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自己动手500八年级作文

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俗话说得好:“自己动手丰衣足食。”从前我连字面的意思都不明白,再深入就更不用说了,但是今天通过这件事,我真正懂得了这句话的含义。下面就是小编给大家带来的自己动手作文,希望能帮助到大家!

自己动手作文1

上一次,我和爸爸妈妈一起去文峰公园玩。正巧碰上了套圈的游戏,虽然那里都是好多各种各样的赛车,我可不想玩这些男孩们玩的东西,但我仍想试试我的手气。

十块钱才五个圈,爸爸就霸占了三个,只见他把手臂使劲伸向围杆内的第一排,找准方向,第一个,没中;第二个,没中;第三个,圈不偏不倚套中了一个自己拼装的赛车,而我却一个也没中。幸好,这十块钱没白花。

回到家,打开包装,哇,这里面乱七八糟什么都有,车底座、车盖,还有许多零零碎碎的配件,要是没有安装图,是别想拼起来。先把车盖上配的贴画贴上,再安齿轮,涂润滑油,装轮胎,安马达……可到了第八步,要把开关装上,可我把开关和一个比它大的差不多的东西搞反了,结果就是装不进去,就想把它憋进去,结果把固定的一根棍子给挤断了!唉,这下完了,这可是非常重要的开关啊!等后来我找到了原配的开关,试了试,正好,可是已经晚了。怎么办呢?我和爸爸一起决定,不管它,直接放在里面,动就动吧。嗬,谁知盖上盖儿后,这开关被按得固定住了!真是天助我也!可是这连接两个电池的铁片又不知道怎么装了。琢磨了半天,我发现,那里有一个凹槽,不如嵌在那儿吧,哎,正好让开关起了作用,把开关拨过来开了,就正好抵着铁片,让它导电;把开关关了,就不导电了,我真聪明!

接下来就简单多了,我轻松地安装好了,买了电池放入,开了开关,轮胎立刻飞快得转了起来,在地上跑得溜溜快,我跟着它跑来跑去,心里别提多开心了。啊,自己动手的感觉真好!

自己动手作文2

今天,妈妈交给了我一项“艰巨”的任务——做晚饭。

我听后,说:“我不想做饭啊!如果又放多或者放少了盐,不就浪费了吗?”妈妈却对我说:“那可不行,你如果不会做饭,以后可怎么办?″我听了后又说:“但我还有作业啊!”可妈妈却说:“反正你今晚是自己在家里,做不做你随意。”

“唉,做就做吧,反正还有一下午的时间,正好也试试我进步了没有。”我自我安慰之后就去上学了,下午的三节课一下子就过去了,我的作业也写得差不多了,晚上写完作业就做饭吧。

放学后,我回到家里,先是飞快的写完作业,然后开始做饭了,我还要继续做我之前失败的那道"炒鸡蛋″。我先拿出两个鸡蛋,说:“打鸡蛋,这可难不倒我,我轻车熟路地打了两个鸡蛋,搅拌均匀,接下来就是我过不去的那个坑了---放盐。

我努力回想妈妈的话:“放盐时,用我们的勺子的话,放三分之一就好了!”之后,我咬着嘴唇,放了我们勺子的三分之一的盐,让盐充分融合后,就要开火炒鸡蛋了。

我把火开到了“文火”,就开始炒了,用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍,不一会儿就熟了,我把它放入盘子,端上餐桌,拿上筷子,心里五味杂陈,准备开吃。

夹了一小口,没尝出什么味道,我又夹了一大口,“嗯,我……我成功了!我做的炒鸡蛋终于成功了。

失败乃成功之母,只有经历多次的失败,我们才会成功!

自己动手作文3

今天下午,老师给我们布置了一道回家作业是整理自己的房间。我想:正好自己的房间已经乱了,应该整理了,只是要写一篇作文,哎,只得遵命。

回到家里,我就忙开了。我先整理床铺,因为那里最乱。我先把被子折叠起来。折叠被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角,可是,它就不让我称心如意。把那个地方弄平了,这儿又皱了。我折过来翻过去,摆弄了好久才把被子叠整齐。然后,我把被子放在凳子上,拉平床单。我一个角一个角地拉直,又用掸帚在床上掸,掸去了床上的灰尘。然后,我把被子放回到床上中间。嗯,不错!

接下来我拿起扫帚扫地。我使劲地扫地,想把灰尘全部扫掉。可是,我使劲一扫,灰尘像接到通知一样,赶紧坐着飞机乱窜,呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地,不然,灰尘会飘起来的,弄得整个房间更不干净了。听了妈妈的话,我很快把地扫干净了。

通过这次整理房间,我懂得做父母真累,他们为了让我们读书生活去上班。下班回家,拖着疲劳的身子,还要做许多家务,还要替我们整理房间……我们已经长大了,不能够再加重家长的负担。我们应该多做一些家务事来减轻他们的负担。同学们:让我们自己动手吧!

