小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有六根胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。下面是小编为大家带来的猫作文初中，希望你喜欢。
猫作文初中1
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”有人喜欢剽悍无比的老虎，有人喜欢憨态可掬的熊猫，喜欢积伶积俐的小猴子，喜欢对主人毕恭毕敬的狗儿`````而我最喜欢那惹人喜爱的猫。
我家去年养了一只猫，它是只流浪猫。它的体型可比刚来的时候大多了。可能是在我家吃得太丰盛了，营养过剩。猫儿披着一件点缀着黑纹的白色大皮袄，既柔软又保暖。四只修长的美腿也穿上了雪白的'丝袜。
猫儿的眼睛，随着日夜而变。白天，阳光普照，猫儿的眼珠子眯成了一条缝，周围只是呈暗黑色。到了夜晚，猫儿的眼珠子立刻由“1”字形变成“0”字形，像发亮的绿宝石。可别小瞧了它。它可是夜间的电子眼，随你是老奸巨滑的老鼠，也逃不过我们的“超级电子眼”。
猫儿的叫声，清脆又细小，像个淑女一样，永远是一副不紧不慢的样子，“喵——喵——”在悄悄地告诉你——“不要着急，不要着急”。你说它低调，那也不算对。这猫儿可奇怪了。有时一到深夜，它就呼朋引伴，猫先生、猫小姐们来到宽敞的大“舞台”，尽情地卖弄着自己清脆的喉咙。一大群猫儿乱七八糟的歌声却吵得我们无法入眠，真是活受罪啊!
猫儿的步态，则是所有动物中最优美的。首先迈出左脚，另一脚跨在左脚的前端，均匀而有节奏，富有端庄高贵的气质。像个女model，而它却是最标准的。一路走来，没有一丝声响，后面却留下了一串串梅花，这是猫儿家族特有的专用印。
猫儿的吃饭，它还真不一般。你说别人家的猫吧，鱼儿是它们的最爱。而我家的猫儿，只要酱油拌白米粥，便是美味佳肴了。每次吃饭，它总是狼吞虎咽，却总是吃不了多少，就到周围晃悠一圈，然后再回来吃上几口，再去溜达。有时候，附近的大黑狗趁猫儿不在，来抢饭食，不料猫儿也刚刚回来了。大家断定将会有一场猫狗大战。只见，猫儿悄悄地走近大黑狗高大的腿旁，狠狠地往它的腿上咬了下去，大黑狗疼得直乱叫，死盯着猫儿看，猫儿耸起全身，准备着战斗，大黑狗看了也显出了三分的惧怕，只能眼睁睁地看着到手的香喷喷的饭食却飞了，狼狈地逃走了，“汪”的一声似乎在说：“运气真背，遇到的还是个厉害的母夜叉。”惹得大家哈哈大笑。
说起猫，连唐代大诗人苏东坡也喜爱它，何况是我呢?
猫作文初中2
一到暑假，我就特别开心!因为只有在暑假，我才可以天天到村头的池塘里去游泳，而不会受到爸爸的阻拦和妈妈的训斥。
而今年暑假，我还做了一件特别有意思的事，就是教小猫游泳。
记得那一天，清早起来就很闷，连我家的小猫都热得“喵喵喵”地叫个不停。我看着它，心里突然蹦出一个主意：今天，我教小猫游泳吧，让它也凉快凉快。于是，我“呼啦呼啦”地喝完粥，就抱起小猫向池塘奔去。
不一会儿就到了池塘边，一看，哇!有几个小伙伴已经在水里游着了。一激动，我抱着小猫就“扑通”一下跳进了水里。我想，小猫从来没游过泳，肯定很怕水，就决定先抱住它的身体，把它轻轻地放入水中。没想到，小猫一到水中，四肢就拼命地前后摆动起来，还张开嘴叫“救命”，可刚“喵”地叫了一声，水就到它鼻孔里去了，让它难受得比原先更用力地摆动四肢。我摸摸它的脑袋，安慰它说：“小猫，你别怕!我抱着你呢!初次学游泳，姿势还不错嘛!好好练!”
或许它听懂了我的话，慢慢地安静下来，四肢平和地滑动着，我小心地抱着它，想让它多练习一会儿游泳姿势，多锻炼一下四肢。大约过了十五分钟，我才慢慢地松开手，鼓励它：“好!小猫，自己游游看!”可小猫一发现自己失去了保护就慌了，拼命摆动四肢，挣扎着到了岸边。上了岸，它还大口大口地喘气呢!
