小学生读完《绿野仙踪》感受作文10篇

小学生读完《绿野仙踪》感受作文素材10篇

小学生读完《绿野仙踪》感受作文如何写？我们在写读后感的时候，一定要写明自己的观点，在进行读后感的写作过程中是需要记录书籍内容以及自己读书后感受的。下面是小编为大家整理的小学生读完《绿野仙踪》感受作文，希望对大家有所帮助。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇1）

读完了《绿野仙踪》这本书，这本书里的每个人物都有着鲜明的特点，狮子——胆小，小姑娘多罗茜——可爱，稻草人——友爱，铁皮人——勇敢，小狗托托——机灵，通过他们一起努力，最后，小姑娘多罗茜回到了家，稻草人、铁皮人、狮子都成了国王。  

故事是这样开始的，房子里的小姑娘多罗茜被龙卷风吹走后，房子落到了一个鸟语花香的美丽地方，她还遇到了善良的北方女巫。在房子落下的时候，正好压死了邪恶的东方女巫，人们为了感谢多罗茜，为她准备了一顿丰盛的晚餐。晚餐后，多罗茜向北方女巫请教怎样才能回家，北方女巫告诉多罗茜只有翡翠城的男巫奥芝才能帮助她回家，于是多罗茜踏上了去翡翠城的旅程。

去旅程中，多罗茜救下稻草人、铁皮人、和胆小的狮子，多罗茜在朋友们的帮助下杀死了西方恶女巫，见到了男巫奥芝，实现了愿望。

从此，他们在自己的家园幸福的生活着。  

在这个故事里，我明白了一个道理，团结就是力量，也是战胜一切困难的法宝。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇2）

绿野仙踪讲述了主人公桃乐茜被龙卷风刮走后，迷失了回家的路。她陆续结识了没脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子。他们为了实现各自的心愿，互相帮助，经历了种种困难，最终凭借自己的智慧，勇气和爱心，达成了各自的愿望。

从他们的身上，我看到了坚强和战胜困难的勇气。在我们的生活中，也会碰到各种各样的困难，比如有些题目不会做，碰到有些事情不能独自解决，某个体锻项目不能坚持下去，有些事情解释不清楚等等。所以要学习桃乐茜她的小伙伴们勇敢的性格，努力克服自己的困难。

桃乐茜和小伙伴们互相团结，友爱，这也是他们战胜困难的重要原因，我们要向他们学习，要友爱自己的同学，团结自己的朋友，敬重长辈们，做更好的自己。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇3）

暑假里我读了一本好书《绿野仙踪》，作者是美国作家莱曼弗兰克鲍姆。这本书很好看，内容丰富多彩，非常适合我们阅读，让我来给你们讲讲里面的主要内容吧!

本书是一个长篇童话故事，主人公是一位小姑娘，名叫多萝西，她和小狗托托，艾姆婶婶,亨利叔叔一起生活在堪萨斯大草原的中部。因为一次龙卷风的到来，他和小狗托托被卷到了一个奇怪的国度。

故事围绕奥兹国历史，讲述了多萝西等伙伴追寻智慧，善心和勇气的历险故事。在去奥兹国的路上，多萝西遇到了"没有脑袋的稻草人"."没有心的铁皮樵夫"和"特别胆小的狮子"，他们成了朋友，为了实现自己的心愿，互相帮助，历经艰险，遇到许多古怪的事情。最终,他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力都完成了自己的心愿。

作者通过惊险曲折的故事，赞扬了多萝茜善良勇敢的品质和友爱互助，为理想不懈奋斗的精神。读了这本书让我深刻的体会到，每个人都应该积极乐观，在困难面前勇于挑战，坚持不懈，我也要好好努力，像多萝茜一样，做一个积极向上人。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇4）

《绿野仙踪》这本书，给我最大的启发就是无论什么时候，都要相信自己一定会成功的。

书里面写了小女孩多萝茜在堪萨斯农场时被一股可怕的龙卷风带到了奥芝国。善良的多萝茜没有被困难吓倒，鼓起勇气寻找仙人帮忙寻找回家的路，在路上又陆续遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子。一路上大家一起努力，相互帮助，渡过了一个又一个的难关，最后在红宝石鞋的魔力帮助下，回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边。

