五年级摆渡人读后感400字

五年级摆渡人读后感400字(精选8篇)

摆渡人是一本值得大家去看的书,相信有些人已经看过了的，关于五年级摆渡人读后感400字该怎么写的呢?下面小编给大家带来五年级摆渡人读后感400字，希望大家喜欢!

五年级摆渡人读后感400字篇1

从古自今的爱情故事要么是撕心裂肺，要么唯唯诺诺，要么就是两个人的长相厮守。《摆渡人》这本书里描绘的却是以不同的题材方式将男女主两人的爱情故事呈现在读者眼前。我本不是一个爱看小说的人，但当我在书店看到《摆渡人》这本书的时候我被它的书名所吸引，我好奇这本书将是以什么样写作的方式将故事呈现给读者，当我打开阅读时我被书里描绘的情节所吸引，它一环扣一环毫无违和之感，于是我迫不及待的想读下去。

在麦克福尔这本《摆渡人》的书中我最喜欢的是那句话：“如果我真的存在，我的存在也是因为你们的需要。”生命犹如一条奔腾不息的河流，谁会是你灵魂的摆渡人。但生命的长河中摆渡的不是别人，而是自己，如果没有催斯坦今前面对别人的摆渡，那也不能成就他与迪伦之间所发生的事。所以生命的路如此之长，但在这道路上我们却不知道即将会发生些什么，因此我们要做好各自生命长河中的摆渡人，迎接那属于自己的一切。珍惜自己的生命，未来的事谁又能说的准呢。

一千读者便会有一千感受，以上仅是个人阅读之后的感受，如有雷同，请多包涵。

谢谢!

五年级摆渡人读后感400字篇2

这本书是我读完的第二本书。爱让我们变得有勇气，有勇气去做突破规则的事情，有勇气去冒险，拿生命冒险。我是一个风险规避者，每当面对不确定的时候就会很恐惧很焦虑，我的关注点都在最坏的结果上，这或许是我的性格使然，但是面对书中的情景，看看很多成功人士的经历，或许我们真的需要去放弃一些稳定的东西去赌一把，有时候的赌是主动为之，有的时候却是不得不做，只有这样才能让我们更好。在这个过程中，我们也看到了迪伦的成长，我被她的勇敢善良深深地吸引。

她和崔斯坦之间的爱情也让我想起了我和某些人，初次表露心意的忐忑不安，得到想要答案的欣喜若狂。只可惜，能够在一起肩并肩的时间太过短暂。我在想，迪伦爱上崔斯坦是必然，从小缺乏父爱，在校受人排挤，忽然遇到这样一个大男孩，数天的单独相处，亲密的身体接触。而让我没想到的是仅仅这么几天，就可以有这样深的爱。但回想起来，每天24h的密集式接触，接连若干天也是很长时间了。想到我们能陪父母的时间算下来也没有多久，换算成24h制，天数肯定比我们想象中的要短。读书在路上，继续下一本。

五年级摆渡人读后感400字篇3

一本很温暖很有爱的书，很多地方翻译的也很有文采，只是有些地方情节其实略显简单。

摆渡人，引领一个灵魂成功地走过荒原。摆渡完一个灵魂后，再回到起点去迎接新的灵魂。

老师又何尝不是一个摆渡人。他们陪着一批学生完成一个阶段，再去迎接新的一批学生，如此往复。

荒原的景象怎样，完全取决于迪伦的心境。心情舒畅开心，外面就是晴空万里的彩色世界;心情忧郁沉闷，外面就会乌云密布狂风肆虐。就像吸引力法则所讲的，我们的世界完全是我们的心境所决定的。你所看到的世界，其实就是你所想的样子。

终有一天，我们的生命走到了尽头，那么接下来还会发生什么?这真的是一个值得玩味的问题。是去往美好的天堂，还是去往可怕的地狱?在通往天堂或者地狱的路上，会发生什么事?会遇到哪些人?会不会有一个摆渡人来引领我们?

两个相爱的人，我们明知前途险阻，风雨艰难，是否依然有勇气携手面对，去过我们想要的生活，去到达我们要去的地方。

在那里，我们彼此微笑寒暄，跟对方说一句，原来，你也在这里。

五年级摆渡人读后感400字篇4

“原来你在这里。”

“我在这里。”

这大概是我读过的“最不像”西方小说的西方小说，因为读起来行云流水、不青不涩。一直很喜欢《朗读者》，即使每读一句都需要强迫自己舞动所有脑细胞，可我发现，我就是喜欢那种能让自己思维陷入困境的古怪东西，大概是西方文学思维跳跃，错离了一直以来的阅读习惯，开始喜欢异国文学。不过这《摆渡人》的确出乎意料，好故事，好情调，好文字，一开始便不可遏制。

原来摆渡人也是被摆渡的人。我一直记得高中语文老师曾说过的一句话“人与人之间存在的最坚固的关系就是利益关系。”这种利益可以是情感满足，爱情、亲情、友情，世人均需情，所以，谁敢说哪两人之间没有利益关系?某种关系里，彼此互益，彼此牵引。你引我过荒原，我带你入爱河。

折服于迪伦的勇气，我也不自禁代入角色，我想，我绝不会有勇气打开那扇返回荒原的门，或许是迪伦活得更简单更纯洁，好一个“纯洁的灵魂”。然而，我也曾那样渴望那个能让我不顾一切的“摆渡人”出现，哪怕遍体凌伤。罢，总归是爱自己的人更多。

