关于《我要做好孩子》读后感
我也要学习金铃做一个快乐、善良、正直的好孩子。下面是学习啦的小编为你们整理的内容,希望你们能够喜欢
我要做好孩子读后感
好孩子,你们看了一认为好孩子做事认真,做事细心,而我读了《我要做好孩子》这本书时,觉得好孩子不一定是学习好,做事认真的人。
《我要做好孩子》的主人公金铃就是一个学习并不好,做事粗心,但却被老师、家长认为是一个百分之百的好孩子。
金铃,女,刚过十一周岁生日,读六年级,身高1。55米,体重50公斤,在她身上发生许多好玩的故事,让家长和老是觉得又好气又好笑。
金铃小时候上一年级时,班主任几天上一节“公开课”,有一次上课,金铃觉得脚不舒服,干脆把鞋拖了,当老师找她回答问题时,才发现自己是光着脚的,当时班级里坐着许多听课老师,班主任看金铃这样,鼻子都气歪了。你们说,主人公金玲是不是又好气又好笑?
金铃从来不能受冤枉,就是冤枉也要把事情弄个明明白白,同学们在张灵灵家补课时,刑老师因为有事来晚了,先到的同学乐开了花,玩了起来,张灵灵、李小娟、胡梅看书时,刘娅如想加入,胡梅不让,大赛就开始了,几个垫子在客厅飞舞,张灵灵家长看见时,不高兴了,告诉了邢老师,这样,尚海和金铃就成了犯人,金铃火了,叫于胖去承认自己说谎,刑老师终于知道了真凶。
粗心,金铃也有这个缺点,一次,老师给金铃出了十道题,金铃紧张做错了三道,又不紧张了,剩下的三道题全作对了,老师有点不明白,金铃是好生还是差生?
这就是我读《我要做好孩子》这本书时认识的主人公,即使她粗心,做事不认真,但是那可爱的笑脸,甜蜜的笑语我永远不会忘记。
我要做好孩子读后感
《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳写的一部现实主义儿童文学作品,书中主要展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功的塑造了“金玲、于胖儿、尚海 、杨晓丽等小学生和金铃的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象。情节生动,情感真切、语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。
书中的主人公金铃是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长老师都满意的”好孩子“,她做了种.种努力。在她眼里,好孩子并不仅仅是”成绩好“。她说”好学生如果连做错事都不敢承认,自私、怯懦,100分再多,假的,人格上只有0分“,金铃是不会和这样的人交朋友的。还有于胖儿,溜须拍马,为了抄别人作业,连良心都不讲了,如果现在有战争,于胖儿一定是叛徒,是告密的小人。
通过阅读,我不禁也喜欢上了金铃,这个聪明,善良,正直,诚实的孩子虽然一度马虎,不踏实,导致数学成绩不优秀。但是最后通过自己努力,以及在孙奶奶的秘密补课下,还是把数学成绩跃居到了班里前几名,终于让妈妈不在担心。她也曾经是那么贪玩,热爱小动物,并且悄悄养蚕宝宝……但金铃写的作文却经常受老师表扬,获奖。
像金铃这样的一大批孩子们,他们都比较天真活泼,比较贪玩,作业有点拖拉,成绩不那么好。但我们做家长的难道就对孩子放弃吗?就断定孩子一事无成吗?现实的残酷让许多家长只盯着孩子的分数,但仔细分析孩子考试不好的原因在哪里?有没有我们家长的责任呢?我觉得”让孩子先学会做人,做事,养成良好的生活学习习惯“才是最最重要的。好习惯受益终生,只要孩子养成了生活学习的好习惯,那么成绩一定会好起来的。
我要做好孩子读后感
在暑假里,我读了一本书《我要做好孩子》。故事发生在一个六年级小学生金玲的身上。金玲,女,刚过十一周岁生日,在本市新华街小学上学。她是一个学习成绩中等,但机敏善良正直的女孩子。因为学习成绩不好,所以父母经常为她的学习操心。
在金玲为蚕宝宝找桑叶的时候,偶然认识了曾经是特级教师的孙奶奶。孙奶奶答应金玲每天放学后来一次,教她半小时数学就可以拿到十片桑叶。但是,孙奶奶说不能告诉老师和同学,也不能告诉家人。在孙奶奶的教导下金玲的数学成绩越来越好,妈妈感到非常奇怪,决定跟踪金玲。后来才发现是在妇女节活动中见到的特级教师孙淑云在教金玲。于是,妈妈买了礼物送给孙老师。老人的眼睛眯起来,不高兴地望着金玲的妈妈:”她把补课的事告诉你了?“妈妈连忙坦白了自己跟踪金玲的过程。老人沉默了一会儿,说我们有个约定如果这事让别人知道,补课就立刻停止。所以你告诉金玲不要来了。妈妈急忙说:”金玲的数学成绩刚有起色。“老人摆摆手:”你错了,这不是我的功劳,我什么也没有帮她。我只是让她对自己有了信心,她做作业,我坐在旁边看着,如此而已。“金玲当天傍晚 再去时,果然就被拒之门外。孙奶奶只同意她以后每星期天去一次,好的是数学成绩一直平稳上升,进入了班上前10名。
《我要做好孩子》读后感
在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》,这本书非常好看!这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的,但机敏、善良、正直的一个女孩子——金铃。
给大家大体介绍一下故事的大概,金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子”,她做了种.种努力,并为了保留心中的那一份天真纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。最后他和同学们一起信心十足的走进升学的考试考场。
“这真像我们的女儿啊!”看完这本书的妈妈也感叹起来,确实金铃跟我有很多地方很像,金铃她很大方,把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃,她非常喜欢。但她送给了生活不幸的小辛辛。金铃也很有爱心,她看见一只受伤的小鸟还帮助它,可是小鸟被一群坏小孩弄死了,金铃很伤心,就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习,虽然她数学学的不好,但是经过她的努力,成绩提高了上去。她作文写的非常好,我也跟金铃一样有爱心,看见小野猫饿了就从家里拿东西喂它,我也爱写作文,并且我跟金铃一样也想做个好孩子。
为了做一个让家长、老师满意的”好孩子“,她作了种.种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多”抗争。“最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
我要做好孩子读后感
暑假期间我读了一本名叫【我要做好孩子】的书。这本书是黄 蓓佳阿姨写的, 刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。
她笔下的主人公 —— 金铃。原形就是她的女儿,该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园、家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累,沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩,她每天埋没在作业、考试、分数之中,她生活中缺少了很多乐趣:不能多看一会儿电视;不能在饲养小动物;不能……原本生性快乐的她总是被不快乐包围着, “ 快乐就像肥皂泡一样不翼而飞”,“快乐就看不见摸不着”,因为她的妈妈赵卉子是一位心高气傲的知识分子,她望女成凤,希望金铃能考上外国语学校,所以把金铃的考试成绩看的比什么都重要,但她忽视了女儿的快乐。可是金铃却不抱怨,努力学习,最后和其他的孩子一样鼓起勇气走进了考场。
“ 好孩子,坏孩子 ” 是我感受最深的一个故事,里面写了因为金铃的说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事,因为争着看画书,最后发生了 “ 扔垫子 ” 事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海,可后来她作了种.种努力,最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。
这部作品不仅丰富了我的暑假生活,更让我认识到在今后的学习中、生活中,我要以金铃为榜样,成为一个学习兼优的学生 !
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