面对着这空荡的房屋,心里不禁有点失落与悲凉,这是我第一次独自出远门……下面给大家带来一些关于悲伤的作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
悲伤的作文1
就在前不久,发生了一件令我特别悲伤的事情。
上周的星期二早上,我早早地来到学校,把家门钥匙塞到了书包里,就顺手挂在了凳子上。
第一节课下了。男生们都走过来在我这儿玩儿,玩着玩着,怎么我的书包被他们抓过去,成了他们脚下的足球,被踢来踢去。我想:不管了,他们爱踢就踢吧!
中午放学,我和往常一样回到家,正要拿钥匙开门。可找了很长时间,愣是没找到。我急忙再找,翻遍了书包的所有小袋,都没有!我看看表更慌了,都12:20了!我还有作业都没写呢!没办法!我忍着肚子的饥赶紧跑到妈妈上班的地方去拿钥匙。
妈妈看着慌里慌张的我,问道:“你不是拿着钥匙吗?”“我……我把钥匙丢……丢了。”妈妈瞅了我一眼,生气地把钥匙扔给了我,我想今天晚上要完蛋了吧。想不了那么多了,我拿上钥匙,我就急忙朝家跑去,回到家看一看,已经12:40了,这可怎么办?等吃完饭作业还怎么写呀?不想了,赶紧吃饭。
我急匆匆的吃完。一看,天哪,已经一点整了!惨了,惨了,作业没法做,去了之后肯定要被老师批评了。果然不出我所料,去了学校后老师严厉地批评了我。看着老师扔在桌子上的本子,我恨不得在地上挖个地洞钻进去。
下午放学回家后妈妈非常生气说:“你怎么那么粗心?怎么能把钥匙丢了呢?”看着妈妈严厉的表情,我心想:我今天到底怎么了?怎么这么倒霉?
唉!这真是令我最悲伤的一件事。
悲伤的作文2
待到毕业时,还来尽繁花。
就像是忽然被龚丽娜老师的“法海你不懂爱”惊醒,恍恍惚惚间,我们终究是要毕业了。或许是我没有意识到我们早就褪去了稚嫩的脸庞,切断了懵懵懂懂的憧憬,收起了无忧无虑的笑声。或许是我没有察觉到校园里的繁花落尽又已开三载。
七年级时觉得那样遥不可及的毕业,现在竟觉得就在脚下,一跨过,它就离你而去。
这是一条很长的路,我们终究在花开时走来,花开时离开。
三载,我经历了太多,欢笑、开心、顿悟、害羞、离别,还有每每繁华落尽的悲伤。不想去诠释什么再也不见的决然,心中只有不舍和模糊不清的不习惯。骂了三年的饭菜,如今已经成了习惯的美味;笑了三年的教室,如今已经成了习惯的小窝;恨了三年的老师,如今成了习惯的挚友。我敬爱的大树啊,小鸟终于要离开这里的窝,飞往更广阔的天地。
我笑过,是因为朋友;我哭过,是因为亲人;我即将要离开,是因为门外有更广阔的天地。
再不爱那些繁华的文字,因为时光逝去,我在变,变得任性,浮夸,变得不能自已。繁花落尽,究不是自己的意图。来不及叹气,来不及拾起落下的繁花,来不及做收纳一切的准备……一声声的“再见”重重击在心头,是啊,再见!我爱的人,我爱的事。
我放弃过,颓废过,傻笑过,哭泣过,悲伤过,到最后还是要我悲伤的离开。
我们毕业了,校园像空荡荡的树干,涤荡着繁花落尽的悲伤。
悲伤的作文3
人的一生有太多的悲欢离合、喜怒哀乐,人们或许会微笑的面对生活,或许会伤感的逃避生活。我们选择不同的生活方式,结果无非两种:一直快乐着,或一直悲伤着。既然如此,为何不选择前者呢?
秋天的树叶黄了,树枝秃了,鲜花凋零了,很多人会被带入悲伤的氛围中。而我却想着到了春天时,它们不就又长出新芽,生出绿叶了吗?四季循环,一直如此,生命是一代代传下去的,何必悲伤?
