关于淘气包马小跳的读后感

关于淘气包马小跳的读后感(通用10篇)

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关于淘气包马小跳的读后感篇1

读了《淘气包马小跳》的系列丛书后，我觉得书里面的马小跳和他的死党是一群顽皮、淘气、正直，敢做敢当的孩子。

每次一读到书中的马小跳，我都会不由自主地想到以前和我在一个班的刘浩洋，因为他和马小跳一样是个淘气包，总是笑话百出，还要惹事生非。有一次，我们班举行讲笑话比赛，轮到刘浩洋上台讲了，可他讲的笑话一点儿都不好笑，所以我们一个都人都没有笑。讲着讲着，他见底下的同学一个都不笑，急了，于是一边讲一边故意做出可笑的动作来逗我们，这下果然有效，我们底下的同学看见他那做作的动作和表情，一个个都哈哈大笑起来。最后凭借他的表现居然赢得了其他同学的支持，赢得了冠军。最后连老师都拿他没办法，虽然笑话故事讲的不好，但人气高，只能无话可说，谁叫他手段高明啊。你看，他真是个现实版的马小跳。现在我们班里，我还发现许多顽皮的同学身上都有马小跳的影子，正展示着我们孩童的天真、活泼。

虽然我班的马小跳，经常会搞一些小幽默或小恶作剧，但面对着严厉的老师和家长，只能收敛起顽皮和淘气。而我多么羡慕书中的马小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以带帐篷出去露营，可以教鸭子溜冰等等。可在我的生活中，这根本是不可能发生的事情，在家里我只能不是看书，就是做作业和做练习卷;在学校里不是这个不能玩，就是那个不能干。大多数时候只能干自己有点不愿意干的事情。

我真想对大人们说： “好奇、好动、贪玩、淘气”是我们的本性，但我们在玩耍中有所发现，在快乐中有所探求。其实我们是在一次次突发奇想之时，一次次大胆历险之际，才感知了世界，认识了生活的。请给我们一点玩的时间吧，不要再让我们一天到晚去啃那堆得象山一样的书了。

最后我真希望老师们和爸爸妈妈们都去看一看《淘气包马小跳》系列丛书，或许能让你们更加了解我们孩子的心声，帮助你们管好孩子，好吗?

关于淘气包马小跳的读后感篇2

今天，我读了《淘气包马小跳》这本书，里面的人物可多了有：淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、苯女孩儿安琪儿、疯丫头杜真子、司机小王……各有各的性格特点，真让我受益匪浅啊!

就说贪玩老爸吧!他是淘气包马小跳的爸爸，因为是贪玩的嘛，所以总会有些童心未泯，并且也是玩具厂厂长，就更有童心了。因为淘气包马小跳经常惹祸，贪玩老爸每天也几乎都要理所当然地被班主任秦老师叫去好几次，贪玩老爸也把它当成了一种习惯了。

而我在这些书里面最喜欢《宠物集中营》了，这个故事讲的是：一个偶然的机会，马小跳认识了麦冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。马小跳软磨硬泡，终于说服麦冬娜姐姐送患眼病的西施狗去宠物医院看病。在宠物医院，他们遇到了吓人的斗牛狗拉登、受伤的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后来患肥胖症的德国牧羊犬海盗、法国鬈毛狗雪儿也相继来到麦冬娜姐姐家……麦冬娜姐姐居然帮宠物狗们设计服装，大家开心极了，没想到意外的事情却发生了!一辆帕萨特开进了小巷，雪儿主人的车跟帕萨特这种车一样，雪儿以为主人来了，迎了上去，拉登汪一声叫，把雪儿推到公路边上，自己却被车轮拦腰碾过。拉登的嘴边流出了鲜红的血，雪儿很伤心，泪水滴答滴答的往地上流，雪儿哭着用舌头把拉登的血舔的干干净净，一点也看不出来拉登流过血，这是因为雪儿不想让别人看到拉登死的样子。拉登为了救雪儿失去了自己的性命，真可怜，真伟大。

再说说天真妈妈吧，她也和马小跳的爸爸一样，童心未泯，只要马小跳稍微做一些感动他的事，她就会像一个小女孩一样哭起来。有一次，母亲节的时候，马小跳特意为宝贝儿妈妈专心致志地做了一个十二层的三明治，使宝贝儿妈妈感动不已，便把贪玩老爸的金奖杯给扔在地上，把三明治放进去，使贪玩老爸哭笑不得。

