“看看也没坏处吧?”喃喃自语道的我开始动手找起那本书来,你看看都落灰了。

细心地把书擦拭干净后开始看起那本书来。这都是些什么呀?这么多字,密密麻麻的,根本就看不过来。我的眼睛好疼啊!用“漫不经心”和“三心二意”两个词来形容当时的我,再恰当不过了。

就这样马马虎虎的看了一遍,我开始痴迷于书中的人物:

亭亭玉立的少女,玉树临风的少年,风烛残年的老者,都在我的眼前越过。

我觉得自己在下沉,我的双脚似乎踏在沼泽之地上,泥土带着我身体在一点一点的坠落。

就像是天使被折断了翅膀送到了地狱,而我坠落到了书的深渊,没有尽头的深渊。

我不想反抗,也无力反抗,反之我很喜欢这种坠落的感受,它令我开始痴迷!

我开始不断的阅读各种书籍,大量的书籍,先开始是唐家三少的,接着是沈石溪的,杨红樱的,柯南道尔的等等!

读书时,我开始观察作者的写法:他们都是怎样写人物的,景物的,动物的?我把它们都整理出来,像婴儿般细心的呵护别人都碰不到呢。

我的写作水平开始大幅的提高,作文有好几次都被老师在班里当作范文,大声朗读呢,班里有不少人都红了眼,问我是受了哪位仙人的指点,或是吃了什么灵丹妙药。啊!我是那样的得意啊!

那一刻,天好像比大海还要蓝,小草也绿的令人不敢直视。世界都是美好的!那一刻,我甚至觉得自己长高了,长大了,变得成熟了。面对这样的场景,我总是心潮澎湃,要个深呼吸才能冷静下来。

我确实长高了,又确实长大了,又确实成熟了,书的香气,引导我走向了深渊,乐在其中。

相伴成长作文800字2

助人是人格升华的标志。

——题记

俗话说得好“赠人玫瑰,手有余香”,在成长过程中,我们在一次月检测中互相帮助就令我成长了许多。

“叮铃铃,叮铃铃……”考试前的预备铃响了,还有五分钟就要考试了,我打开了文具盒检查一下文具:“嗯,圆珠笔在里面待命着,橡皮擦和铅笔也都安分守己地“躺”在里面,尺子……咦,尺子哪去了?”

原本对这次考试自信满满的我一下子慌了手脚。我忐忑不安起来:“尺子会在哪里呀?好像是昨天晚上放在家里了。回家去拿吧,可是已经来不及了……”正当我急躁不安时,我的好朋友王华跑过来问道:“你怎么了?”“尺……尺子不见了。”我断断续续地说。

王华笑了笑说:“这还不简单。”话音刚落,他就从书包里翻了一下,找到了!他手里拿着一把崭新而又漂亮的尺子,二话不说的他用力一掰,“咔擦”一声把尺子掰成了两半。“你这是?”我一脸惊奇的看着他。小军说:“只有这一把尺子了,昨天刚买的,能用,千万别嫌弃哈。”我感觉到有几滴水在我的眼睛里打转,有一种说不出来的感动。

在考试中,我扫视了一下小军,只见他愁眉苦脸的,一副不知所措的样子。原来是他的一张试卷不在了,本来就胆小如鼠的我也坐不住了。我想:“怎么办,该想个办法帮帮小军才行啊。”终于,我做出了决定,告诉老师。于是我鼓起勇气向严厉的监考老师小声说:“老师,小军的试卷不见了。”

小军一脸惊讶的看着我!老师在教室里用“鹰眼”扫了一遍,可却一无所获,老师看着窗外狂风大作,似乎想到了什么,她急忙走出教室。过了两三分钟左右,老师带着试卷“凯旋归来”。原来,小军的试卷是被调皮的风给偷走的。

测验结束了,小军看着我,我又看看小军,我俩不约而同地笑了。

每每看到文具盒中的尺子,我脑海中就会涌现出小军大方助人的快乐笑脸,是他让我感受到被别人帮助的快乐,是他让我学会了帮助别人,也是他让人在帮助别人中分享到快乐。

原来,帮助别人不仅一个人的美德,也是成长中的重要的必修课。

谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽,同时我们要铭记中国数学家华罗庚说过的一句话:“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”

