九年级作文灯800字

说到“灯”这个字眼，我们不由得会想到很多。每当夜幕降临时，大千世界，灯火通明。有霓虹灯，白炽灯，路灯……花样繁多，随处可见，灯与我们的生活息息相关。下面就是小编给大家带来的灯作文，希望能帮助到大家!

灯作文1

每个人心中都有一盏灯，或明或暗，它代表着每个人心中不同的想法，点亮人们心中的思维火花。我并不讨厌两盏昏暗的灯，他们只是缺乏自信，我却也不是那最亮的等，对事没有如此大的干劲。我最为欣赏的却是那盏略暗的灯，那是一种谨慎，也是一种勇于尝试的品性。

问自己“可以做吗?”这也许是一种缺乏自信的表现，但也是一种自我警省。毕竟世上还有善恶之分，在做一件事情前，是应该考虑一下事成之后的结果。等考虑清楚后，我们就能做出决定。若是肯定的答案，我们就应该试着去做，即使没有成功，但你至少尽力去做了，将来也不会有什么遗憾。若是否定的答案，那就不要再想了，抛弃这个想法吧!我希望自己心中能有一盏略暗的灯，能在我做每件事前，点醒我去思考，而不是盲目行动，以免发生不愿看到的结果。

我想大多数科学家心中应该有两盏灯吧。那盏最亮的灯，点亮了他们的想法，让他们有所创造和发现。而那盏略暗的灯，则试试警示他们再研究过程中要严谨，不能掉以轻心。同时这盏灯也给予他们勇于尝试新鲜事物的勇气和信心。美国发明家贝尔，通过和助手千百次的尝试，并且不断改进，终于发明了电话，方便了人们的通讯。诺贝尔为了不影响周围居民，曾住再一艘小船上，独自研究炸药。他知道炸药一个爆炸有多危险，所以时时刻刻提醒自己要谨慎。最后终于在一次次的尝试，一次次的失败后，发明了炸药。这为人类开山凿路带去了大大的便利。所以心中只有那盏最亮的灯是不够的，那盏略暗的灯，也有其不可替代的作用。

我最为欣赏那盏略暗的灯，因为它没有后两盏灯的颓废和放弃，也没有最亮的那盏那样耀眼，锋芒毕露。我喜欢那种做足准备，有过思考后的行动，这比一想到就做的成功率要高。最亮的灯往往照亮了人们心中的思维，但同时也容易让人看不清事情的真相，被这种“有了好点子”的喜悦冲昏了头脑。而那盏略暗的灯正起着冲淡莫名兴奋的作用，它让人能够冷静下来思考，帮助人们更好的完善自己的计划和想法。

每个人心中都有盏灯，它会指引我们走向不同的道路和方向。即使你心中的灯不够明亮，也别丧气，只要你想，你心中的'灯就会变亮。我喜欢自己心中那盏略暗的灯，虽然不是最亮，却是最令人安心和踏实的。

灯作文2

刚刚告别了亲戚，我走在回家的路上，心里忍不住担心，天黑了，楼梯的灯偏偏又坏了，这可怎么好。

我根本就不相信有鬼的存在，可是想到将要走过黑暗，头皮还是一阵发麻。平日什么“从黑暗中看到光明”到这时全都是狗屎!太可怕了，我要怎么从黑暗的楼梯走回去?我忐忑着，尽管现在还没上楼梯，尽管与我擦肩而过的路人嘻嘻哈哈，尽管大道上灯光耀眼，我还是害怕。妈妈也笑过我说：“黑有什么可怕的呢?”我也不知道，也许是因为在黑暗的地方我看不到方向，也许是因为在黑暗的`地方气氛逼人，在黑暗的地方我不能奔跑，因为我不知道前面有什么，所以只能一点点挪动，把恐惧的时间拉长。天啊，我该怎么走过那长长的楼梯?!

我家住在顶楼，除了那里，其他楼层的灯都是完好的，可是，离顶楼还不近，我就觉得身后有什么在跟着，回头?不要，要是看到可怕的东西怎么办?不会的，不会有什么的!我捏紧了的我手臂，然后数一二三，回头!身后什么也没有。我一步步往上走，离家近了，也离漆黑的楼梯近了!

走过那段楼梯就到家了，到家就有光了!我一遍遍告诉自己，可是我还是放慢自己的脚步，我不敢走!或许我会在一片漆黑里失足踩空，或许我会在一片漆黑里……

我走啊走，边走边打电话想让妈妈来接我，可是就在电话接通的一刻，我发现，最后一段楼梯是光亮的!妈妈在电话里喊了我几声我才回过神来，“怎么回事，叫你也不答。怎么了，有什么事吗?”“没，没有，我先挂了啊。”我已想象出妈妈那莫名其妙的表情，但我却懒得为这个发笑了，这是怎么回事?