五年级摆渡人读后感400字篇5

“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”

这是一个关于摆渡人和被摆渡人灵魂相互救赎的感人故事。男主人公崔斯坦是迪伦的灵魂摆渡人，作为职业摆渡人，他见惯了死亡与分离，逐渐冷漠、失去自我，成功带领灵魂穿过荒原是他唯一的任务。但是迪伦似乎是他职业生涯中不一样的色彩：他们在行进的途中互相了解彼此、关心彼此、保护彼此和爱慕彼此。女主人公迪伦由开始的胆小害怕到最后的勇敢无畏。

“荒原”是自己内心的境像。真正使迪伦活过来的是她想带着崔斯坦重返人世间的坚定信念。在成功穿越荒原之前，迪伦心中的荒原困难重重，需要崔斯坦的陪伴才能坚持穿过。但是与崔斯坦分离之后，迪伦渴望与崔斯坦相聚并冒险克服困难重返荒原寻找崔斯坦，坚定的信念使她成功与他重返人间相聚。这里给了我很大感触：其实最大的困难就是克服自己，克服了自己，再大的困难也会有迎刃而解。

所以，迪伦实质上也是一名灵魂摆渡人，她救赎了自己，同时也救赎崔斯坦。困境中我们可以尝试自我救赎，也许自我救赎的同时也会给予他人帮助。

五年级摆渡人读后感400字篇6

原来从火车里出来的迪伦已是脱离了肉体的灵魂，必须穿过荒原到达彼岸，就算完美的结束了这一生。原来摆渡人崔斯坦已在这荒原摆渡了无数人，却从未体会过人生，也从未想过离开这里。但是，这一切似乎从他们的相遇就预示着会有所改变。崔斯坦开始对这个单纯善良的女孩感到好奇和关怀，迪伦也开始对她的摆渡人表现同情和爱慕。而我觉得，这一切都始于迪伦人性中的美好：单纯、善良、坚强，还有对自我和爱情的执着追求。崔斯坦因这些，爱上了本不该爱的人，但他仍不得不用尽一切办法将迪伦独自一人摆渡到荒原的另一边，让她彻底拜摆脱恶魔，灵魂得到安息。迪伦靠着对崔斯坦不可磨灭的爱，不畏艰难险阻返回荒原，是为了和爱人待在一起。最终，他们突破了荒原的禁锢，一起回到人间，完成了他们的摆渡。

单就人物身份来说，崔斯坦无疑就是一个摆渡灵魂的摆渡人。但仔细想来，似乎故事的两个主人公都是摆渡人。而且，他们不仅仅在摆渡对方，也是在摆渡自己。

故事看到最后，一句“你也在这里”，一句“我在这里”，看的满心是感动。

五年级摆渡人读后感400字篇7

我经常做一种梦，梦里我被困在一个密闭的四方空间内，有时候是一间房子，有时候是一个盒子，在梦里，那个空间会不断的收缩，当我被压迫到无法呼吸的时候，那个四方的空间又会夸张，而后又开始收缩，就这样如此的反复，反复，反复……

对应书里面的情景，这个梦可以被叫做荒原，乌云遮天，死气沉沉，鬼影横行，还有那让人绝望的地狱海，行走在荒原就如同窒息在封闭的水底。

荒原是可怕的，但是迪伦是幸运的，因为她有她的摆渡人崔斯坦带她穿越荒原，但崔斯坦不是完美的，他按照命运的安排，做一个周而复始的摆渡人，帮助那些灵魂完成摆渡，心力交瘁的做着这些事情，从未想过改变。

迪伦被顺利的摆渡到灵魂的安放处，崔斯坦的任务完成了，迪伦本应该安心的守候，但是崔斯坦的爱让迪伦无法忍受这样的孤单，她要带着希望回到现世。

此刻，迪伦已经成了崔斯坦的摆渡人，他们一起再一次穿越冷酷的荒原，最终回到所恋恋不舍的世界。

其实，真正的摆渡人也只有自己，在超度自己灵魂的过程中，自己才是唯一的舵手，勇敢去爱，你才能掌握自己的命运。

正如那句话所说：如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?

五年级摆渡人读后感400字篇8

我们都太习惯活在“正确”的套路里了，或者习惯用解构/玩笑去否定意义存在的可能性，好朋友以前谈了死很多次和看上去没道理的恋爱，而“过了很多年”、“又交往了多少新男友”不代表你调侃她之前那段恋爱不会带来伤害;我有失败难堪的求学经历，但之后的经历再好再反衬求学是错误的选择，不代表我没有资格在多年以后还是会因此颓丧。这都不是简单的“难道你以为前男友爱你吗”，“你考的那个导师根本就是个渎职伪君子”可以盖棺定论的。

谁都没资格要求你之外的人去“放下”。别人是活生生的人，并不是我们可以操纵设定的笔下角色。大家都有不同的背景、经历、审美、价值观，不同的长相不同的体质有的人对枕芯儿过敏有的人就觉得鱼眼睛最好吃……这些多维的要素构成一个人，然后这个人做出一个决定。

我们怎么看，基本上是从我们身上的构成要素出发的，当一个别人眼里所谓的性情中人，反噬自己是活该该有心理准备，但给别人添堵就是我们不对了。

当然，我自己很糟糕的，时常脑子好像灌满了酒就说不负责任的话。而且语言一说出来啊，顶多也只能是“现实的渐近线”，只能算发泄，都是白说。