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痛并快乐着作文800字

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疼痛是生活最好的药。下面是小编给大家带来的痛并快乐着作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

痛并快乐着作文800字1

只有真正体会到失去好朋友的痛苦,才会让人更懂得珍惜友谊。

以前我有一个非常要好的朋友,同班同学四年,经常一起玩耍、一起读书,但却有一件小事把我们的友谊中断了。

那是一个阳光明媚的早晨,路边的小草散发着淡淡的芳香,太阳公公在山头露出了半边笑脸,我怀着愉快的心情哼着小调上学去。刚踏进教室,我却被眼前的一幕惊呆了,我最爱的书——《童年》被丢在地上,一个男同学用脚踩在书的左上角,而我的好朋友姗姗拿着书的右下角往边上拉,两个人正在开心的抢我的书。我一个箭步冲了上去,把他们推开,拿起我心爱的书,仔细一看,书被撕得有些破烂了。我很生气,认定这个书就是姗姗干的,因为只有姗姗才知道我有这本书。于是我不由分说地骂了起来,那个男生早就溜之大吉,姗姗象做错事的小朋友站在那里想解释点什么,但我没有给她机会。骂完以后,姗姗小声的说了一句:“不是我做的,我只是想帮你把书抢回来。”我更生气了,直接扭头就走,并狠狠地丢下一句话:“我再也不理你了”。

第二天,姗姗没有来上学,我有点担心她,不知她是病了?还是不想见到我?或者还有其他事情,我向老师了解她的情况,可是老师也不知道。这一天我的心都很不忐忑不安。

回家的路上,一个熟悉的身影从我对面慢慢走来,我知道那就是姗姗,我也放慢了脚步,正等着她来给我道歉。走近以后,胆小的姗姗小声对我说:“海韵,我家明天就要搬去香港了,我也过几天转学到香港去,今天是来跟你道个别的”。我心想,原来不是来道歉的,于是装着漠不关心的样子冰冷地说道:“关我什么事?你去就去吧”。

过了几天,姗姗真的去香港了。我有点后悔没有跟她道别。我的同学小菲跟我说:“海韵,有件事我忘了告诉你,其实你的书是那个男同学撕烂的,姗姗只是想制止他,把书抢回来。本来我想早点跟你说的,只是我想等姗姗和那个男同学一起在教室的时候来指证他,但现在看来没有机会了”。听完以后,我的脸有点发热,很后悔没有将事情的来龙去脉弄清楚就责怪了自己的好友,导致我失去了这个要好的朋友,而且没有了道歉的机会。

回想起来,这是一个悲伤的结局,至今我也没有联系上姗姗,没能跟她说些道歉的话,没能得到她的原谅。因为有失去,所以从那以后,我特别珍惜我所拥有的友谊。

痛并快乐着作文800字2

在我的眼里,成长中的快乐,就像一个个晶莹剔透的泡泡——第一次学会了骑自行车,我一口气绕着小区骑了三圈;我拖地拖得干净,妈妈封了我一个“家务小能手”的称号;比赛中获得了一块巧克力“金牌”,我会高兴地捧在手里就好像是真金打造的一样……但泡泡也有破碎的时候,破了的泡泡没有了五彩的快乐,只剩下痛苦的泡沫。我的那张围棋证书就是我快乐与痛苦的结晶。

那是一个落叶满天飞的深秋,妈妈带着我来到了国金体育中心考围棋一级,这也是我的第三次尝试了,我不由得压力倍增,好不容易找到了对手,可竟然是位大哥哥。年龄大,实战经验自然也比我多,我害怕了,第一局失手了,第二局也是如此,好不容易扳回了第三第四局,但都是险胜,如果第二天仍是这样的成绩,那一定拿不到这张考段证书了。

第二天的每一局对弈,对我来说都像在高空走钢丝一样,好像随时有掉下去的危险,我的心里忐忑不安。第一局对手二话不说,直接打入了我的一块“领地”,我心中一慌,第一反应就是——逃!我带着“残兵败将”一路狂奔,最后终于找到机会,不但突出了敌方的包围圈,还把刚才的“追兵”围在了一条边里,杀了个片甲不留。

