关于《列那狐的故事》读后感精选作文

关于《列那狐的故事》读后感精选作文

　　《列那狐的故事》讲述了一个通话故事，在一个动物过度，每个动物都有自己的名字，列那狐也不例外。下面是小编为大家收集关于《列那狐的故事》读后感精选作文，欢迎借鉴参考。

　　《列那狐的故事》读后感精选作文一

　　这个寒假，我读了一本叫《列那狐的故事》的书，故事情节既有趣又幽默，让人流连其中，回味无穷。这本书是法国的M.H. 吉罗夫人根据民间故事改编而成。本书外表是在写动物世界里的故事，其实是作者对当时的法国封建统治阶级的无能和腐败十分不满，对国王和贵族进行无情的揭露和嘲弄。

　　这本书的内容写的是一个叫做列那的狐狸的故事，它表面看起来和蔼可亲，其实凶残狡诈;欺负比自己小的动物，又敢反抗比自己大的动物。它用各种手段来欺凌蒙骗其他弱小的动物，用花言巧语骗走了乌鸦田斯令的奶酪，吃掉了小鸟埃尔蒙特和麻雀特路恩的孩子„„它经常和比自己强大的动物作对，用开水把雄狼叶森格伦烫得血肉模糊„„

　　就算是人类，列那狐也还不畏惧。它故意躺在鱼贩子的必经之路上装死，让鱼贩子把自己扔到装鱼的车子上，偷走了许多鱼;它一连三天戏弄那个喜欢打猎的王爷，然后巧妙地逃脱了追捕。

　　不过列那狐也有失手过。白颊鸟梅赏支多次识破列那狐的诡计;公猫梯培巧妙地骗过列那狐，独自享受了共同偷来的火腿;甚至连对列那狐和亲热的雄狼叶森格伦也成功地捉弄过列那狐，把列那偷来的鱼全部拿走。

　　最后，列那狐被国王诺勃勒封为大将军，只比自己小一级。但列那狐受不了这种生活，它要自由，便假装自己死了。大家为它的“死”举行了盛大的追悼会。 读了这个故事后，我为列那狐的聪明所折服，但也认识到，一个人聪明是好的，但太聪明了，就会聪明反被聪明误。所以聪明要用在好事上。列那狐就因为它太聪明了，变得越来越狡猾了。我们千万不能向列那狐学习

　　《列那狐的故事》读后感精选作文二

　　开学的时候，李老师给我们讲了一个故事，名字叫《列那狐的故事》。

　　故事里面的列那狐很聪明，一有问题就想办法，全都是鬼办法。比如，有一集——草地大土希，列那狐已经对公鸡首领说：“它以后不再吃肉一类的东西。”开始读全书，它不识字，他的眼却不是在看全书，是盯着小鸡呢!小鸡们一个个地靠近了列那狐，列那狐把小鸡一两口都吃完了，上刻鸽雷觉的有点不对劲，就喊小鸡们都来集合，上刻鸽雷数了一遍又一遍，差了四只鸡。这时，列那狐从大树下走出来，上刻鸽雷问列那狐：“本来有14只鸡，现在怎么有十只鸡，”列那狐说：“那四只鸡在我肚子里呢!”说完，他们就打了起来，连路上的行人都能听到他们的打架声，行人们都来了，列那狐赶紧逃跑了。

　　《列那狐的故事》这本书真有趣，我喜欢书中的列那狐。

　　《列那狐的故事》读后感精选作文三

　　书，是一片知识的海洋，我们就像是一只只小鱼，在那片知识的海洋里快乐的遨游。书，有的会让我们伤心;有的会让我们快乐;有的会让我们看了之后健康成长;还有的会教我们怎样做人······今天，我就写一本书的读后感，这本书的名字就叫《列那狐的故事》。 列那是一只诞生在海面上的狐狸，他天生就生性狡猾，谎话连篇，凶狠残暴，甚至为了自己所需要的一样东西而不择手段的欺骗自己的朋友，最终导致了无法挽回的后果，他“与世长辞”了。