啊!《淘气包马小跳》这些书实在是太有趣了，使我总是爱不释手的。马小跳的一家人都很搞笑，几乎每一天都是有酸甜苦辣的，最惨的是马小跳的爸爸了，每天都被叫去学校……

关于淘气包马小跳的读后感篇3

这个暑假，我迷上了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列书》。

这一系列书一共有20本，每一本书的背面上都有一句“跟着马小跳，不跳也会笑。”我觉得真的是名副其实啊!每次我边看书边笑时，妈妈也会凑过来跟着我一起看。书本的后几页还有“与马小跳过招”，就是有关于马小跳和同学的问题，有马小跳出生时的名字，他最喜欢的老师、铁哥们等。我会请妈妈给我提问，而我呢，当然是对答如流，独自乐喽。

马小跳天真、顽皮、纯粹、稚拙，孩子的天性在他身上都能找到。如：在《寻找大熊猫》书里，告诉我们马小跳会考虑其它动物的心情。当大熊猫不快乐的时候，他会想到大熊猫的家乡在藏龙山，大熊猫只有在那里才会自由自在，于是他请求叶朗博士等大熊猫治疗完毕，一定把大熊猫送回它的家乡去。又如：在《宠物集中营》中，马小跳不嫌弃患了眼病的西施狗“丑八怪”。

马小跳的心理素质特别好，在《超级市长》中，马小跳在表演跆拳道时，宽大的练功裤掉了下来，可他并没有惊慌失措，而是迅速并镇定地把裤子提了起来，显得十分大气。我二年级的时候，参加学校讲故事比赛，在家里练习的时候讲得很流利，可一到台上我就紧张得忘了故事内容，连动作都忘了。

这个学期班级里举行了班干部竞选，老师要求竞选的同学必须先写好竞选演讲稿。这个消息发布后，一个星期我没有任何响应，后来妈妈从校讯通通知里获知此事，问我为什么不参加?我说：“我不知道该怎样讲，还有我害怕自己讲的不好，讲的不好的时候怕同学笑我。”

妈妈的鼓励，让我想起了马小跳在《超级市长》中，马小跳勇敢地报名参加了超级市长的选拔，在施政纲领环节，他找了男女老少等80人，做了民意调查。在才艺展示环节中，他跟张达学习现炒现卖的跆拳道，表现也非常出色。

于是，我鼓起勇气，报名参加了班干部竞选，并做好充分的准备，我成功地竞选到了正班长的职务。

马小跳也很会想象。《超级市长》中，连夏林果都甘拜下风，她甚至觉得全班人的想象力加起来，也抵不过马小跳一个人的想象力。在《寻找大熊猫》里，马小跳说：“假设就是想象，想象是可以长出翅膀，可以自由飞翔。”学习了马小跳这一优点，为我的作文添光加彩了不少，因此也得到了老师表扬。

这一系列书，我看了又看，总觉得看不够。平时我看书的习惯边看书边划好词佳句等批注。可是我拿起马小跳的书，忘记了作批注，完全沉醉在故事中。

关于淘气包马小跳的读后感篇4

记得早在小学三年级时《淘气包马小跳》系列就风靡全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳”这三个字都会撞击我的耳膜。而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩!看了这本书，我仿佛又找回了童心。

这一次奇妙旅程的起因只是马小跳拿着唐飞的摄像机拍到了一个校园短片，没想到这个反映学生们人性冷漠的短片却引起了校长极大的震撼，并特许马小跳一行人带摄像机，还鼓励他们多拍一些。由此，以马小跳为台长的“跳跳电视台”诞生了。他们拍的dv总是在电视上引起极大轰动，但也有一次意想不到而又注定的失败……

我真羡慕马小跳啊!羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。假如我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的健康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑;我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。不瞒你说，我更想认识认识“小大人”丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：我也像个小大人、好胜、还很要面子……但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：他是个成语大王，而我，哼哼，则是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖”的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害!