自己动手作文4

人们常说:“自己动手,丰衣足食。”自己动手做某一件事的时候既可以让自己快乐,也可以将这份快乐乘以二,带给别人,因此自己动手乐在其中。

小时候我就是一个动手能力很强的孩子,常常帮家里做家务,扫地,晾衣服,抬桌子,搬凳子,有时候还会整理一下房间……常常被家里人夸懂事,能干。

虽然我是个小吃货,但我一干起活来家里人都说这些饭没白吃,吃得多干得也多,各种表扬就扑面而来,我的干劲儿就更足了。因为我这样做可能会让家里的人都轻松一点,不用让爸爸妈妈下班回来之后还要继续辛苦,对他们来说这样也能够收获一点快乐吧。

在小学的时候,我学会了编一些小东西,从一个阿姨手里买来编绳,在下课时,常常和同学们围坐在一起编制,编完之后再去找她换一些小挂件,挂在书包上,铅笔盒上,逢人就炫耀:“看,这是我编得挂件,好看吧!”有一次我把一个挂件送给了妈妈,让她挂在钥匙环上,他看到别的家长有在网上晒出照片,于是她也拍了一张照,发到了朋友圈。或许每一个母亲都会喜欢孩子的礼物,看着妈妈这样开心,我也很快乐,心想:编了这么久,努力终于没有白费。

到了中学的时候,我会和同学出去玩儿,然后一起到一家小店做饼干,然后买上一杯奶茶,一边喝一边吃,就觉得特别满足,因为这些东西是自己做的,会觉得好吃,然后也会觉得快乐,因为这也是对动手能力的一种锻炼。

自己动手可以感受到快乐,完成一样东西就会有一种成就感,向别人说起,也会感觉到骄傲。自己动手也会让自己变得心灵手巧,更有益于对智力的开发。

自己动手,快乐多多。

自己动手作文5

这次,我们作文班里的同学都怎么带了水果?难道是想在课上吃吗?哈哈,告诉你吧,我们这是要自已动手制作水果拼盘!这可是我们从上星期五就开始像盼星星、盼月亮似的,终于今天被我们盼到了,等到了我们期待己久的,自已动手制作水果拼盘。

“叮零零”上课铃声终于响了,张老师推门而入,只见她的手里拿着一叠盘子,一把水果刀,还有一块木板,是用来切水果用的,张老师叫同学们把自已带的水果放到桌子上,但是不能吃,我们刚把水果放在桌子上,就马上馋涎欲滴,口水直流,没等张老师发号施令,我们便想先下手了,可是却被张老师阻止了,在等待张老师说过了注意事项之后,我们便开始手忙脚乱地干了起来,因为我不是组长,所以只能听组长发号施令,“把带来的水果的皮削干净,再切成一片一片的”, 这个任务。我就走到一旁,开始一刀一刀地削掉苹果皮,因为在家里,每一次吃苹果,皮都是妈妈削的,我基本上不怎么会削,开始我削得很别扭,削一下感觉也很费劲,可是到后来,我就顺手多了,把肉切成片,我也切得很顺利,我把切完的水果交给组长,我看见第二组已经快完成了,于是,我就提醒组长说:“组长,人家都快做完了”组长说“别急,心急吃不了热豆腐。”于是我们开始继续雕刻,把一个个的小番茄雕成了一朵亭亭玉立的荷花,把绿红相间的西瓜切成了一个一个的小方块——。

把前期工作做完后,我们便开始拼了,我把橘子放在周围一圈,然后,再在中间放上一块一块经彤彤的西瓜肉,在上面把葡萄堆成了一座金字塔,最后再在上面插上一朵荷花,看起来真是金碧耀煌,于是,我们便取名为“百花盛开”。我们把作品拿了上去,再看看别人的作品,其他的样子,造形也都是五花八门,小巧玲珑。最后,虽然我们只得了第四名,但我们吃得不亦乐乎,高兴极了!

通过这次体验,不仅锻练了动手能力,而且还还培养了他新思维,真是一举多得呀!

自己动手作文6

不知道是自己喜欢做手工还是怎样,总是愿意动手将身边的纸盒,漂亮的彩纸做成可爱的小东西,但是妈妈的想法和我却大相径庭,妈妈说她小的时候不像现在物品丰富多样,好多东西都是自己做的,自己修理的,现在如果有机会,妈妈只想用直接就可以用的东西。

但是我们这个年龄也正是缺乏手工锻炼的年代吧,什么事情都是已经准备好的。自己亲自去做的事情少之又少,特别是一些手工作业都是家长完成的,孩子也没有体验到其中的乐趣,反而是家长感到很烦躁。

小时候,我尤其喜欢做手工,可以说到了一定的痴迷程度,那个时候还有一个电视节目,专门教一些折纸,做礼物,每天我都会按时收看,很多节目中的材料我都没有,我就利用手中有的材料加上自己的创意,做了很多贺卡,每当家人过生日,我都会做出来一份美丽的贺卡,那个时候还有那种闪亮的装饰品,真的不比外面卖的差,更何况还是自己亲手做的,祝福的心意满满。

出门领到了两份传单,我看上面还有19年的日历,这还挺不错的,我比较了一下,留下了那份比较详细的宣传单,拿回家以后,我把每个月份都剪了下来,是想用订书器订在一起,但是后来看看一旁的酸奶纸盒,还是用剪刀和彩纸,做了一个比较简单的台历,然后把月份都贴在了纸盒上。

看着桌子上的台历,心里还是挺有成就感的,马上就是2021年了,希望新的一年这本台历能够见证着我的成长,希望每天都可以过得很充实。


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