　　列那先是因为孩子们和妻子饿了，他无奈之下只好出去找食物。正在他泄气时，他突然闻到了西北方有一股咸鱼味，这时他可突然一下来了劲，只见他眼珠骨碌一转，就想出了一个办法。他倒在鱼贩子运鱼的车的面前，装作暴死。鱼贩子以为这只狐狸死了就开始欣赏起它的皮毛来。其中一个鱼贩子说:“这张皮应该能值四个法郎。”另一个鱼贩子说：“四个法郎我们还不一定卖呢|!”他们决定先把这只狐狸放进车里。这可如了列那的心愿，它在车里苟笑着。列那悄无声息地将十几条鳗鱼串成一个项链，挂在自己的脖子上。后来，他又用嘴咬开了一个袋子。真巧，这个袋子里全是草鱼。他知道，妻子和孩子们是最喜欢吃草鱼的 。 他又巧妙的将这几只草鱼串成一个手链，得意地下车了。虽然它下车时的声响很小，但还是惊动了鱼贩子。当他们转头时，看见刚刚暴死在地面上的那只死狐狸站了起来，当他们明白过来的时候，那只狐狸已经溜之大吉了。他们冲着那只“死狐狸”喊：“喂! 你这只死狐狸，你给我站住，再不站住我把你剁成肉酱!”可是这是列那已逃之夭

　　从这本书中我明白了做人要诚实，小时候你可能只偷一块橡皮，长大以后就可能偷十万、 百万, 我还明白了做人要乐于助人，因为只有在别人有困难的时候帮助别人，别人才会帮助你。

　　《列那狐的故事》读后感精选作文四

　　寒假里，我从《列那狐的故事》这本书中认识了一位新朋友—列那。列娜是一只很狡猾很聪明但又不畏惧权贵的狐狸，有时候他用自己的聪明才智教训那些贪婪愚蠢的贵族动物，为自己谋取利益;有时候他又变得自私冷酷，为了一己之利不惜欺负残害弱小动物，真是让人又爱又恨。

　　他有一个幸福美满的家庭，可是尽管这样，他们一家也经常无法解决自己的温饱问题。所以，列那每天都要外出寻找食物。经常，他会因为为了自己的利益，而去伤害自己的朋友们的利益。为此，他还接受过狮王的审判，可却用花言巧语逃避了法律的追究。但是后来，他因为一时疏忽大意，又吃掉了一名动物公民而被判处绞刑。但谁也没有想到，在他留遗言的时候，竟然编造出了一个“宝藏的秘密”，用来使自己幸免一死。之后，他还救了国王两次，并得到了更高的官位。可是再找他进宫的时候，他却“归天”了。因为狮王的救命恩人死了，整个王朝便举行了盛大的追悼会。

　　列那，他虽然是一只狡猾至极、诡计多端的狐狸，但他也是一位好丈夫，一位好父亲，因为，他心中装满了爱：在全家饥饿难忍的之时，挺身而出，冒着鹅毛大雪，外出寻找食物;在狮王因为生病而卧床不起的时候，挺身而出，用他的祖传秘方和特效草药为狮王治病;当狮王封他做天下兵马大元帅的时候，却离开了朝廷，悄然隐退到家中，继续照顾她那美丽贤惠的妻子海梅琳，和他们的两个活泼可爱又有些淘气的孩子。而且，他还很聪明，可以想出许多方法达到自己的目的，像装死偷鲜鱼、奉承乌鸦骗吃的„„等都是他的计谋。

　　读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，列那身上，有很多优点，有爱心、很聪明、爱动脑子，这些都是我们应该去学习的。我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，以后变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷，

　　当然，列那身上也有一些缺点，我们学习他优点的同时，应避免他的缺点。

　　再次，向列那致敬!列那，我爱你!

