在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的以温暖为话题的八年级作文，希望能够帮助到大家!
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以温暖为话题的八年级作文1
在我的生活中，给我温暖的有很多，天空的太阳能给我温暖，屋里的火炉子能给我温暖。但是最让我感受到温暖的是我的家人，家人给我的温暖暖到了我的心底。
冬天早上出门的时候，奶奶都会叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的风雪有多大，我穿上个棉袄，其他的什么都不准备就能出门。奶奶叫住了我后，拿来了围巾，将围巾好好的围在我的脖子上，然后又递给了我手套，末了还为我拿来了一个针织帽子。
生活中的奶奶无时无刻不在关心着我，因为奶奶的细心，尽管在寒冷的冬天里，我依旧过的很温暖。
每天中午来学校为我送饭的妈妈同样给了我温暖。上午第四节课一结束，班上的同学们纷纷去了校园里的食堂吃饭，而我的妈妈早早的就在教室外面等待着我们下课。等到一下课，妈妈便提着饭盒来到了教室里，来到了我的课桌前。
饭盒里的饭菜还是温暖的，美味的菜肴是妈妈特意为我准备的，我吃着午饭的时候，妈妈就坐在我的对面。妈妈就这么看着我用餐，妈妈说她瞧着我吃得津津有味，心里都高兴了起来。我吃过饭后，妈妈主动收拾起饭盒。我每日的午餐里，都是妈妈保藏起来的爱。
给我温暖的妈妈是如此可爱，不管春夏秋冬，我的妈妈都会来学校为我送午饭。妈妈给我的温暖是来自心里的感动，那股感动的暖流在我心里流淌着，永远都在温暖着我。
晚上放学回家，温馨的家里有着太多让我感受到温暖的地方，在厨房里忙活着晚饭的妈妈，收拾着餐桌的奶奶，还有刚刚下班回来的爸爸。
爸爸每日里为了这个家忙碌，在奔波中无怨无悔，爸爸同样给了我温暖，给了这个家温暖。
以温暖为话题的八年级作文2
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。星期五下午，学校多上了一节课，在那节课上，同学们都一直在做试卷，直到六点半才放学。此时，大家都已十分累了。校外的晚风好无情，趁我不注意，忽然搞“袭击”，吹着我疲劳的眼睛和疲惫的身体，好冷。路边的花草似乎也有同感，不住的抖动着身子。
回到家，我打算先回房间睡一会儿，等睡醒了再做其他的事。我躺到床上，闭上眼，但久久不能入睡。可能是我在床上翻来覆去的样子被爸爸看到了，爸爸拿着一碗鸡汤，走进来，说：“睡不着就起来喝完鸡汤嘛，在床上瞎折腾啥呢?来，喝碗汤，提提神。”我接过那碗汤，汤是温的，没有我想象的那么烫，我狼吞虎咽地喝完汤，感觉头脑好清醒。我抬起头，无意间看到爸爸的额头上、脸上都布满了豆大的汗珠，在灯光的照耀下，闪着耀眼的光。不知是怎么回事，我忽然很想看爸爸的手，我拿起爸爸的手，爸爸的手上有一块块黑黑的油迹{炒菜的锅底的油}还有一处被刀切开的新伤口，我想那一定很疼。我问爸爸：“疼不疼?”“不疼。”爸爸回答时脸上带着微笑。我的心中涌起了一股说不出的温暖。
我把爸爸拉进洗手间，小心翼翼地把爸爸手上的油洗去，然后，我找来一个伤口贴，缓慢而又细致地贴在爸爸的伤口上，我看到爸爸的眉头紧紧的皱着，我亲切的问：“爸爸，是不是我弄疼你了?”爸爸摸摸我的脑袋，微笑的说：“傻孩子，这点小伤算什么，爸爸不疼。”此时我感到一股温暖的气流涌上我的心头。
亲情是那暖暖的鸡汤，暖进我心房;亲情是父亲为我做的一切，让我难以忘怀;亲情是爸爸的每一句话，让我不再感到孤单。
以温暖为话题的八年级作文3
记得那就是发生在三年级上学期的事。那时候，因为我晚上在吴明龙家门口崴伤了脚。
之后，每一天的上下学都就是爷爷奶奶来来回回地用自行车接送我。在爷爷奶奶的精心照顾下，我的脚慢慢的痊愈了。但就是，我还不适应走路，并且碰地时还会疼，所以，我只能一步一步地慢慢习惯走路。
每当我走路吃力的时候。这时，我真想有一个人过来帮忙我一把!突然，班里出现了一个熟悉的同学——原先就是任雨硕同学。他赶紧过来说：“潘梦迪以后你有事尽管说，我帮你做!”