故事里的四个小伙伴都不是像孙悟空那么厉害的人物，他们也有自己的缺点和弱点，他们有的时候也会害怕、伤心。可是一路上，他们没有被困难吓倒，就像故事里写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”正因为他们对自己有信心，相信自己一定会成功，所以没脑子的稻草人在最危险的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子;而没有心铁樵夫很有爱“心”，经常帮助别人;胆小狮子在危险的时候也变得勇敢了，甚至敢与怪兽奋力搏斗……我明白了无论在什么时候，都要对自己有信心，因为信心和勇气能帮助我们克服缺点，帮助我们成长，就像里面可爱的人物一样。

我爱这本书，我想一直捧着这本书!

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇5）

暑假里我读了一本“闲书”——《绿野仙踪》。书中讲述的故事发生在美国堪萨斯州的小女孩多萝茜身上，多萝茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而又神奇的国家——奥兹国。为了回到自己的家乡，她遭遇了种种惊险的事，历经了千辛万苦。在漫长的旅程中，她遇到了一心想得到智慧头脑的稻草人，想要一颗心的铁皮人，拼命想获得勇气的狮子。一路上，他们互相帮助，患难与共。最终它们通过努力实现了各自的心愿。

读完整个故事，我对多萝茜的印象最深，因为她既勇敢又聪明，遇到困难不退缩。

同时也让我明白了当我们在遇到困难时不能逃避，要学会勇敢面对。作为学生，在班集体中，要互相团结，用团结的力量战胜困难。记得上次学校举行的三跳比赛，我因为发烧感冒，错过了几次穿龙跳的训练，但考虑到班集体的荣誉，我带病坚持训练，同学们为我能带病坚持训练的更加认真，动作也越来越协调，最终我们班取得了穿龙比赛的第一名。我也为自己在这次比赛中能够克服困难感到骄傲。

生活的道路上不会一帆风顺，前进的道路上布满荆棘，但只要我们拥有一颗勇敢的心，有敢于直面困难和挫折的勇气并想办法去战胜它，我相信美好总会在不远处出现。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇6）

相信大家一定都读过《绿野仙踪》吧?它的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。

《绿野仙踪》为我们讲述了一个有趣的故事：一个名叫多萝茜的女孩带着她的小狗托托被龙卷风带到了一片曼其金人的土地上-奥兹国。为了找到回家的方法，她不得不踏上探险的旅程。在探险的过程中，她遇到了想要大脑的稻草人，渴望一颗心得铁皮人，以及一只胆小的狮子。他们也在后面的旅程中给了多萝茜不少的关心与友爱。后来，多萝茜凭借着自己的聪明与智慧将许多新奇的事都一一解决。《绿野仙踪》向许多童话一样，赞扬了纯洁、美丽的心灵，同时也讽刺了贪婪、丑陋的思想。

在《绿野仙踪》中，不仅有着精彩的故事情节，也有许多的道理。其中，最让我印象深刻的是：无论遇到任何事都要有恒心，学会勇敢面对。只有坚持不懈，不怕困难，才能看到风雨后的彩虹。多萝茜就是在探险的过程中也遇到了不少令人恐慌的事情，但他们还是勇敢的走到了最后。除此之外，故事中田鼠们的行为让我懂得了“滴水之恩当涌泉相报”的含义;飞猴们的“衷心”让我另外感到欣慰;森林里动物们的“报恩之情”更是值得我敬佩。

看了《绿野仙踪》后，我想：今后要学习多萝茜的勇敢、顽强的毅力;要与同团结友爱、互帮互助，珍惜友谊;要勇往直前，勇于拼搏。《绿野仙踪》不愧是世界名著，告诉我们的道理能让我们受益终身。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇7）

暑假里，妈妈送给我一本书，名叫《绿野仙踪》。读了它，我思绪万千。

这本书讲的是小女孩多萝茜被台风刮到了一个虚构国度——“芒奇金”国，在那里她得到了善良女巫的帮助，一路上路途险要，又结交了稻草人、铁人等几个朋友，最后终于回到了家乡。不过，我最受影响的是她打败西方女巫的故事。

