假如给我三天光明读后感10篇

假如给我三天光明读后感【10篇】

《假如给我三天光明》读后感怎么写?读完《假如给我三天光明》后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。今天小编在这给大家整理了一些假如给我三天光明读后感【10篇】，我们一起来看看吧！

假如给我三天光明读后感【篇1】

最近我看了一本名叫【假如给我三天光明】的书，有了很深的感触。

书中的主人公是海伦。凯勒，她只有19个月的光明的声音。但是她在莎莉文老师的帮助下，学会了说话，并且考上世界最有名的学校哈佛大学，并完成了学业。海伦。凯勒还是一个教育家，他走遍了全世界各地大小城市，一心一意地为残疾人服务。其中，最令我感动的就是海伦。凯勒在小时候学说话的故事。要知道，对一个又失明又失聪的人来说，想说话简直就是天方夜谭。但是，海伦。凯勒靠着加强的毅力。每天都坚持艰苦的练习，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上莎莉文老师细心教导，终于说出了断断续续的一句话‘天气很温暖。’这真是一个奇迹、海伦 。凯勒通过艰苦的发生训练，终于学会说话了。虽然只是一句拼成的话，但毕竟是人类的语言。

读完这本书后，我想；海伦。凯勒能有这么大的成就，3成是天赋，7成是靠坚持不懈的努力和面对困难的精神。我读书这本书前，哪怕只是一小小的困难都是推缩。缺少的就是海伦。凯勒这种不拍困难的勇敢的精神，从而受到身边人的批评核职责。读完这本书后，我像变了个人似的，每每遇到困难，都会绞尽脑汁，都会绞尽脑汁地想尽一切解决，就算没有解决，也绝对不会灰心。马克。吐温曾经说过；‘19世纪有两个奇人，另一个就是海伦。凯勒。海伦。凯勒永远是我们的学习榜样。

我们要学习她那不怕艰苦、不怕困难，敢于困那做斗争精神，使自己更上一层楼、要知道；不求你最好，只求更好、

假如给我三天光明读后感【篇2】

今天我把《假如给我三天光明》这本书读完了，读完这本书，我才深深的体会到美国著名的作家马克.吐温所说的：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。

这本书讲的是海伦.凯勒因小时候发高烧而导致她双目失明，双耳失聪成了一个聋哑者，她的父母亲带她找遍了全世界最好的医生，但医生们都说她没救了，最后她的爸爸只好给她请了一位女家庭教师—莎莉文老师，从此，莎莉文老师走进了海伦.凯勒的生活。当莎莉文老师刚刚来到她的家时，海伦.凯勒却是一个“小暴君”，因此，莎莉文老师常常和海伦.凯勒之间有很多“战争”，而莎莉文老师要坚持改变她的性格，在和海伦.凯勒接触的这段时间，莎莉文老师教她写单词，计算，认字……经过几年的奋斗，1890年，海伦.凯勒成为历史上第二个能使用嘴巴讲话的聋哑者，20年过后，海伦进入哈佛大学，她是全世界受过最完整教育的盲聋者。

读完这本书，我感到很震撼，一个听不到声音、也看不见的人，都能考上哈佛大学，成为一个伟大的作家，更何况我们这些听力、视觉都没有问题的人。我们真是生在福中不知福啊！在生活中有很多机会都会让它白白流走，遇到困难就退缩，最后什么事情也没办成。可我不知道海伦.凯勒是怎么过的，是怎么坚持下来的。最后，我想说一句话—海伦.凯勒，人类永远的骄傲。

假如给我三天光明读后感【篇3】

从一个无知而又脾气暴躁的小女孩到一位世界闻名的大作家，海伦·凯勒给我们的启示实在是太多太多了！

当不幸降临的时候，小海伦变得暴躁而痛苦。是的，谁遇到这样的不幸都会抱怨命运的不公。但幸运的是，小海伦遇到了她的恩师——安妮·莎莉文。莎莉文老师教海伦摸盲文，拼词句，学说话……莎莉文老师不仅教给了海伦知识，更以自己的爱心，让海伦找到了生活的意义！

海伦的成功除了老师的帮助，更离不开她自己的努力！大家想想看，一个失明失聪的人，要像正常人一样学会一点东西，该有多大的难度！

记得有一次，我在老家，晚上突然停电，家里又没有蜡烛，我只好摸黑刷牙洗脸。结果，不是碰到这个，就是撞到那个。在去熟悉的房间时，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫唤！我不过是度过了一个黑暗的晚上，而海伦的一生都在无声的黑暗里度过……