正如《淘气包马小跳》的口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。

在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们虐待小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：这就是应试教育的硕果，老师拼命地提高学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊!但看到后面时，我的心更沉了：马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了”，于是忍无可忍地退场了。这才发现大多数孩子早就退了场。但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：“请问评委是大人还是小孩?”“当然是大人了。”“您认为大人可以代替小孩子吗?”“当然可以了，他们都是权威的专家、学者……”看到这儿，我的心潮就如海浪翻滚，久久不能平静：现在的大人怎么能这样“自信”?其实他们相信的事实都是捕风捉影啊!一天后，马小跳把dv交到了电视台，果不其然被直接枪毙，我想：现在的社会竟然是这种有错不敢承认，一门心思只知道树立好形象的社会，他们这样隐藏错误，掩饰错误，那什么时候才能发现错误?改正错误?社会什么时候才能真正进步!想到这儿，我只觉得心更沉了。我想等我长大了，干出一番事业了，一定要开设一个特殊的频道。名字都想好了，就叫做“事实频道”，专播无法向人民反映的社会问题，一定要把现在的这种社会现象彻底根除!

这本书及让我尝到了快乐地滋味，也使我了解到了社会现状，真不愧是当年风靡全校的“马小跳”啊!

关于淘气包马小跳的读后感篇5

杨红樱是我最最喜欢的作家，她写的许多作品我都看过，如：《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《非常系列》、《男生日记》、《女生日记》、《瞧，这群俏丫头》、《瞧，这帮坏小子》、还有《五三班的坏小子》，但给我印像最深的还要属《淘气包马小跳》!博学多才的丁文涛聪明霸道的路曼曼、美丽温柔的夏林果、淘气善良的马小跳、心宽体胖的唐飞、废话多多，瘦小灵巧的毛超，说话结巴，嘴巴特大的张达，蠢蠢欲动，冲动活跃的安琪尔共同谱写出一首灵动跳跃快乐的乐章。

我给大家摘录了几个：“最”镜头

镜头一：最温馨一幕

马小跳心血来潮，想给他的宝贝妈妈做一个世界上独一无二的三明治。他打开他家里塞得满满的冰箱，取出面包和水果等材料，一层又一层的给他的宝贝妈妈做了一个半身高的巨无霸三明治。妈妈下班回家，眼眶一下子湿润了(她总是这样，常为了一点小事就感动)马小跳赶紧对妈妈说：“宝贝妈妈，您吃吧，您喜欢的话我天天给您做。”

我看了以后，笑得前仰后合，妈妈得有河马大的嘴才吃得下吧。我的妈妈也这样，我为她做一点点小事，她就感动得不得了，到处炫耀。其实我经常把事情搞砸了，几乎帮不上妈妈，还给她添麻烦让她收拾残局。我一个拥抱一个吻都会让妈妈觉得自己是世上最幸福的妈妈。我心里也对妈妈说：“妈妈，只要您喜欢，我也天天为您做些力所能及的事情”

镜头二：最搞笑一幕

作业太多，马小跳做着做着就睡着了。马天笑先生也就是他爸爸，轻轻的把他抱到床上，自己模仿着笔迹，帮马小跳完成了作业。第二天，老师指着马小跳的作业本说：“跟你说了多少遍了真字里面有三横，你又漏了一横”“不，这不是我写的，我写到这儿就睡着了，是爸爸写的。”结果可怜的马天笑先生被老师罚写了一百遍“真”字，哈哈

我看完后，发了半天呆，马天笑这不是溺爱孩子吗?我爸爸如果知道我没完成作业，肯定会爆跳如雷，大邢伺侯。但他可比马天笑先生这样好多了，他会天天耐心辅导我作业，会一遍遍的鼓励我像乔丹那样，跌倒一百次，第一百零一次站起来。我想我会成为乔丹第二的，我的成绩盖过马小跳可是没问题的，哈哈!