——尾记

相伴成长作文800字3

读书,是我成长的摇篮,伴我度过一个个喜怒哀乐;读书,是我成长中最好的朋友,伴我度过一个个美好时光;读书,是一把金钥匙,打开一道道知识的大门。读书,伴我成长。

说到读书,我的第一本书,是幼儿启蒙书,我认识了飞机,火车……也认识到了中国鲜艳的五星红旗。再后来,我接触到了白雪公主,小红帽,美人鱼等童话人物。等我大了点儿,我又读了那种带拼音的富有大道理的故事。后来,认的字多了,看了罗尔德的整套书,那一个个简单又搞笑的故事,经常让我捧腹大笑。

还接触到了国学,比如《三字经》,《声律启蒙》等。但我读书最多的是三年级。三年级,我读了《绿野仙踪》,四个伙伴的探索故事让我身临其境,《爱丽丝奇遇记》也是如此。《鼹鼠的月亮河》,《夏洛的网》和《狼王梦》,不禁让我流下了眼泪……

为什么我三年级才读这么多书呢?是因为我二年级才正式开始读书。

那时我单纯的认为读书就是上学,并没有什么兴趣,每当做完作业就去看动画片,玩游戏,或是和伙伴们打闹。

直到有一天。做完了作业后竟停电了,外面还下着雨,运气真不好。我无所事事的摆弄着小台灯,最后实在太无聊,便随手拿起身旁的课外书---《10万个为什么》,刚开始只是随意翻翻,后来竟越看越有趣,越看越想看。从此,陪伴我度过休闲时光的不仅有平板电视伙伴,还有书。

过了几天,我和伙伴们玩水,看见了一群小鸟站在电线上睡觉,睡得可沉了,小伙伴们都不知道小鸟为什么不会掉下来,我却笑了笑说:“因为小鸟的爪子抓得很紧,而且他们的大脑能帮助它们保持平衡。”大家都目瞪口呆,夸我可聪明了,别提我心里有多高兴了。原来,在书中学到的知识,可以在生活中活学活用啊。

还得有一次,我学习滑冰,刚开始我看见冰,就起鸡皮疙瘩,心儿扑扑直跳。因为我害怕摔倒呀,但是我鼓励自己,才小心翼翼地走上冰。刚开始,我出手扶着墙一点一点慢慢的走,后来我的心渐渐放下了,越走越快,一时得意,竟松开了墙壁,试着滑了起来。

结果,一下子摔了下去,手臂很痛,不过我想起《假如给我三天光明》中的海伦。凯勒,即使失去了视力,遇到了如此大的困难,他都永不言弃,那我有什么理由可以放弃的呢?于是我勇敢的爬了起来。书,可以教给我知识和刻苦的道理,在遇到困难和挫折时帮助我们,是我们成长的风向标。

读书,让我们在成长中得到更多知识,变得博学多才;读书,是成长中的万花筒,教我们品味生活;读书,是成长中的望远镜,让我们看透世界,开拓眼界;读书,是成长中的糖果,让我们快乐……

读书,永远是我成长中不离不弃的伙伴!

相伴成长作文800字4

“应怜屐齿印苍苔。小扣柴扉久不开”。忘不了,那双木屐的履音,敲开我的童年。

木屐被爷爷疲惫的双脚拖着。采在弯弯的田埂上。我则穿着凉鞋屁颠屁颠地跟在后面。看雨中划破田野的静,将爷爷的影样模糊,伴着木屐敲击土地的履音。田埂上已是一串串清晰的几齿印。我爬上老黄牛的背。而犂,却驮在了爷爷的肩。爷爷佝偻着的影子定格在了惆怅的雨地里。一双生满老茧的足拖起老归的木屐。他沉沉地迈着步伐。微驼的背扛起沉重的犁。我恍惚间听到了他牙关的磕碰。烙上艰辛的岁月,那样刻骨铭心。天还没大亮。回荡着悠悠的履音。我反复聆听这沉重的履音。再回头看看爷爷。伴着履音走着。背后已是一片新翻的土地,那悠悠的履音,便在我心中回荡。