但是，痛苦对于意志坚强的来说，却是前进的动力。小海伦以常人难以想象的毅力，学习、学习、再学习！她最终考上了哈佛大学德克里夫女子学院！不能不说是一个奇迹！在她的后半生中，她用全部精力为残疾人造福。她用行动证明了生命的价值和生活的意义！

作为一个健全的人，我们有什么理由不好好学习，遇到困难就退缩呢？我们有什么理由抱怨命运的办公呢？正如海伦在《假如给我三天光明》中给予人们的忠告：善待善用你的眼睛吧，犹如明天你就要遭受失明的灾难……充分利用你的每一个器官，享受它们，珍惜它们，为世界向你毫无保留地打开而自豪吧！

假如给我三天光明读后感【篇4】

读了《假如给我三天光明》后，我觉得海伦·亚当斯真是太可怜了，仅仅是因为一次发烧就使他变得又聋又哑、见不到光明。想表达的东西表达不出，想欣赏花的美丽可是不见光明，想听音乐可是听不到声音。这是一件多么痛苦的事啊！相比，我们是幸运的，我们应该珍惜现在拥有的一切。

和海伦相比，我们无论是在生活方面，学习方面，还是在受教育方面都远比她优越。

在学习方面，我四岁就开始上幼儿园了，而海伦在六岁的时候贝尔博士才给她推荐了一位老师。就拿学英语来说吧，我们只要看一下，再读几遍、背几遍就掌握了。而海伦看不见，读不出，只能一遍一遍的摸凹凸的纸面，在脑中一遍又一遍的强行记忆。

在生活方面，海伦困难重重。因为看不见、听不到、说不出，让他只能凭触觉、嗅觉来做事。当她想摘一朵野蔷薇时，她首先要闻出蔷薇的香味，再顺着花香依次的，慢慢的摸才有可能摘到。而我只要看准了，走过去，就能轻而易举摘下。她只能闻到花的香气，不能欣赏花的美丽。

在受教育方面，当我们做的不好时，只要老师提出后，我们就可以做的更好，而海伦只能凭感觉来感应老师的心情。身体上的缺陷并没有击垮海伦，通过不懈的努力她终于以优异的成绩考上了哈佛大学拉德·克里夫女子学院。她一生完成了十四部著作，被美国《时代周刊》评选为美国十大英雄偶像。

一个残缺的人因为拥有顽强的意志而取得了如此辉煌的成就，作为一个健康的人，我们更应该有这种精神，应该能比她做的更出色。

我们有什么理由不好好学习呢？我以后一定要在各方面取得卓越的进步。这样将来才能更好的回报社会，报效祖国！

假如给我三天光明读后感【篇5】

寒假，完成了作业后，我开心地捧起了我最爱的书——《假如给我三天光明》，开始了我的休闲一刻，作者海伦身上那种对光明与知识成为我学习中坚强的动力，激励着我珍惜眼前所拥有的一切，热爱生活中的每一天，每个人，每样事物。

《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她热情地劝告我们应该珍惜眼前享有的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明，对于常人来说只是人生短暂的一瞬间，或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。可对于双目失明的海伦来说，却是可望而不可及的，虽然只有短短的三天时间，但是在海伦心中，却是最珍贵，最想拥有的。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友；可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹，仰望壮丽的曙光；可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。而我们，却时常忽略这个世界给我们带来的美。现在的学生中就有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，反而是吃不得半点儿苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。

海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想？

海伦说：“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公，不接受他人的怜悯，而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己，勇敢的面对现实，接受命运的挑战。

读完这篇文章，我深深地感受到了海伦是个多么热爱生活的人呀！她没有残疾人的自卑，却总是时刻保持着一颗快乐、真诚的心。

假如给我三天光明读后感【篇6】

在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名著——《假如给我三天光明》这本书了。

主人公海伦凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢？为何让她的生命之花濒临凋谢呢？

大病后的海伦·凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦·凯勒一生的命运！

莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认水这个字时，老师让海伦·凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦·凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢！每当海伦·凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。

莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦·凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦·凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光

海伦·凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊！

生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他（她）一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人！让我们为他人绽放一朵绚丽的花！

福建省福州市群众路小学五年级:林苏杭

假如给我三天光明读后感【篇7】

最近，我读完了美国女学者——海伦凯勒的代表作《假如给我三天光明》。回忆起书上那一个个动人的画面；一句句令人深有感触的话语；一个用生命创造奇迹的背影，海伦凯勒的精神深深的打动着我，使我受益匪浅，感触颇深，体会特多。