从那以后，任雨硕每一天都陪伴在我的身边，他索性经老师同意和我身边的同学调换了一下座位，坐到我身边，尽量的多照顾我，他扶我走路，背我上厕所。每当他那温暖的双手搭在我手上，一股暖流便时常涌入我的心中。
每到下课时，我一站起来，任雨硕总就是说：“潘梦迪，就是不就是想上厕所?”我不好意思地点了点头，他立刻就背起我上厕所，每次都这样，让我感激不尽。
最让我感激的就是，每当我遇到困难时，他总就是安慰我：“怕什么?有我呢!放心吧!”听了任雨硕的话，我心里暖暖的。
任雨硕个头比我小，每当他背起我时，我看着他那吃力的样貌，急忙说：“任雨硕，把我下来吧!”我能走!“那怎样行!放心!我挺得住!”任雨硕说。说着他用双手紧紧抱住我，他那真诚而又坚决的话语深深感动了我，一种感激之情不禁油然而生。
多好的同学啊!他为了我的安全，背着我上厕所跑个来回，自我汗流浃背。我感动极了，泪水在我的眼眶里直打转。
一个学期过去了，但就是，“怕什么?有我呢!放心吧!”
这句话依然在我的耳边响起，它像一股暖流便会涌入我心中，深深地温暖了我的心。
以温暖为话题的八年级作文4
生活中，常常会发生一些小事，这些小事小到可能只是递到手里的一杯水或者是一条短短的信息，但是，许多这样的小事堆积起来，却让我感觉非常非常的温暖。
记得上四年级的时候，我发烧了好几天都没有去上学。妈妈向老师给我请假。我原本以为老师只会回复一句——好的。但是我万万没有想到的是，老师竟然回复妈妈，让妈妈告诉我多喝水多休息，不要看电视，又特地叮嘱我就不要在家学习了，因为有好几个和我一样生病在家的，所以他们在学校这几天不讲新课，免得我们落下课程太多着急。她还在家长群里询问有经验的家长，谁有小偏方?或者是有什么样的特效药帮帮我们这些生病的同学，让我们赶快好起来。看着群里老师说的话，我好像看到老师既着急又充满了爱的眼神，她一定在心疼我们这些生病的同学呢!想到这里，我的心里一下子暖了起来，眼泪情不自禁地流了下来。
还有一次，是我的嗓子不太好说话时嗓子总会发出沙沙的声音，每天晚上一躺下就有点儿喘不动气，而且翻身就会咳嗽，往往会睡不着觉，每天晚上都几乎到11点多才会睡着。只要我一咳嗽，姥姥就会马上起床帮我捶背、倒水。本来姥姥的睡眠就不大好，那段时间为了我，她一晚上只能睡一两个小时。
还有我的妈妈中午不顾劳累为我洗衣服，爸爸总是把好吃的留给我。奶奶不管什么时候，我一喊渴了她就会赶紧给我倒水，还有很多很多的小事……想起这些，我就会觉得自己是世界上最幸福的人啦。
只要一想到这些小事，我的心里就洋溢着温暖。
以温暖为话题的八年级作文5
在我们身边总会有很多的善，或大或小。正就是因为这些大大小小的善，然而让他人感动，让社会和谐。
善，就是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自我的一份力量，或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾，就是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样?做了，那就就是善。
善，就是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也就是善。善，就是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱就是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。
善，就是一个国家富强的根基。应对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。应对别国的危难，本国能够无偿的善意援助。怎样不能体现富强?
本该就就是善的，无私的奉献与不求回报的精神就是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦就是对自我的善。然而一个民族的善就是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣就是善的具体表现。
一个国家的善则能够富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。
善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的潜力有限。清晨的问候便就是对师长的善，同学间的和谐便就是善。最重要的便就是努力勤奋，有一个好的成绩。然而就就是对家长，对老师，对自我，对所有帮忙过自我的人乃至对国家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。温暖世界。
以温暖为话题的八年级作文6
或许，一杯温暖的咖啡，可以舒缓大脑，使人产生工作或学习的动力;或许，一把精致的雨伞，可以遮风挡雨，给人一小片无雨的温凉的天地;或许，一个厚重的沙袋，可以释放烦恼，让人放下压力的束缚，迎接新的挑战……
可是，这些美好的回忆，是谁留给我的?又是谁给予我的呢?我想：是父母无私的爱吧!