镜头三：最烦恼一幕

要竞选大队长了，路曼曼到处拉票。她对马小跳说：“马小跳!你必须投我票。”马小跳说：“你老管我闲事儿我才不投你呢!”“你真傻呀，我当上了大队长，就要去关心学校的事儿了，才没时间管你呢”这下，马小跳犯难了，最后，他还真的信了路曼曼的傻乎乎的去帮忙。

嘿，我看了以后想，我每次竞选班干校干的时候，男同学都不肯投我的票，路曼曼这招，我可得学会了。

看完这套书，我好羡慕马小跳快乐的生活、天真的妈妈、有趣的爸爸，还有那么多好玩又性格鲜明的朋友，书里的世界仿佛童话一样，完美幸福没有烦恼。我读了一遍又一遍，这才发现，是杨红樱这个作家好了不起，她用幽默风趣的语言把我们平凡的生活都美化了。我也一样有温柔的妈妈，严厉的爸爸，还有“女生铁三角”的好朋友，我、蒋思婕、赵睿婵。我们就像粘在一起似的，有说不完的话，做不完的游戏。大家有快乐都一起分享，有烦恼和苦水就互相顷诉，把“脏水”泼出去了，就又快乐无忧，我的身边也天天发生着“马小跳”式的快乐和烦恼，我也要用我自己的笔把它们全都描画下来，用我自己的语言记录我们自己的生活。我也要成为杨红樱第二。

我诚恳地衷心地向所有的同学推荐这套书，还有这位了不起的作家，也号召所有的小朋友都来写下自己的快乐并且跟大家分享，都来成为小作家!

关于淘气包马小跳的读后感篇6

在我的书柜里，你会看见一排排五彩缤纷的书：有幽默有趣的漫画书;有引人入胜的故事小说;有增长知识的科普书…… 但是，对我来说，最好看的还是要数《淘气包马小跳》系列从书之一《同桌冤家》这本书了!

你肯定想问我，《淘气包马小跳》系列丛书真的有这么好看吗?我不告诉你答案，因为听了我的介绍，你也会喜欢上它了。

《同桌冤家》这本书讲的是一对男女同桌，即这本书的主人公马小跳和路曼曼。从幼儿开始，他们之间的怨恨之情就拉开了序幕，之后“冤家路窄”，升上小学，他们竟然成为了同桌。而这本书的主要内容就是讲这对冤家同桌间发生的一些争吵和有趣的事情。

在我的脑子里，印象最深的还是那件事——三年级的时候，马小跳的数学老师下了一道命令：每天都要写一百道计算题，违者罚!马小跳是个调皮而又马虎的男生，而他的同桌路曼曼，又聪明又听话，所以路曼曼的作业本上都布满了红勾勾。马小跳望着自己作业本上的红叉叉，非常不服气。于是，他想出了一个馊主意：自己做完了题目再偷偷地对路曼曼的计算答案。第二天，数学老师惊讶地对全班同学说：“马小跳得了满分!” 马小跳得意得不得了。路曼曼识穿了他的诡计，到了下午，路曼曼边笑边做着着错误的答案。马小跳偷偷一对，哇!那么多“错”!他暗喜对了一下答案，要不就错大了。等回家后，路曼曼重新认真地算了一遍，等着明天的结果。路曼曼如愿以偿的得了100分，而马小跳只得了40多分!路曼曼得意地笑了。这时，马小跳还不明白这是怎么回事呢!

怎么样，这个片段有趣吗?每当我读《淘气包马小跳》系列从书时，我就仿佛穿到了书里，看到了马小跳，看到了路曼曼。这个系列丛书就像一个久违的老朋友，带给我欢笑，带给我感动。请你看看这个系列丛书，保证你会和他们成为形影不离的“好朋友”。

这时，你肯定又在想，读这些书有什么用?又不能得高分，又不能得到家长、老师的表扬……这是真的吗?

我想，任何书都有它的特点，都有它的知识。现在就说说大家平常觉得最没有用却又最喜爱的漫画书吧。为什么觉得最没有用，却又还是那么的喜欢呢?因为书中那栩栩如生的人物和那些惹人哈哈大笑的文字。在那些细节处，画得是那么的可爱、生动，文字上一件平凡的事情通过作者使它变得幽默风趣。漫画书，让你提升了画画水平，也提高了你自己的幽默感，让你成为一个快活的人。

关于淘气包马小跳的读后感篇7

我借用暑假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……

初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。

马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长!

我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!