1882年，海伦1岁零7个月，一场高烧而突患急性脑充血使她差点离开人世。她双耳失聪，双眼失明，成为了一个盲聋哑一身的残疾人。但海伦凯勒凭着不屈不挠的精神，为人类史上创造了让人意想不到的奇迹。

她，一个残疾人，在安妮沙利文的精心指导下，父母，家庭教师以及周围的人们对海伦凯勒的关爱，唤起了她对生活的信心和勇气。她学会了用手指摸一个密密麻麻的点——盲文，学会了用手指“说话”，她还学会了多种语言。海伦凯勒凭着自己顽强的毅力和不屈不挠的精神，取得了令人瞩目的成就，考上了美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。一生创作了14部著作，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像，并赢得了全世界人民的敬仰。

后来，她决心像沙利文老师那样，为更多和她一样遭遇不幸的人服务，给他们更多的关爱。海伦凯勒有了一家自己的慈善机构，她把毕生的精力都倾注于慈善机构。她利用一切机会帮助捐款，利用一切经验到各地做演讲，用亲身经历鼓励海伦凯勒一样不幸的人，让他们懂得：在困难面前不低头的决心和毅力，以及那种超凡的乐观精神。

海伦凯勒的精神是值得我们学习的，他为我们树立了榜样！我们因该记住她惊人的毅力和不屈不挠的精神！告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切！

假如给我三天光明读后感【篇8】

今年暑假，我阅读了世界文坛最激励人心的教育经典著作——《假如给我三天光明》。于是我就写下了这篇读后感。

这是海伦·凯勒所写的一本书，她是人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。他终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像之一。

这本书讲述了海伦·凯勒波澜壮阔的一生。她自幼患病，双耳失聪，双目失明，然而在家庭教师安妮·莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话......接着，她先后读进了剑桥女子中学，哈佛大学拉德克里夫学院。毕业后，她云游四方，到各地去演讲。

其中，我印象最深，也最不可思议的就是海伦·凯勒她一个盲人，不，她不仅仅是一个盲人，她还是一个聋人，竟然顺利的读进了哈佛大学。她神奇的通过了一场又一场的考试。或许，这的背后藏着许多艰辛的汗水和一些默默付出的努力！

假如给我三天光明读后感【篇9】

老师推荐我们看《假如给我三天光明》这本书，我读后给我留下了很深的印象。

书中的主要内容是讲一个眼盲、嘴哑、耳聋的小孩海伦·凯勒。她的父母给海伦·凯勒请了以为教师安妮·莎莉文老师。老师教海伦·凯勒写单词，阅读盲文书，给海伦·凯勒生命的希望。海伦·凯勒想《假如给我三天光明》第一天，我要看人，因为他们善良、温厚和友谊使我的生活更加精彩。

第二天，海伦·凯勒要看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天海伦·凯勒要去看城市。或许会有的人认为三天光明太少了，干吗不多一点。可是这三天光明对盲人来说是特别珍贵的，来之不易的。这一点，让我想到自己，做眼保健操时的不认真，爱做做一下，不爱做拉倒，这样我的眼睛迟早要瞎掉，老师还叫我们闭上眼画一幅画，结果我画的小鸟没了头我的头发到天上了。让我哭笑不得。

啊!一双明亮的眼睛是多么幸福啊!所以我们要珍惜这一双眼睛，让他发挥最好的作用。

假如给我三天光明读后感【篇10】

在去年的暑假里，我有幸读了一本书《假如给我三天光明》，是一名外国作家写的。书里有一个主人公叫海伦凯勒，她在十九个月的时候因为高烧不退，导致了双目失明，两耳失聪。后来在莎莉文小姐的帮助下还能与病魔作斗争，凭借着顽强的毅力考入了哈佛大学。这本书告诉我们每天要调整好心态，人生才能活得精彩。

海伦在学说话时，总用手去摸别人的嘴巴，嘴唇，自己也用用劲蠕动着嘴，想用嘴说话。可想而知，她说话是多么的艰难啊!

而我们是用眼睛，耳朵去听，去模仿别人说话，我们比海伦幸运多了，我们应该珍惜我们所拥有的，去善用我们的眼睛，也像海伦一样沉浸在书的海洋里，和书中的主人公来对话。海伦只希望上帝给她三天光明，而我们天天光明，我们应该珍爱我们所看到的，去善用我们的眼睛，探索属于我们更美妙的世界。