多萝茜是奉国王之命去打败西方女巫的。她虽然有点勇气，但在书前的我还是有些担忧：女巫法力那么高强，她又这么弱小，这样贸然前去能行吗?没想到，她竟然打败了法力高强的恶女巫!在西方女巫那儿的时候，她天天为女巫做苦役，女巫还是对她很残暴，终天有一天，她突然一气之下意外打死了女巫!她要有天大的力量，要有超人的智慧，更要有惊人的勇气!假如她没有勇气，只有力量和智慧，那她一定不会打败恶女巫。多萝茜，你太勇敢啦!我钦佩你!她只是泼了女巫一身水而已，但，面对面貌凶恶、法力高强的女巫，况且是自己孤身一人的情况下，又有几个人敢做呢?

回到现实，我不禁惭愧起来：多萝茜拥有这么大的勇气，自己和她年龄相仿，又做得如何呢?面对比自己稍高点的健身器材不敢上;面对有人做不道德的事不敢见义勇为;面对一个拿不准的数学题不敢举手提问，每天挂在嘴边的尽是“我不敢”，“我不行”……同样是女孩，为什么差别就这么大?日后，我一定要向她学习，做一个有勇气、自信的人。

是啊，生活中需要勇气。如果人人都像多萝茜一样，世界还会更美好。同学们，请你们拿出勇气，做一个自信的人吧!

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇8）

暑假我读了《绿野仙踪》这本书，这本书讲的是主人公多萝茜到奥兹国的历险故事，她被龙卷风卷到了一个秘密的地方，遇到了稻草人、铁皮人、胆小的狮子等人物。在故事中，稻草人最后变成了有“脑”的国王，铁皮人最后变成了一个有“心”的国王，胆小的狮子最后也变成了勇敢的万兽之王。

我很喜欢这本书，因为这个故事的情节特别吸引了我，尤其整个著作的结局深深的吸引了我。多萝茜一直都是助人为乐，是我们小学生学习的好榜样。稻草人从没有“脑”变成了有“脑”，让我知道学会坚持不懈就能得到好结果。铁皮人从没有“心”到有“心”，让我理解和学会了爱。胆小的狮子从不勇敢，变成了勇敢，让我学到了克服困难才能带来勇气。

这本书的最后飞猴王讲的那个故事，使我受益匪浅。他说，从前有个美丽的公主在游玩的时候，碰到了一个英俊潇洒又勇敢的男孩子，他们准备在宫殿结婚了。婚礼的前一天，飞猴王的祖父准备测验一下这位男孩子的本领，然后就把他丢进了河里，想让他自己游上来，结果他不会游泳，最后只能抓住一块木板划了回来。公主很气愤，于是她做了一个具有魔法的皇冠：飞猴群每次都要为皇冠的主人服务三次。多萝茜来了以后，也经过了三次服务以后回到了自己的家，这个魔法的皇冠又回到公主的手里，公主也为多萝茜的三个朋友服务了三次，最后公主把皇冠还给了飞猴王，取消了魔法。从这个故事中，让我领会到无论做什么都不能太“过”，要点到即止，不能多做也不能少做，"多做"就像电脑有用的数据占在内存里，没用的数据也在耗费内存。"少做"就像考试一样，很多有用的知识点也没考，有的记得住、有的记不住。

我非常想把这本书推荐给大家看。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇9）

我从小就很爱看书，很早就听妈妈说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我刚开始不明白其中的含义，后来慢慢地我真的书里捡拾了许许多多的宝贝……

暑假里，我看了一本名叫《绿野仙踪》的书，这本书向我们讲述了这样一个故事：多罗茜、稻草人、铁皮人和胆小狮向伟大的魔法师奥兹请求帮助。不知道回家的路的多罗茜希望奥兹能帮她找到回家的路，没有大脑的稻草人希望奥兹能给他一个聪明的大脑，没有心的铁皮人希望奥兹能给他一颗心，没有胆量的胆小狮希望奥兹能给他胆量。可是最后除了多罗茜在另一个魔法师的帮助下回到了家外，其他的人都没有实现自己的愿望，因为事实上奥兹是一个没有魔法的人。