关于淘气包马小跳的读后感篇8

今天是难得的星期天，尤其难得的是这明媚的阳光。

下午，坐在雨后的阳光里，一杯茶，一本书，在这个清新凉爽的下午，我走进了《淘气包马小跳》的世界，和书进行了一次近距离的接触。

天天如此，花了整整半个月的时间，终于把一整套“淘气包马小跳系列”读完了。读完后给我的第一感受，那就是——爱。至此，我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。

在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：张达、唐飞、毛超，不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。

这里，我向大家讲一个书中有趣的故事：

路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。

有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了。马小跳眼睛一瞥，毫不在意的把脸转向一旁，口香糖嚼得没味了，就随便一吐，扬长而去了。谁知，马小跳正在起劲地打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女同学指着路曼曼的新裙子，说：“看，你干的好事!”马小跳刚要解释，几个女生就把他抬着去见秦老师……

此时，我才真正地被“马小跳”们所感动了，应该是逗笑了。一直以来，在我眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，我曾经对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：“你怎么还不会呀?”“你上课听了没有，怎么老是出错?”“快做啊，不然老师又要拿我视问了!”……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反应，然后现在，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双“火眼金睛”，要善于发现每个同学的“闪光点”。

当然，使我有这样感觉的另一个原因，那是因为我自己最近也变成了“差生”，体会到差生的无助与苦恼。近期，学校组织了许多科技活动，须交不少的材料，而且还要做小制作、小发明。这下，可难住了我，心想：我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓紧时间从头学，还不时地向高人请教，但尽管我听得那么认真，看得那么仔细，可一旦真的实践起来时，总是觉得做了上文不知下文，心里一紧张，更手足无措了，脸上一副茫然。看到别人那自信的模样，我真得有些无地自容，心里觉得，其实我和差生也一样。

是的，这一次我总算尝到了当“差生”的尴尬与无肋，我终于明白，人与人之间是有差别的，当他在某一方面有困难时，他需要的不是指责和埋怨，而是理解和关爱，是热心的帮助，是耐心的指导。是的，还有什么比理解与尊重，微笑与鼓励更重要呢?

关于淘气包马小跳的读后感篇9

前不久，我看了一本有儿童文学家杨红樱写的《淘气包马小跳之暑假奇遇》一书，这本书十分的生动有趣，里面向我们介绍了许多知识。从一些活跃性的文字里，融入了种.种文化知识。

另我印象最深的是那一场主人公马小跳与他的好朋友小非洲想尽一切办法把那群胆大，调皮的猴子赶回自己该在的地方。就那简短的几页纸，向我们介绍了许多驱猴的方法，例如：在自己在自己肚皮上画鬼脸使猴子害怕，那一场景十分有趣。其中还有一章，就是写马小跳爷爷家的一头天才猪，还有一只谦虚的大白鹅，也有一条爱管闲事的狗。描写这些动物时作者用了夸张及拟人的手法来描写他们。

先说他们家的那只猪吧，一般说到猪就会另人想到“笨”“蠢”这一些字眼，但在杨红樱的笔下就并非如此在她笔下的猪，真的算是个地地道道的天才，它学东西很快，笨重的身体竟可以跑得如骏马飞驰般快。这头猪令我感慨，因为它有着那种打破常规，懂得创新的心灵。

接下来谈谈那只老白鹅吧，从字里行间作者把老白鹅描写的美丽动人，犹如一个正在翩翩起舞的小天鹅般华丽。它是人们心中的完美主义者，它也有着那头猪一样的智慧。但它很谦虚，当马小跳给它穿上溜冰鞋时，它滑的也很好，踏上溜冰鞋时，舞动自己时真的像是天鹅的化身，但它任然是那么的谦虚听到马小跳夸它，它却不好意思的低下头，表示谦虚。

最后就说说他家那只爱管闲事的狗吧，为什么说他爱管闲事呢?与其说他爱管闲事，不如说他勤劳罢了，他一个人代替了马爷爷家的猫，鸡以及马奶奶的工作。在文中他是一只身怀六甲的狗，正在他生小狗的时候，他看见了一只奄奄一息的小白兔，自己的孩子身上的血迹还没有舔尽，他就跑向那只小白兔，用嘴叼到了自己的窝里，他的孩子们还在那里，经过事情的一些发展，那只小白兔已经安全了，马爷爷准备把小白兔送走了，这时那只狗的眼眶里有泪水在打转，从中也可以看出這只狗也很重感情。

另外這本書也告訴了我一些科普性的知识，例如：穿山甲是我国二级保护动物。

关于淘气包马小跳的读后感篇10

我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……

其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……

初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。

马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长!

我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!