我冲着它喊：“小猫!游泳不会那么吃力吧?快下来!”可它一动也不动，我生气了，几下子游了过去，说：“哼!我不管你想不想学，反正我今天要你学!再说，你刚才不是自己游上岸了吗?这说明你已经有点会了。”
说完，我拎起它的耳朵，把它用力往池塘扔去。只见小猫在池塘中心扑腾了几下，便又用力摆动四肢向岸边游过来。只一会儿，这不争气的家伙就又游到了岸上。刚上岸，就迫不及待地往前爬，哼!想临阵脱逃?我连忙跳上岸，逮住了它。可它不服气，用力甩头，把水都甩到我脸上。我更火了，瞪大眼睛看着它，只见它的脸上露出央求的神色，眼睛望着我，还可怜地“喵喵喵”地朝我叫。我有点心软了，但转念一想，不吃苦，哪能取得成功?
于是，我咬咬牙，又抓起了它。可就在我要把它再次扔进池塘的那一刹那，它疯狂地挣扎起来。我仔细地看了看，这才发现，它正大口大口地喘着粗气，眼睛里满是恐惧和无奈，好像看到死神就在眼前。我彻底心软了，便决定放弃对它进行游泳训练。我抱着它来到池塘边的草地上，把它放在暖暖的太阳底下，没想到它一落地就跑得无影无踪了。
我很纳闷：难道小猫就这么讨厌游泳吗?回家一查书，才恍然大悟，原来猫最怕水。不过，那天我又生出一个歪主意：下次带我家的小狗去学游泳。
猫作文初中3
小猫离开了母亲自己生活。可那时，小猫还不会钓鱼。
小猫来到河边，看见鹈鹕正在抓鱼。
小猫问鹈鹕：“你能帮我抓一条鱼吗?”
“可以。”鹈鹕说。
小猫只见鹈鹕张开嘴巴深吸一口气，一下子伸进泥水里。鹈鹕一抬头，小猫大吃一惊，只见鹈鹕的嘴里满是泥和水。鹈鹕飞到清水区，头伸进清水里把泥吐掉。小猫又问：“你把鱼和泥都吐掉了，那我的鱼……”“我没把鱼吐掉呀!”鹈鹕说。原来鹈鹕嘴里有一个囊，它把鱼装进囊里，把泥和水装到囊外。
鹈鹕把鱼给了猫。从此以后小猫天天来要鱼，鹈鹕也天天抓鱼给小猫吃，一天又一天鹈鹕老了。
小猫只好再找一位抓鱼高手。
小猫又来到水獭家，见家里没人，又看见池塘里有一个人。
小猫问：“你叫什么名字?”
“我叫水獭。”水獭厉声叫道。
小猫又问：“你能帮我抓一条鱼吗?”
“可以。”水獭干脆地回答。只见水獭一下子就装进水里把鱼抓上来。
日子一天又一天过去了，水獭也老了。小猫也变大猫了。水獭为了小猫想到了一个办法，就是让小猫学会钓鱼。第二天小猫听水獭钓鱼了。小猫把鱼竿一甩，坐在河边静静地等鱼上钩。水獭把鱼一条一条地放在鱼钩上。
慢慢地，小鱼学会了钓鱼。钓了一条又一条小猫，而且对钓鱼产生了兴趣。
过了几个星期，小猫在家里开了一个吃鱼大会。他请了许多朋友来免费吃鱼。大家夸小猫真厉害。水獭也为小猫抓到那么多鱼，开心满意地笑了。
猫作文初中4
每个人都有各自喜爱的东西或人，如：人、植物、玩具对了，还有动物。我最喜爱的就属动物了。因为，人，有时自私自利，会攀比，这就是我非常不希望看到的;玩具，它没有生命，十分冰冷，将它拿在手上把玩总会感到一股孤独感由然而生;植物，我其实也挺喜欢的，可惜我并没有那个耐心，所以，在我手上的那些花草，总会因为我没有按时给它们浇水而枯萎。
而动物，它们不会因为你忘记给它们吃的而像植物一样原地不动地等着。它们会自己去找吃的，虽然找到的食物并不是很多，但至少不会让自己饿死。我家的小黑猫就是这样。
小黑猫是我从邻居家里抱回来的，它小时候非常聪明，它的妈妈把它丢到很远的地方，让它去那里独自生。结果，没过几天，它居然自己跑了回来。也因为这件事妈妈才没反对我养它。
它的外表非常可爱，四只脚掌旁边一圈的毛是白色的，与黑色的毛界线分明，就像给它穿上了四只白色的小鞋子。它的脖子那里一圈的毛也是白色的，好像给它围上了一条过冬用的围巾。
我非常喜欢它的原因除了它的机智和外表以外还有一点：它，给过我前所未有的安全感。
还记得那一次是一个星期五的晚上，我与朋友在村里的操场上聊天，结果忘记了时间。等我们聊完，发现那时已经将近九点了。我们都慌了，立刻互相说拜拜，然后飞奔回家。我以最快速度跑回了家，结果，悲催的事情发生了，妈妈在洗澡!把家里的门反锁了!有钥匙也没用啊!那时，外面黑乎乎的，只有一点微弱的光从家里透出来，我看着那些黑乎乎的房子，总怕有什么东西突然冒出来。
结果还真有，在我的脚边突然传来“喵”的一声，我大叫一声吓破了胆。但仔细一听又看了看脚边，发现小黑猫就在我脚边叫着。我顿时松了一口气，蹲下来把它抱起，抱着那团毛绒绒的小东西，我心里感到了一股踏实感。抱着它坐在家门口的洗衣板上，手抚摸着它那柔软的毛，直到妈妈洗完澡将门打开。因为妈妈不让猫咪睡在家里，所以我也只能让它睡在外面。
将它放下的那一瞬间我从心里冒出了浓浓的不舍。
这就是我喜爱它最重要的原因!