第二局,我成为了轮空的“幸运儿”。然而这种轻松的心情没持续多久,最后一局我又碰见了第一天第一局的对手——那位大哥哥——我可是他的手下败将啊!开战后,他丝毫不理会我的战术,绕到我后方来阻止我返回,我又一次陷入困境,想不出解困的办法令我痛苦万分,加上前一次失败的阴影,一时间我竟然不知道下一颗棋子应该放在哪儿。我深呼吸,尽量让自己沉住气,想着老师说的“进攻就是最好的防御”,便不顾一切地向对方攻击:我刺他挡,他挡我扳……在一番你争我夺后,大哥哥竟然有点自乱阵脚,慢慢被我逼退到了棋盘边缘,最后他长叹一口气,无奈地放弃了抵抗。“裁判,我输了。”大哥哥不甘心地说到。

我欢天喜地地捧着通关证书来到妈妈面前,她拍拍我的头说:“恭喜你,成功了,过程虽然痛苦,但结果是快乐的。”

是啊,成长的过程有快乐,也有痛苦,正如下棋,走对一步,能够冲破绝境,逆转翻盘;走错一步就要品尝失败的苦果。但不管是痛还是快乐,走在成长的路上,“落子无悔”,这一份勇往直前的气概和我棋艺上的点滴进步会一直激励我前行。

痛并快乐着作文800字3

正迅速穿过了一层层胡同,一片藤萝窜进了我的眼帘。

冬日的早晨不胜寒冷,在强风吹拂之中,像有刀锋划过,突然眼前出现了一株藤萝。这个季节梅花也少开了,倒是藤萝长得旺。冷风之中,它比别人反而显得从容自得,虽然不比叶老先生家中爬山虎那般绿意盎然,郁郁葱葱,但冬天的藤萝能开成这样已然不错。早晨的太阳刚刚升起,给藤萝镶上金光,让本身的绿萝添上了点华丽,但它所生长的石灰墙的确破旧不堪。定睛一看,绿萝正好长在石灰都掉没的墙缝中,再看看那些土里的花儿,早已枯得没有样子。“贫寒之中自有一股强韧的生命力”,如同川端康成那句话一般,绿萝那枫叶似的绿叶铺满了墙,几片绿叶堆成一簇,几簇绿光长满一墙,如同绿色的波浪,就要奔涌进我的目光。近身抚摸,似乎能感受到它们的旧事,它们的生长,那颗种子,怀抱着一个不死的愿望,一阵阵冰侮雪欺,一番番狂风骤雨,但它只是一路欢歌,生长,生长,生长。它像是习惯了风吹雪飘,把它们看成了平平常常的事。

想起来,它一定是自己选择这条苦难之路的吧。它追求的不是朝绽夕谢的昙花之美,而是永远能生长在严寒之中的坚韧,这才是永远不朽于自然的生命之美。

这在表面上是一片普通的绿萝,但在其内涵之中,却蕴藏着比玫瑰茉莉还要高得多的气格。“寻常好比一条石头铺好的路,走起来舒服,但是开不出花。”选择平凡,也许在人生的道路上要舒服得多,选择苦难,也许在人生之路中会挫折重重,但苦难的尽头,一定会出现美丽的花朵。绿萝就是如此,它毅然选择了前进在困难重重的道路,它才能成就与梅兰竹菊并肩的气格。

原来学海无涯苦作舟,是如此意思。想在人生旅途中修成正果,一句话,苦练吧。

我大彻大悟,这是藤萝给予我的真理。叶老,周树人先生,无数榜样已放在我面前,我继续往学校奔去,一步比一步坚定。

“人生很简单,选择了就不要后悔。”我想每一个选择苦难的人,也一样。因为那些人,大多已感受到了胜利之喜,“花香”之悦。

痛并快乐着作文800字4

小船扬起云帆,横济沧海的航程中难免会遇到风吹浪打;小树初有新芽,在茁壮站长中难免风霜雨雪;小溪向前奔流,一路上不只有泉水叮咚,也会有险滩漩涡。

人生又何苦不是这样,穿行在人生路上难免会有跌跤,会有棘刺,此时我们只有直面这些苦难,并勇敢跨过,才能迎来我们的人生之春。

翻开历史的古卷,有无数能直面苦难的英雄迎面走来,盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐而赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子髌脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕贤》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》面对人生中的苦难,他们用自我的意志和坚持迎击,最终成就辉煌的人生。人生不可能时时风平浪静,不可能常是鲜花和掌声肯定有风霜雨雪,此时,我们就像他们一样拥有直面困难的精神,不断超越,收获丰满的人生。

