若你的心中充满光明,那随想必然会折射出彩虹的色彩。下面小编给大家介绍关于随笔汇集,方便大家学习
随笔汇集1
哎!人间处处有烦恼,我又何尝不是呢!现在让我来讲一件烦心事吧。
我从小学一年级开始,就算是半个尖子生吧,当然,我并不是天才,是因为小时候喜欢看书,导致现在也喜欢,没事就去图书馆啊,上网查查资料啊,不过这就是麻烦的开始。
三年级之后,我的数学变得非常好,可能是我看的那些数学书起作用了,我妈妈非常注重我的学习,她看我数学不错就给我报了一大堆学习班。刚开始我非常开心,因为这些班能给我关于数学的知识。但是,这些学习班实在是太多了!每天都有不说,你要知道这可要上三个小时啊!现在你知道有多恐怖了吧。
更恐怖的是,每天都会有大量的作业,大量的题目,每天都是10点半睡觉,没有一次是10点半之前睡的,我的身体慢慢承受不了这种压力了。
好吧,你或许会说让我跟我妈说。我当然试过这种办法。每次我跟我妈说很累啊什么的,我妈就会苦口婆心地说:”吃得苦中苦,方为人上人。”好吧,我当然知道我妈说的是对的,但是…算了,不说了说出来都是泪,直到有一天,我在课上倒了下来。后来我妈就把所有的学习班都停掉了,这些就是我以前的烦恼了。
通过这件事情我知道了:没有个好身体,做什么都不行。科学的规划,将让我们事半功倍!
随笔汇集2
人生道路上,我们一直为别人在喝彩,一直在鼓励着别人。但是,你可曾想过,我们能够为我们自己喝彩一次,为我们自己鼓励一次,因为我们需要相信自己,我们需要自信。
自从看过王羲之的《兰亭序》后,我不敢再向众人展示我书法作品;读过李清照的词后,我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒,青翠依旧雪中仙……可最终我明白了,自信的人生才是光明的人生,一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是,我开始自信,相信自己一定能取得成功。
就比如说诸葛亮,如果他当时不自信,不自比管仲,又怎么能使刘备三顾?有怎么会有三分天下的场面?再比如张骞,如果汉武帝叫他入使西域,他犹豫不决,,又怎么会有丝绸之路,又怎么会有鼎盛的大汉王朝呢?
当然,自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说:“满招损,谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。
一个失去自信的人,不管做什么事情都不会成功的,一个永远自信的人,那他的前途将会是一片光明。
随笔汇集3
木然间忘记了什么叫做真实。
现在真想写一篇很真实的作文,却不知如何提笔写下真实的感觉。提着笔的手感到厌倦了,仿佛是吃太多奶油蛋糕一样,第一口喜欢那样的味道,尝多了,就会觉得很腻。
偶尔我会翻阅着小时侯写的日记,觉得那时写得真好!即使歪歪扭扭的字迹,但诠释的是一颗幼小的心灵最真实的情感,所以它叫做日记。不会有人来偷窥的秘密,可以随心所欲地畅想。
偶尔我也会看小学时期堆放在一起的整整齐齐的作文本,觉得那些作文真假!妈妈专门用一个硬面抄给我摘抄下来的从三年级开始的作文,那些作文不知道被他们修改了多少!反正我左看右看不像自己写作文时运用的口气和语言。有一次整理房间的时候,我从柜子里找到一个存着底稿的本子,我那像蚯蚓的字一个大一个小的爬在纸上,还有好多红笔改过的印记乱七八糟地在我的蚯蚓字上重重叠叠,整个一草稿纸!把我作文整一想法,一主题,一内容全部改掉了,现在想想,这还算是我写的么?虽然我明白爸妈的良苦用心。我记得小学三四年级,我的作文常常被语文老师拿出来当作范文,殊不知这范文里有多少水分呢!老师还以为我小小年纪就会有如此精辟的语言和成年人化的思想……现在想用两个字来形容:荒谬。
五六年级,似乎开始有了自己的思想。不愿再让父母把我的作文完全性地“改版”了,因为这样仿佛是他们把自己的思想强加在我身上,会有某种压抑。可是那段时间我似乎懒了许多,不喜欢写日记了。而那时倒是收集了不少好词佳句,整篇作文没哪句是多余的,几乎每句都运用了修辞手法,一篇作文比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶全部通吃,想象一下应该堪称“经典”,多么充实的内容!多么漂亮的语言!多么美丽的境界!可是后来却显得不那么“好”,事例倒是举得不少,漂亮话倒说得不少,当初写的时候还以为能感动一大片人,多令人感叹的文字!可是放眼望去整篇的华丽与梦境却侵透着包裹不住的干瘪与虚假,还有那些俗气而老套的故事……经过美丽的包装,本质还是一样。亏了我当时那聪明的头脑了!