我左右看看，没错呀，快到家了，可是为什么灯是亮着的?是谁修好了灯?随着我往上走，答案揭晓了。

没有谁修好了灯，邻居门前的那盏灯安静的高悬，温暖的橘色灯光照亮了黑夜的楼梯，灯光很安静，没有声音，却动人心。

刚才的恐惧被这仿佛阳光般温暖的灯光扫得一干二净，心里满满的是感动和高兴，在这原本黑暗的空间里，有一颗心，照亮了我的路，有一颗心，温暖了的我的心。

灯作文3

有一种淡淡的味道叫作幸福。我的视野所呈现的味道，是妈妈那熟悉的发香。

妈妈是爱我的，连同我的家。曾有人说：“家就是有一个人在漆黑的夜里点着灯在等你。”而妈妈就是那个点灯的人。黑夜羞涩的将最后一缕残阳抹尽，幕布挂给了山川。刹时间天空中蹦出几颗调皮的星，绕着月亮转圈圈。我被包裹在默认中的那一刻，一簇明亮的灯光指给我归的路。透过玻璃隐隐约约的我闻到了灯旁妈妈秀发飘出来的清香。或许就在我这一只迷路羔羊回家的路上，我瞬间发现家的味道这样郁浓。

“儿女的痛苦总要在母亲那里加倍”我淡忘了是哪位名人说的了，但这句话我是不曾忘却的。生病时，母亲依偎在床边守护着，心里揣着的是无数只兔子，那双熬得血红的眼睛总是含着丝丝泪花;失败时，母亲问题比我沮丧;痛苦时，母亲总是比我悲伤。这就是平凡而伟大的母亲。只会在孩子身处逆境时才会掉下那坚强的泪滴，而母亲的泪永远是慈爱的、圣洁的。经几度春秋，方悟人事，才明白这拳拳爱子心，殷殷母爱情。可如今妈妈又为了我背井离乡，在远方饱受生活的煎熬。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”我明白了世界上最伟大的爱莫过于这浓烈的母爱。

梦中依旧闻着妈妈秀发的清香。沿着妈妈点灯的习惯，每至夜临就点燃一盏灯。在玻璃窗旁，让夜将光传散，告诉妈妈，“我在家等她。”昔日迷惘的我已长大了，幼稚的我已走向了成熟。我谨记生活中妈妈交给我的点点滴滴，学会让父母的痛苦在我这里分担，学会将别人的不幸当作自己的悲哀……

我，希望妈妈看到灯光，想到她的孩子，想起家。因为，今夜我又点灯了……

灯作文4

一盏孤灯，陪伴了苦读的学子;一盏孤灯，驱散了夜晚的黑暗;一盏孤灯，见证了寂寞的母爱;一盏孤灯，温暖了凛冽的寒风。

——题记

一

月，阴惨惨的月，挂在寂寞的天空中，没有群星的烘托、没有飞机的点缀、更没有飞鸟的陪伴，唯有寂寞与之相伴。

路，直僵僵的路，卧在寂静的大地上，没有扰人的刹车、没有引擎的轰鸣、更没有车辆的来往，唯有寂静与之相伴。

灯，孤零零的灯，吊在寒冷的房间里，没有醉人的芳香、没有华贵的装饰、更没有温暖的火炉，唯有寒冷与之相伴。

二

寒窗学子，奋夜苦读，一盏孤灯，时时相伴;含辛母亲，寂寞等待，一盏孤灯，寂寞相随。一盏孤灯，驱散了夜晚的黑暗，而在灯下，则有一杯冒着白气的热水，在寒冷的房间里释放着那仅有的一丝似乎是微不足道的热量，这是那位含辛的'母亲，亲自为她所深爱的孩子端来的。细细想想：一杯热水，如此小事，却足以体现那平凡而又伟大的母爱，它渗透在生活的点点滴滴，溶解在细小琐事，一个抚摸的动作，一声细心的叮嘱，一句关心的话语……现在，这爱溶解灯下那杯热水中，附着在学子单薄的身体上，蒸发在橘色灯光下，飘散在冬夜的寒风中。母爱长相伴，寒夜暖相随，孤灯伴学子，寂静随寂寞，母爱最平凡，万事皆包含，愿君勿厌之，此乃母真情。

三

寂寞天空，乌云相伴，一轮孤月，隐入云下，寒风凛冽，暴雨欲下，孤灯有幸，见证母爱。

抬头望望天，夜已深，低头看看表，早已超过凌晨，起身，走向孩子的房间。门，半掩着，灯依然亮着，而孩子呢，依然在苦学。拍拍孩子的背，轻声督促孩子赶快睡觉。灯，灭了。

四

天刚蒙蒙亮，哗，灯亮了，一个孤独的身影忙碌在厨房中，不一会儿，那热气腾腾的早餐便端上桌。看看表，还早，来到孩子的床边，看着那熟睡的孩子，嘴角浮出微笑。在这时，孩子睁开朦胧的双眼，看见了母亲，母亲摸摸他的脸，说该起床了。洗漱完毕后，来到桌子前看到那丰盛的早餐，立马狼吞虎咽地吃起来，那位母亲，站在一旁，静静的看着，脸上依旧浮现出微笑。随后，目送孩子上学。灯，灭了。

灯作文5

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的.内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

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