每天起床，桌上总有母亲做的营养早餐;每天上学，是父亲开车带我来到学校;每次放学，下雨没带伞，总有父亲为我撑起一片天地，与此同时，肩膀湿了的人，是父亲;每次被留在学校，总有母亲在校门口焦急等待，与此同时，头发白了的人，是母亲。
父母的爱，虽看似相同，实际却有差别。父爱，如海底的一块巨石，虽深沉，却不乏坚定与正直，灵活与机智;母爱，如平原的一座小山，虽令人厌倦，却不乏心地善良。仔细想想，似乎父母的出发点是相同的，就是想让儿女们好好学习，将来成为国家的栋梁，为国家的繁荣昌盛尽一份力。
温情，似乎每时每刻都在我的身边，从来都不离我而去。父母为我们做了许许多多，从小到大，家务事从不需要我来做，家里的事从不需要我来操心，我只需要做好自己的功课。大部分子女都处在这样的环境，但是，这样的温情，谁感受到了呢?又有谁会报答这爱的温情呢?
其实，父母不需要太多的报答，只要自己几十年花在儿女身上的心血没有白费，只要儿女有一颗孝顺的心，就够了。
赶快为你的父母尽一份孝心吧!也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一桌山珍海味，也许是一颗野果一朵山花;也许是一套华丽的新装，也许是一双洁净的布鞋;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个满分;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……当父母以惊异、兴奋、快乐的眼光看着你时，一种叫幸福的分子荡漾心湖。
温情，世代，延续……
以温暖为话题的八年级作文7
每当我看到我那双补旧一新的运动鞋，看到鞋头上那密密麻麻的针脚时，我心里就会涌起一股春风般的温暖，就会想起终身都难以忘却的那个身影。
那是一个寒冬的下午，天快黑了，刚踢完球的我走在回家的路上，才发现鞋破了，而且越走破口越大，冷风直往鞋里钻，冻得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪着。突然，我看到街角处有一个补鞋老人正收拾家伙准备回家。我迫不及待的大喊道：“您能帮我补补鞋吗?”老爷爷望了望已经昏暗的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的鞋，说：“好吧!”说罢，他把已经装到车上的工具拿了下来。
老爷爷又重新坐了下来，他递给我一个马扎，打开补针箱，找出针，认上线，戴好顶针，拿起我的鞋补了起来。我仔细看着这位来人，他花白的头发，黝黑的脸，一双混浊的眼睛，额头上刻满了深深的皱纹，一双龟裂、结满茧子的手在寒风中冻得通红。他把鞋夹在腿之间，右手拇指、食指拿着针用力扎进鞋帮，随即用中指上的顶针使劲一顶，镇从鞋里面穿了出去，左手拽住针，使劲把线扯过来然后再从鞋外面穿进去……天越来越黑了，以有些看不清了，老爷爷不得不把腰弯得很低，他的脸几乎都要碰到手里面的鞋上了，艰难的一针一针地缝着。每缝一针，他都皱一下眉头。缝的真仔细啊!天气太冷了，老爷爷不时停下来用嘴对着手哈哈气。看着老爷爷冻得红红的手心，心里很不是滋味，说：“谢谢您!”“不用。”鞋缝好了我刚想接过来，可是他说：“别急!你们小孩子穿的鞋不结实不行啊!”说着艰难地又把裂口加缝了一道。老人的言行深深打动了我的心灵。这个生活在社会底层的老人就这样贡献着自己的生命。“多好的老人啊!”我由衷地赞叹着!
鞋补好了，我连忙掏钱，可口袋儿里却空空如也，我连修鞋的一块钱都没带，怎么办呢?老爷爷看到了我焦急狼狈的样子，笑着说：“快把鞋穿上吧!”“您等我，我给您去拿。”“不用了!快回家吧!我也要回家啦!我老了，在家里闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人行个方便。”说着，把鞋递给了我。
路灯亮起来了，昏暗的城市一片光明。穿着补好的鞋，走在回家的路上，顿时一股暖流迅速传遍全身，温暖着我的心窝……
以温暖为话题的八年级作文8
一股暖流从我心里流出，流向这片暖暖的冬天，让我猛然醒悟，原来，寒冬也是温暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁装满瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰显着他的身份。破旧单薄的衣物遮住了他瘦小的身躯，却抵挡不住寒流的来袭。寒风侵蚀着他的身体，瑟缩用在此刻的他恰如其分。他显得有些落寞，我有种莫名的难过。
或许寒风已从外表冻住了他的血液，他只能无助的在街道旁无奈地踱步，用残余的体温存住他心中的热量。但我知道，狰狞的寒冷并不是这种小范围的运动便可抵御。寒冷，依旧存在，刺骨感并未消失。
刚想离开这条街，却被一位服务员的举动给骤然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，让他到店里暂避寒冷。也许被服务员这种突如其来的好意给吓住了，他显得犹豫不决。但在服务员的一再招手下，将信将疑的他终究还是迈着缓慢的步伐走了进去。刚进店中的他显得有些手足无措，服务员及其热情地招待他坐下，并且给他倒了一杯水，轻轻地说道：“您先在这呆一会，如若没事等身体暖和了再走也不迟。”说罢，她转身离去，继续照顾她的生意。拾荒者什么也没说，可他的脸上却充斥着不可思议的惊讶，一双眼睛直盯着手中的水杯，热气迷住了他的视线。他的手有些轻微颤抖，惊讶感迟迟没有消散，当这惊讶的背后却掩盖着他感激的心。激动，已经不能准确的形容。