毕业后才懂得什么叫做真实。因为没有历经过离别才会去编造虚假的离别,因为没有历经过痛苦才会去虚构痛苦,因为没有历经过孤独才会去想象孤独的样子……所以看到那些酸酸的文章,感伤的文笔,总是希望自己也会有那样深切的感受,有那样可以挥霍的含着眼泪的文字。这个所谓的“希望”终于实现,但是它仅仅是伤害自己的残忍的现实,即使会用最真诚的语言去诠释那样的感觉,但却发现内心会真正的疼痛。体会离别与痛苦就会抒写出一段离别与痛苦。但我渐渐讨厌离别与痛苦,我宁愿写不出离别与痛苦。
有段时间特爱看别人写的文章,却不想去体会那些伤感笔调的感情。脑海里总是显现着虚幻的影子或者轮廓,有时候想要用文字将这些东西表达出来,却不知道从何下手。美好的幻景是真实也是虚假,也许懂得也许模糊,尝试过,或者没有尝试过,即使情感开始在这一秒出发,它依然是一个荡然无存的飘渺虚无的幻觉,慢慢的,我也变得虚幻,愿意失掉真实的幸福,宁愿去捏造一个破碎的童话,因为他们都说,破碎的童话是破碎的美丽……
突然世俗成了新颖,于是我们都这样写,写心情,写感觉,用极其想变得华丽而与众不同的文字来显现自己并没有模仿别人,其实忽然间我们都错了,情感才是真正属于自己的宝藏。可是之后发现原来情感也可以虚构,某些味觉没有尝受过,因为我们貌似“丰富”的想象力却也可以把不够冰凉也不够热烈的血液渲染到极限。有没有情感可以保持某种平淡的感觉,不够悲伤,不够喜悦,不够凄凉,也不够激荡;或者是不在极端里徜徉,而是回到云淡风轻,轻描淡写的样子。
想回到过去,试着怀揣文字在心底,没有烦恼和忧伤,把快乐的事情藏进记忆,似乎真实的感情已被忘却到了某一个再也无法闪现的角落,弥漫的只是深沉的忧伤,文字都落入圈套,越陷越深。我喜欢看的那些轻松随意的文章销声匿迹了吗?为什么一个楚楚动人的题目里面包含的依旧是我们常说的那几个字,常感慨的那些词,和常常看到的那些雷同的虚假故事?我不敢看那篇题目很新颖的文章;我害怕,新颖里面隐藏着假装。
随笔汇集4
这一段时间来,一直在思考我班同学们的表现,有以下几点想同家长和同学们交流一下。
说到读书,我听到不少同学跟我报怨,字数太多了,内容太深了,不想看。所以读漫画,读网络小说、言情小说成了他们最好的阅读对象。这种不需要自己进行多少思考,直观的阅读是一种浅阅读,因为它没有自己深入思考,没有细心地揣摩,没有与书中人物同呼吸共命运的感动,哪里会有巨大的阅读收获和体验呢。要想达到这样的程度,必须阅读字书,必须阅读有内涵的书。可是我们的孩子的阅读心理带着一种典型的浮躁情绪,畏难、畏思的心理已经成为孩子们阅读提高的巨大障碍。
说到学习,我们的孩子们也表现出了一种怕苦怕累的情绪。在课堂上不想思考,不以上课能够回答问题得到老师的肯定为荣,他们像不会走路的婴儿,等着别人来喂,不把调羹送到嘴边到不愿去咬一口。据我的观察,有的同学上课在脑力付出上接近于零。身在课堂,心已不知去向。我从来还没有听说上课不听讲,却想着可以考出好成绩的孩子。介我们的孩子们却在一次次的沉默中让脑袋慢慢生锈。一旦形成习惯再想改变自己,就越来越难了,手也会变得有千斤重,再也难以举起来了。不少孩子总说作业多。但我们的作业真的多吗,我在班上已经做过多次试验,同一项作业有的孩子共有20分钟可以完成,有的却非得一个小时,这是作业效率的问题,而非量的问题。作业是对当日所学的巩固,没有这一种巩固,学习的知识会生疏、会淡忘。