猫作文初中5
在校园里行走，偶尔一只小猫从脚边蹿过，也算是一件意外欣喜的事情。白天，猫们多在食堂附近逗留;但入夜，猫们却喜欢隔着教学楼对山歌，歌调高低长短此起彼伏，甚扰我们自习。保安屡次前后上下围剿，收效甚微。光天化日之下，依然可见三五一群的猫队，在大黑猫的率领下，从我们身边从容飘过。
黑猫，体形健硕，毛色光亮，沉稳机敏。经常看见它被保安追逐着，有时从平地蹿上围墙，又从墙上健步跃下，逃之夭夭;有时叼着一块食物，蹿几步又停下来啊呜啊呜啃两口，再叼着疾走，好像害怕被保安抢了去，先塞几口再说。
我们都喜欢它，叫它茂茂。
茂茂比其他猫身强体壮，可能是因为它经常吃小灶的缘故。学校旁边小区的车库由狗24小时把守，狗的伙食按时供应，食物充足，茂茂每每觊觎。当狗巡逻时，茂茂就直奔狗食盒里的菜呀肉的一顿狂吃，末了再捎上一块，登上一旁的围墙，看那遭“盗窃”的狗回来望着食盒汪汪怒吼。
茂茂讲义气，乐于与猫分享，所以受猫拥戴。它时常会叼一些虾头鱼尾放在墙边，任猫们争相取食，它却蹲在一旁舔手捋须，然后眯起眼睛趴在地上，看上去很是惬意。茂茂似乎是一个家族大长老，它的身边总有众多追随者，也许是为了食物，也许是因为崇拜。
茂茂也有失意的时候。一天，一只早起的鸽子正在草地上踱来踱去地晨练呢，茂茂在一边看着，可能是在考虑是否该改善伙食，拿定主意后，它蹑手蹑脚地躲到水泥墩子后面。大概觉得这顿早餐唾手可得吧，它并没急于行动，而是饶有兴趣地观察着它的早餐。鸽子并不知道茂茂的心思，依然走走停停、进进退退地散着步，不时在草地上啄啄，再仰头张望片刻。茂茂倒也格外耐心，从水泥墩子后面露出头坏坏地盯着鸽子。
突然，鸽子不动了，立起身子背对着茂茂，机警地昂着头。茂茂眼睛一亮，压低身子，前腿轻轻探出一步，重心往后一坐，霎时就要冲出。此时鸽子头一摆，敏锐的目光与虎视眈眈的猫眼相遇，鸽子一动不动对视着，真是大眼对小眼，茂茂一惊稍一迟疑，鸽子扑棱棱飞走了。茂茂瞬时像泄了气的皮球，瘫坐在地上耷拉下耳朵，好像为了掩饰尴尬，舔舔手掌拂了拂脸，站起身迈开猫步，走了。
一个学姐告诉我，学校的这些猫居无定所，食不果腹，每日在食堂守候猎物或残羹剩饭，雨天挤在墙根下躲避，过着一种艰难的生活。它们或搜寻食物，或追逐嬉戏，或懒懒地休憩，或急急地奔逃……总是坦然面对，并没因此而不快。没有外面或为皮或为肉或为玩的抓捕者，这个不小的校园还算是猫们的桃花源。除了猫，还有鸟，还有蝙蝠，它们在校园某个不起眼的角落，和我们一起，平静快乐地活着。
想起夏目漱石的《我是猫》，设想在琅琅读书声的熏陶下，我们学校的猫们是否也会与外面的猫交谈，是否会变成出口成诗提笔就文的“学猫”呢?
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