闭上眼,有无数的勇者浮现眼前。海鸣威历经无数次失败,投稿若干次被退,但他仍没放弃,直面苦难,最终获得了诺贝尔文学奖;奥斯特洛夫斯基出身低微,候参军重伤复原,历经无数艰辛,但他没有沦丧,而是重找出路,写下了文学巨篇《钢铁是这样炼成的》;桑兰在比赛中摔成残疾,但他依然微笑生活。

他们用直面苦难的精神和毅力抒写了人生传奇,苦难是生活给我们的考验,“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,曾益其所不能”所以我们不用概叹人生的不如意,而应勇敢地面对,握紧拳头,给苦难以回击,敲!坚硬蚌的壳,收获美丽的珍珠。

思绪纷飞,有无数人儿扼腕叹息,他们承受不了生活的压力,工作的失败,情场的失意,学习的压力而选择草率结束自我生命。也许他们相像梵高、海子、川端康成一样给自我解脱,但这样结束又有何意义?为何不可学学史铁生、霍金、张海迪?为何不可有抗挫的心?真正的猛士,要敢于直面惨淡的人生,敢于直面淋漓的鲜血,敢于直面人生的苦难。

“墙角数枝梅,凌寒独自开”

“野火烧不尽,春风吹又生”

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”直面苦难,微笑生活吧!

痛并快乐着作文800字5

“刘毓彬,从楼下就能听到教室里的吵闹声,这个班长你是怎么当的?我那么看重你,你就把班级管成这个样子?班长你不要当了!”

小学班主任的怒容在我的眼前逐渐清晰起来,一想到令我追悔莫及的那一刻,内心久久不能平静……

小学二年级时,班里的班长因为成绩一落千丈,被免去了职务。他被撤职之后,老师就看中我,让我当了班长。那时我惊喜万分,决心要当好班长,不辜负老师的期望。但应了那句话:“理想很丰满,现实很骨感。”

当时我管理班级,采用了“法家思想”:上课说话打闹,精力充沛是不是啊?先去操场跑五圈;斗胆抄作业,是不是不嫌手累呀?今天作业翻倍写,我还亲自检查;值日不认真,想偷懒?明天教室大扫除,你一个人包了……

当时的我没有想那么多,只知道使用“重典酷刑”,却没考虑他人的感受,最终为我自己埋下了苦果。

那天,我的脸和天气一样,阴云密布。上课铃响了,老师要去开会,同学们就在教室里预习新课。我拿着书本,煞有介事地坐到了讲台上,双目圆睁,扫视着下面的同学。但我们班里那几个“牛鬼蛇神”哪里是听话的主,不是“秘密联络”,就是“大有作为”。很快,教室里便乱成了一锅粥。

我想:又不听话了?看我怎么收拾你们。我清了清嗓子,对着台下厉声说道:“都不许捣乱了,否则后果自负!”

教室里的声音不仅没降下去,还更高了。有的人甚至一脸鄙视地说:“不就是当了个班长吗,神气什么?”我刚要发作,更麻烦的事来了。有一些人喊了起来:“班长你也不管管,他们又在说话。”一会又传来“班长,他又欺负我。”话音还没落地,又一句:“班长,他拿了我的笔不给我。”……

我的妈呀,怎么这么多事呢!真是让我应接不暇,头都大了!我只能有一句没一句地应付着:“行,让他下课跑圈去。”“好好好,让他下课去打扫卫生。”“知道了,让他翻倍写作业。”……

不一会儿,累得晕头转向的我就开吼了:“你们有完没完!都给我停下来!”但一点效果也没有,我就只能痛苦万分地“坐以待毙”。心里像有一只小兽在抓挠:“这可怎么办呀,老师一会儿回来看到这景象,还不把我给撤了呀!完了完了,一切都完了……”

老师返回教室,见到那般“盛况”,失望地摇了摇头……

那一刻,我追悔莫及。

后来,我反省了自己的错误,吸取了他人的经验,努力改变自己。苍天不负有心人,我在五年级的时候又当上了班长。有前车之鉴,我自然改进了策略,最终把班级管理得井井有条。


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