他的表情使我一目了然。我断定，那杯热气腾腾却又平淡无味的热水正一点点温暖着他的心灵，解封着他冰冻的血液。等到血液重回心中，暖意，在两人心中同时升起。
寒风，依旧吹着。当再也无法吹进我的心中。那股暖流不知何时在我心里摇曳，浸润着我的血液，温暖着我的心灵。温暖中，我似乎看到了那位服务员散发着暖意的热情，正在一点一点氤氲在空中，随风而去，把这份温暖传向远方。我想，或许那位拾荒者也有这不约而同的感受吧。抬头望天，阳光从密布之云中穿透，洒下熠熠光辉，照耀大地，与温暖一般，无限传递。冬天来了，春天还会远吗?我会永远埋藏这份温暖，铭记这次久违的暖冬与我生命之永恒。
以温暖为话题的八年级作文9
亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…
我说：“人生如歌，谱写出与众不同的乐谱，每一个符号都代表了酸甜苦辣;人生如画，记载了我们的人生，每一个线条都描述了我的思想与感情;人生如舞台，感情主宰我们，每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力!”
孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”用成绩，学业，报答您，只要您那会心一笑，在那一瞬间，我就满足了，跌倒时，您用双手搀扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼泪;孤单时，您用臂膀温暖我，用感动的语言填补我的心;脆弱时，您用微笑给我自信，用哲理的话在慢慢的将我“扶起”。
最近成绩的下降，您也跟着我担心起来，那皱在一起的眉头，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成绩，让我原有的信心不知所终，换来的是烦躁的心情。
夜，清冷，点点星光缀于天幕。
月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫。
风，微凉，丝丝寒意渗透而来。
孤单失望的我，对这个原味的人生，有了一丝丝的厌烦，她渐渐地走来对我说：“竞争的社会，是不会留下失败的人”心中猛的一颤，是啊!我应该用行动来超越别人，应该一直向前走，懦弱的人，没有资格存留。一句不起眼的话，却让我的受益匪浅。谢谢您，从您的话中让我感到了亲情的温暖，和你那无私的爱。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程;如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。
亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗?
以温暖为话题的八年级作文10
我的脑海里有一件令我永远难忘的事，有一个令我永远难忘的人。就是她给了我温暖。她长长的头发、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，样子漂亮极了!她就是我的凌老师。
记得那一天中午已经放学了，过了很久爸爸还没有来接我。正巧凌老师从教室路过看见了我，她问我：“杨兰，你怎么还没有回家?”我说：“我的爸爸还没来接我。”“那上我家去吧!”凌老师边说边拉起我走。时间一分一秒地过去了爸爸还没来，凌老师见我着急的样子说：“杨兰，别着急先来吃点东西可别饿坏肚子。”我的肚子早已饿得咕咕叫了。于是我很快地吃了起来，凌老师见我狼吞虎咽的样子，说：“慢点儿吃，别噎着，锅里还多着呢。”听着这温和的语言，望着凌老师慈祥的面孔，吃着香喷喷的饭菜，我觉得一股暖流涌进心房。
吃完饭我帮凌老师收拾了碗筷，还不见爸爸来，凌老师见我心神不宁的样子问：“是不是没写作业?就在这里写吧。”不一会儿，我已经写完了作业，但时间已经很晚了，爸爸还是没有来，于是，凌老师决定把我送回家。那时虽是初冬，但天气还是比较冷，凌老师见我冷的样子，把她的大衣服脱下来披在我身上，自己的脸却冻得发紫。
走着走着忽然我走不动了，凌老师把我背了起来，给我讲故事：“从前有一个公主长着像雪那样白的皮肤，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇给她找了一个后母，这位母亲有一块魔镜。有一天继母问魔镜，‘世上谁最美?’魔镜说：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后听得津津有味的。忽然我看见前面有一个人骑着摩托车，一看原来是爸爸，爸爸对老师说：“工厂要赶制一批衣服所以来晚了，谢谢您照顾了孩子。”凌老师却说：“不用谢。”说着爸爸把我从老师背上抱下，送我回家。
这件事虽然过去很久了，却一直温暖着我的心。
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