当自己的人生不如意,别人过得顺风顺水时,又不免有人觉得悲伤,总想着自己怎么总有挫折?可为何不想想你有的那些美好的事物呢?很多时候我也遇到不如意的事:丢了喜欢的东西,考试成绩下降,朋友与我分别……我不会太过悲伤,认真学习,把成绩提上去;即使和朋友分别还会有机会再见的。
其实以前的我并不能做到这些,我没那么乐观,反而很悲观,是她让我改变。我和她是小学同学,我总是一个人,没有朋友,没有主见。她帮助我很多,也成了我第一个朋友。我从最初的独来独往,到现在也有不少朋友了。以前老是爱哭,想起伤心事儿,总会感到十分悲伤,她一直陪着我、劝我、安慰我,我终于从以往的悲伤中走出来。后来她去了别的学校。临别前,她依旧告诉我:“别伤心,以后一定会再见的。你也可以交新朋友啊!”她一笑,我也笑了,哪还有半点悲伤感,心里只盼着有机会再见。
从此我便不再悲伤,我一直记得她安慰我时说过的话。
不要悲伤,微笑地前行,美好的事物会在前方等你,这便是我从她的话中理解到的。
悲伤的作文4
王伟是我的好朋友,他是个乐天派,整天笑眯眯的,无论见到谁他都是笑脸相迎。我想:他应该没有伤心过吧!然而,那一次,他伤心了。
那天下午,我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想:难道王伟犯了什么很严重的错误,陈老师要批评他?再看看王伟走出去时,一副坦然的模样,我又想:王伟一直是老师眼里的好学生,老师应该不会批评他,陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿,还没见王伟进教室,我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了,眼圈红红的,脸色非常沉重。再看看陈老师的表情,也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸,此时王伟的脸色有点苍白,嘴巴微张,眼睛里有泪水在打转,身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底发生了什么事,王伟会那么伤心呢?
终于,王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课,我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时,我朝他看了看,只见他右手支撑着低垂的头,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的样子,全然没了往日的神采。快下课时,王伟的爸爸把他接走了。
后来听说,王伟的奶奶在那天去世了。唉,“人非草木,孰能无情”,难怪他那么伤心,他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心,原来只是没有到伤心时。
悲伤的作文5
人们希望世界上每一件事都有一个快乐的过程和结局,没有痛苦,没有凄凉,可这一切只是不切实际的期望。每一件事都会有苦有乐,就像厨房里的五味瓶,不可能永远是甜。
苦与乐,原来就是对立关系,人们觉得乐是最好的,可大家知道吗,一切的乐,一切的甜都只能用辛劳的汗水苦苦打拼出来的,一切的甜都只能用辛劳的汗水苦苦打拼出来的。因此,我们也可以把苦与乐想象成因果关系,你只有把最好的年华用来苦,用来拼,才能得到你打拼出来的属于你的天地,才能尝到甜甜的果实。
你看!我有一位同学放暑假时,她用了半个月的时间做完了暑假作业,之后的一个半月的时间她玩的安心,玩的也开心。时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的。她用挤出来的那一点本该玩的时间用来写作业,她就写得效率高质量好。我想,这就是先苦后甜吧!
你别不相信,再瞧!一位同学一到暑假就开始疯狂玩,看电视、玩电脑、打游戏,完全把暑假作业抛在脑后了,可人是有虚荣心的,她不写作业,心中就像有一块大石头,总也放不下来,所以说,她这一个暑假,玩得也不舒坦。到了最后几天,她疯狂地赶作业,质量也不高,还被老师批评了一顿。
大家说吧,你们觉得哪位同学做得好?我想,大家肯定会异口同声地说:“第一个”。可大家做到了吗?所以说,大家都要先苦后甜,这样,大家做的事都会质量好哦!
悲伤的作文6
人们都说:快乐是可以分享的,只要你把快乐分享给别人,你就会得到双倍的快乐。
但是,快乐可以分享,悲伤有也可以分享。
分享悲伤?你听后一定会非常奇怪,悲伤不是一种负面情绪吗?为什么要分享呢?可是你看,据美国的调查机构显示,人有五大种情绪:喜、怒、哀、惧、厌,这里面有四种是负面的,所以,我相信负面情绪也有它的魅力。
记得有一次,我在写作业,突然,旁边一个同学来问我题目,看着她求助的眼神,我开始滔滔不绝地讲起题目来,完全忘记是在课堂上。
“喂,你在干嘛呢?又去打扰同学!”今日班长大叫道:“记名字!”“哎?不是!我……唉!”我无奈地叹了口气。“这是个误会啊!”我嘀咕道,“唉……回去又要挨骂了”我原本想去辩解,但是又知道这样无济于事,我不是第一次碰到这种事了,想到这儿,一股悲伤与委屈涌上了心头。
晚饭后,妈妈一看到今日班长发来的名单,立刻发怒道:“怎么又上榜了?还去打扰同学?”“不是的,你听我解释!”我就把今天发生的事告诉了她,并向她诉说了我的委屈,我越说越伤心,讲到最后都快哭了。
“好了,没事了,下次注意一点方法就是了。”妈妈安慰我道。顿时,我的心情好了许多,也十分开心能有人理解我。
由此可见,你把自己的悲伤与委屈与别人分享,会得到别人的安慰与理解,心情也会好很多;而别人看到你开心了,也会因帮助了你而感到开心。这不是两全其美的事吗?
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