爷爷告诉我。木屐是他另一双足。伴他走过了四季的忙碌。踩碎了艰苦的日子。弯弯的田埂上,便回荡起了那悠悠的履音。那是的我,想要一双自己的木屐,想象穿着它。经过弯弯的田埂,经池塘水翻车走向远方。

一段屐击踏过的岁月,悠悠的履音中,我到了上学的年纪。母亲将带我到县城求学。

临行的头天晚上,堂屋里响起了不断的刨子声和咳嗽声。堂屋的门虚掩着。我闻到一股清淡的木香。那是新伐木头独有的味道。灯下在墙上的影随灯光的明暗变得模糊--是爷爷的影子。他埋着头,白发恍若时光惊起的荧雪,恍惚着,他似乎再推拉,细线打磨着我的年华。扬起的木屑已盖不住沉重的叹息声和咳嗽声。这些声音与记忆中的履音交织显得太温暖太沉重。我不禁热泪盈眶。

次日黎明。我从迷糊中醒来,却见一双崭新的,但做工粗糙的木屐摆在我的床前。爷爷为我琢出旅行的足。

拖着微微有些硌脚的木屐,与爷爷一道,连同那悠悠的履音,行走在惆怅的雨地里。

“放心去吧,孩子。”

我不舍地上了车,终于伴着履音远行。那回荡在我心里的履音。编起了一张张画卷。画里回荡着木屐那沙哑的履音。

一段悠悠回荡的履音,一阕爱的长短句,永远伴我远行。

相伴成长作文800字5

每个一秒钟,我们就会长大一秒钟,我们无时无刻不在成长,成长的途中,难免会遇到一些困难和挑战,在此过程中,我们又能学到很多,感受到很多。

这个星期五生物老师给我们留了一个十分“变态”的家庭作业,要我们为家人做一次正餐。要拍照留念,瞬间全班同学一阵哀叹声。

回家的途中,我一直在思索这个任务该如何完成,要知道我是从来没有下过厨房的呀!我回到家的第二天,就开始着手准备这件事了,我和外婆先到超市想买回些原材料,买菜时我不能认识杆称的计量,也很难快速计算出菜品价格来,我是文化水平不高的外婆只要几秒钟,并能正确计算出所购买食材的价格来,这让我十分惊讶,我外婆是如何做到的。老彭说真跟你们读书一样啊,多读,多写,自然熟能生巧了。几番周折下来,总算是买齐了各类所需的食材。

买完菜回来,我们连忙赶回家中,我原想要外婆帮我做完这些事,我就摆几个造型就好,但外婆坚持要我独自完成这份作业,自己顶多在旁边指导,没办法,我也只好硬着头皮上了。我决定先从容易的做起,先弄一个青椒炒肉,就在我准备把一大块猪肉扔入锅中时,老婆赶忙阻止:“你在干什么?肉都不切就下锅,准备吃生肉呀!”她连忙夺过我手上的肉坨拿出菜刀,手把手的教我将肉切成丝块状,在切完这些肉后,我已大致学会如何切肉丝了,欣喜的又拿了一块猪肉独自尝试一下,嘿!还别说,切地还不赖,过了大约15分钟我便切好了肉丝和青椒,这道工序下来,整个手都在痛,还来不及想疼痛的事,又被逼着开始炒菜,外婆教我先放油,热好油后再把肉丝放进锅里爆炒,翻炒一会儿后再放入青椒,最后再翻炒几下便可以出锅了,于是我遵从外婆的方式,认认真真的把一盘青椒炒肉丝做的出来,到后来一试吃,惨!忘了放盐。

接下来的时间我又尝试着自己做了几盘菜,但总是会出现些差错,不是没放酱油就是炒干了些,通过自己的努力,最终还是做出了六道有“缺陷”的菜。这顿大餐,总算是完成了,但全身酸痛不已,手脚发软。想想这顿大餐,虽然味道不咋地,但毕竟是自己辛辛苦苦劳动做出来的,吃起来却也别有一番风味。

这次生物作业,我觉得很有意义,不仅让我学会了一项生存的技能,也让我明白了做菜的艰辛,明白了外婆之前为我们付出了很多,更让我感受到外婆无私的爱。


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