　　《列那狐的故事》读后感精选作文五

　　春天，无意间读了一段《列那狐的故事》，我被里面聪明的列那狐吸引了，我想孩子一定喜欢。为孩子带一本回家，空暇时间里同孩子一起阅读。后来，这本书成了孩子爱不释手的枕边物，还不定时同我们家长讨论主人公列那狐的机智和勇敢行为，有时还自己模仿列那狐的神态语气同我们对话，真有趣!

　　不仅孩子喜欢读《列那狐的故事》，我们家长也喜欢看。今年暑假我们全家共同再读，细细品味书中语言的幽默，分析曲折的情节，感悟其中让人深受启迪的人生道理。作为家长，找到书中教育孩子的知识，帮助孩子分析书中的道理，做好孩子的引导者足矣。下面是我们家长与孩子探讨的书中的道理，与大家一起分享，共同教育孩子。

　　一、 语言的力量

　　当列那狐用表扬的语言吹捧公鸡，达到捕捉公鸡的目的;当列那狐用甜蜜的语言灌迷糊乌鸦，达到获取奶酪的目的，孩子直夸列那狐真会说话。在这里，我们让孩子体会到了语言的力量。表扬夸奖的语言，能让一个孩子奋进，也能让一个人飘飘然、麻痹。教导孩子，听到表扬的话，要更加努力学习，而不是站在高处炫耀自己。作为我们家长，接受故事的警示，理解表扬的作用，对孩子做好恰当的表扬，不要一味地鼓励，更不可以打击。当孩子处在优点过分自恋中时，要及时端正孩子的进取心态，不要让表扬的话搁浅了孩子的进取心。

　　二、生活中实践

　　“爸爸，你身后有只虫子!”我回头时，孩子悄悄的将我放在饭桌上的筷子藏了起来;有时孩子把馒头咬在口里，让我们逗他说话，一开口馒头就掉了，虽然只是生活中的小游戏，但我判断，孩子学会了将书本智慧点滴运用到生活。以上孩子的行为源于《列那狐的故事》中的几个片段。农场公鸡逗列那狐开口说话，因而从狐狸嘴中逃掉;列那狐用老鼠吸引小花猫蒂贝尔，让小花猫转移了对香肠的注意力，达到自己获取香肠的目的。

　　“树大招风”这个词，我从读过列那狐与狗熊合伙到农场偷食物的故事，引导孩子理解，狗熊的身体大，被发现时，农场主和猎狗都去追大狗熊，而小狐狸列那趁机逃掉。这是将生活谚语引入故事，用故事解释生活谚语，孩子理解了。

　　教育孩子，不仅学会模仿，还要学习解决问题的方法----解决问题要抓住重点。转移注意力、开口说话是以上问题的关键点，农场公鸡和列那狐都巧妙的抓住重点，获得自由，获取利益。

　　三、辩证的思想

　　列那狐最后被森林群兽审判，孩子问我，列那狐的辩词有道理吗?我和孩子从故事中分析引导，让孩子从多角度看问题。我问孩子，如果列那狐不想办法抓鸡、欺骗身边动物，它会怎样?孩子思索一会儿，告诉我，列那狐和它的全家会都饿死了，难道这就是列那狐辩词中的本能?这是孩子的理解。大道理是达尔文的“物竞天择，适者生存”，慢慢引导孩子理解其中的道理。孩子说欺骗别人是不对的，孩子认可欺骗的错误，因为老师家长教育孩子不能欺骗别人，这是从我们社会道德角度看。因为我们生活在社会大家庭里，彼此要互相尊重，互相帮助，。孩子在从多角度看问题上，还存在一些不理解，希望在社会实践中多引导多角度看问题的例子，让孩子形成辩证的观点模型。

　　让孩子多读书的目的，希望孩子能从书中学到更多的智慧，希望孩子能将书中的点点滴滴，与生活有机的结合，进一步理解社会生活中的一些问题，为形成正确的人生观、世界观打好基础。

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