这个故事中让我印象最深的是胆小狮。他的胆子很小，有一次他们看见一个黑乎乎的东西，胆小狮就说：“那肯定是森林中最可怕的怪兽，快躲进草丛里。”胆小狮第一个躲进草丛，不敢出声，这时多罗茜发现这是个熊影子，他才敢最后一个出来。

看着胆小狮我想到了自己，我也是一个胆小的人。有一次我要参加表演，那是我第一次上台，看着台下那么多观众，我不敢上去，紧紧拉着妈妈的手，躲在妈妈身边，希望她能帮我解决。可妈妈说这是一次锻炼的机会，她相信我可以做到。这时我看到其他比我小的小朋友都敢上去，我怎么能怯场呢?我在心里默默告诉自己：“我一定行，一定行。”我下定决心一定要上去。我深吸一口气，鼓足勇气，在妈妈的鼓励下、观众的热烈掌声中，我做了精彩的表演，受到了观众的称赞。

现在想想《绿野仙踪》里的胆小狮为什么最后没有得到无穷的胆量呢?那是因为他把希望寄托在魔法师身上，而不是通过自己去改变。经历过那次表演我发现其实胆量是靠自己练出来的。

在这本书里，我捡拾到了个闪闪发光的宝贝，那就是通过自己的力量来弥补自己的不足，甚至可以把不足变成长处。

小学生读完《绿野仙踪》感受作文（篇10）

书是知识的海洋，我特别喜欢在这浩瀚的海洋中遨游。这个暑假，我在老师的推荐下，阅读了《绿野仙踪》这本书，它是美国著名儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆写的，被誉为美国版的《西游记》。

书的内容特别精彩：小姑娘多萝西被巨大的龙卷风刮到了奇妙的奥兹国。为了回到亲人的身边，她与想有大脑的稻草人，寻找心的铁皮发木人和想得到勇气的狮子一起向翡翠城进发，最后在奥兹和南方女巫的帮助下实现了自己的梦想。

这是一段充满艰险的旅行。他们遇到了过不去的大山沟，碰到了水流湍急的河水，还被魔法高强的西方恶女巫囚禁，变成奴仆……但这些都没有阻挡他们前进的脚步。在这过程中，本来很弱小的多萝西变得顽强起来，没头脑的稻草人想出了许多好点子，没有心的铁皮人表现出了无与伦比的善良，胆小狮也变得所向披靡。他们团结起来战胜了这种种险恶。可见，团结的力量是多么强大呀!

我和小伙伴们没有机会经历这样奇妙的旅程，但我们也经常在学习生活中感受团结的力量。二年级思品课的时候，老师要求以四人小组为单位做水果拼盘。我带来了黄澄澄的香蕉，小陆带来了绿莹莹的猕猴桃，张钰杰带来了切好的菠萝，宗芸妍带来了一大盒红彤彤的樱桃番茄……我们四个人把彼此带来的水果相互搭配，一朵水果鲜花就在我们的拼盘里“盛开”了，它色彩鲜妍，让人垂涎欲滴，赢得了老师和同学们的一致称赞。

上个学期，我们学校开展了“苹果课程”，我们画苹果，唱“苹果”，还演一些与苹果有关的故事。我和好朋友王明洋，宗芸妍一起策划表演希腊神话中的《金苹果的故事》，王明洋安排角色，我打印剧本，宗芸妍组织排练，大家忙得不亦乐乎。后来，因为加入的同学太多，王明洋和我还对剧本进行了修改……最后，我们十个人在全班同学面前成功表演了这个故事，大家给予了我们阵阵掌声。

有人说：“你是一颗星，我是一颗星，颗颗星星缀在一起，形成闪烁的星河;你是一棵草，我是一棵草，棵棵小草聚在一起，铺起美丽的绿茵;你是一朵花，我是一朵花，朵朵花儿挨在一起，铸就美丽的花园……”多萝西的探险故事让我觉得团结就像一根小小的杠杆，有了信念的支点，就能撬起梦想之球。

《绿野仙踪》真有趣!有趣在它那奇妙的历程;有趣在它那丝丝入扣的情节;有趣在它那美好的结局，当然啦，我认为，最最有趣在它告诉了我们一个道理：信念+团结=梦想!