说到休息,我们的孩子表现出静气不够。下课疯跑打闹是家常便饭,来去都一阵风,更可怕的是,这进而还有一些女同学也是如此。一下课,走廊上,教室里吵哄哄的,没有一个安宁的时刻。如果有一天,有孩子在教育室能有人捧着一本书,旁若无人地阅读,我一定会觉得这是最幸福的孩子,我也是最幸福的老师。但这样的孩子真的太少了。当然我不是让孩子们都丢掉活泼的天性,但我觉得课间应该更多的是休息,是轻微的运动,而读书,轻松的阅读不正是最好的课堂放松方式吗?
静气,是去浮躁的一剂良药,这个世界浮躁太多,静气太少,俗气太多,书卷气太少。
我们的孩子们,如果能培养出静气,陶冶出书卷气该多好呀。
随笔汇集5
“逛街逛街逛逛逛,逛的两眼直发亮。”我一遍又一遍的重复着我的口头禅,跟着爸妈走在通往商场的路上。今天是周末,我们全家准备去逛街。
到了商场门口,我前脚刚踏进大门,就感到一阵凉气迎面扑来,好凉爽啊。进了商场,我一马当先的冲到了食品区,这个地方可真让我魂牵梦绕啊。
在那一排排整齐的架子上,放着我最喜欢的食物(准确的说是零食),我看着看着口水都流出来了。爸爸妈妈见状都忍不住笑出了声,说:“瞧你这个小馋猫,就知道吃,我们先去服装区看看再来买吃的,快走吧。”我只得咽了咽口水,不舍的走了。
我们坐电梯上二楼的服装区,几秒的时间就到了目的地。哇,这里的衣服真多啊,可以说是琳琅满目,我的眼睛都看不过来了,妈妈拍了我一下我才从梦中惊醒。
我们从最前面开始逛。
我一会儿摸摸这件,一会儿摸摸那件,不知那件好。妈妈拿着一件紫色上衣问我好不好看,我把衣服在妈妈身上比了比,挺合适,便点了点头。然后我们一起到了爸爸那儿。爸爸手里拿着一条黑裤子,妈妈把黑裤子拿在手里看了看,点了点头,于是这条裤子就成了爸爸的战果。
“你们都买了,就我没有,这可真‘公平’啊。”我气呼呼的想着。
妈妈似乎看穿了我的心思,就对我生气的说:“你又怎么了,又觉得不公平是吧,你每次都是这样,只想着自己,你也想想别人行不行。好,你现在去选,选好了我付帐。”
“怎么了,你们都买了,就我没买,生气你都不行。”我也愤怒的说。
我刚说完这句话就拿了一套衣服狠狠地朝妈妈手里扔去。妈妈没说什么,去付帐了。
妈妈和爸爸的衣服一共要300元,我的衣服也300元。这可让一向节俭的妈妈犯了愁,最后她决定不要上衣,爸爸也决定不要裤子,我正准备说不要时,妈妈已经付了钱。我的心为之一颤,妈妈给我买衣服是那么果断,可是她对自己却那么``````
想到这里我不免感到深深的自责。妈妈是那样爱我,我却那样对她,和她顶嘴,惹她生气,我真是太不懂事了。
我望着朝食品区走去的妈妈,不由自主的想起了古代大诗人孟郊的两句诗“谁言寸草心,报得三春晖。”
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