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初中随笔600字左右精选7篇

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如果我们想写好作文就要多阅读,阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。下面小编为大家带来初中随笔600字左右精选,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!

初中随笔600字左右精选篇1

天还在下雨,我们已走出了考场。风一边洗澡一边用湿漉漉的身体轻轻摩擦我们的脸庞,操场上的草被雨水尽情泼墨,绿的不真实,如画,却比画更加鲜艳。近处的灰尘被击起,扩散,然后消失。我的手还在微微颤抖,身边的人大声抱怨题目太难,更多的人则在雨中放肆的笑,为中考的结束而大笑。笑声穿过每一滴雨水,荡漾在地上的积水里,泛起一圈圈的涟漪。“情深深雨蒙蒙”,好似“杏花村,雨江南。”

车撕扯着风,“忽忽”的奔驰在回家的路上,在泥泞的土上留下了车胎的痕迹,好像后人会沿着这条痕迹,追溯我们的曾经。车里人声鼎沸,我们注定在此刻爆发,喧嚣,喧嚣,再喧嚣。气流在车内疾速的穿梭,碰撞,愈演愈烈,愈加让人兴奋。

小A在悲诉着他暗无天日的曾经,小B则手舞足蹈,手脚并用,兴高采烈,眉飞色舞的诉说他的未来。过去终究过去了,似碎掉的玻璃杯,再也无法粘和,它和儿时的宝物,被永远的埋藏了,像拼图,让我们在寂寞的时候拿出来一遍又一遍,不厌其烦的拼凑。

雨一直下,不知道是为我们又成长而高兴,还是为我们又封存了一段过去而悲痛。只知道初三过了,我们将微笑,握手,拥抱,祝福,然后带着眼泪,去到新的学校。我们的笑容会否像夕阳,孤单的从天边坠下来,就连那一点点粉红的余晖,也要在空旷的蓝天下寂静的消散。

不知道,下车后各自回家的同学会否是诀别,我尽力抓住车上的瞬间,东拉西扯的乱侃。不明白,雨为何会在此时戛然而止,是不愿意看见分别的场面吗?可是电视里的分别总是在你的怀抱中进行的呀。不懂得,我是该高兴还是该悲哀,两者各占一半吧。

爱,还是会期待,还是觉得孤单太失败。

我爱故我在。

初中随笔600字左右精选篇2

新的学校,新的班级,新的老师,新的同学……一切都是新的,刚迈入初中校园的我们,仍未脱童年的幼稚,用好奇的眼光打量着这个新环境,怀揣着对未来的梦想,品味着初中生活。

然而,不久,我们的好奇心就被这无尽的劳累掩埋了,每天上学时,太阳公公还没升起。白天漫游在这无边无际的课堂上,等啊,等啊,盼望着下课的音乐声响起,但老师们却总不了解我们的心思,拖课便成了家常便饭。每一次都是在我们的抱怨声中,老师才不情愿的离开了三尺讲台。问其理由,回答竟是:谁让你们讲话了?晕,难道老师也有“逆反心理”?只和学生对着干?

偶尔,上节小科课,我们能幸福半天。上课讲讲话是在正常不过了。谁能保证每节课都认真听讲,这讲的正热火朝天,班主任往门边一站,整个教室一片寂静。一个天然消音器,其实就是这样形成的!

小科课有下课,太好了!没想到,班主任却给我们一个晴天霹雳“下课别老讲话,抓紧时间,一节课下课挤2分钟,十节课就挤了20分钟,回家作业就写得早一些……”

有没有搞错?上课不讲话,下课也不讲话,您想闷死我们呀?还有作业一大堆,看着就头疼,有时晚上苦战到半夜也没写完,第二天早上带着两个黑眼圈来学校狂“补”,我们被老师逼得要不照别人抄,要不自己再买一本(老师把答案收上去了),宁肯多花十元,也不愿累自己的脑细胞。

终于放学了,太阳公公也落山了,我们每天都是这样披星戴月,打上初中起,我从未见过太阳,当然,记忆里,天空都是黑黑的……

初中随笔600字左右精选篇3

世上没有哪一种笑容,会比哭泣更丑陋。我最欣赏的,就是嘴角的那一弯浅浅的弧。

记得有一次去爬山,不巧刚刚下雨。导游给大家分发雨伞,提醒大家小心道路湿滑。看着阴沉的天,飘落的雨,我的心也如这糟糕的天气般阴沉下来。耳畔除了水声就是不绝于耳的、对天气的抱怨声。没有虫鸣,没有鸟啼,植物们仿佛好久没有看到阳光般灰暗。“啪!”我一只脚踩进了积水,冰凉的水的刺激使我忍不住发抖。“唉!”我重重地叹了口气,心道:“今天真是倒霉!”“咯咯咯!你看那儿!”两个小孩你追我赶的跑过我身旁,没有打伞的他们身上早已被水淋湿,但毫不在乎。我心中诧异,为什么在这糟糕的天气他们还能发出银铃般清脆的笑声,脸上洋溢着幸福与满足?我好奇地追了上去。“你们为什么这么高兴啊?下雨有什么可开心的吗?”我追上他们问道。“我们觉得前面雾蒙蒙的很漂亮,想过去看看!”稚嫩的童声怯怯地答道。“雾蒙蒙的景色很漂亮吗?”我放慢脚步向远山眺望。朦胧的山峰云雾缭绕,颇有几分神秘的美。想想自己前一秒还在为下雨起雾看不清景物而抱怨,真有些惭愧。雨越下越大,小小的雨伞已不能将大雨完全挡住。我们只好不再前行,就近找了个亭子避雨。两个向着希望前行的小孩也被他们的家长抓了回来,坐在亭子中。我心想:这下他们该抱怨了吧?说不定还会哭鼻子。但当我看向他们时,我发现他们正对着一片叶子尖上即将滚落的晶莹的水珠指指点点,笑容并没有离开他们的脸。我被他们那童真童趣所打动。回到家中翻开相机,我发现最美的不是他们口中的朦胧的景色,而是他们的脸上最灿烂的笑容。

我最欣赏的,是笑。

只有不在风雨中哭,才能在花丛中笑。

初中随笔600字左右精选篇4

秋天是意境的写照、是成熟与丰收的季节、是有艺术的苍老之境。

四季有四季的特点,我却独爱这沉默的秋天。

叶子逐渐稀疏,秋风不带一点修饰,让人感到可望而不可即、无法捉摸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。让人时不时有一种眷恋的伤感情绪。

秋天,那是一种等待。是循环出现的,没有春天的阳气勃勃,也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。

雨是秋天的宏大的赠赐。像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。意外的竟看见一只在雨中飞舞的蝴蝶。雨早已打湿它粉饰过的美丽翅膀,再努力,也只剩苦苦挣扎。于是,突然的就有些伤感。

秋天,不只是死气沉沉,它也会有明媚。香山上片片枫叶,组成一团火焰。使人瞬间热血沸腾。那枫叶,红得发光,红得鲜亮,突然的想起了杜牧的诗:“霜叶红于二月花。”

庄稼们可高兴了,因为它们都赶趟儿似的结出了果实。小麦也结出了金色的麦穗。放眼望去,就像金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。看了就让人喜欢。可是,庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,自己却渐渐地发黄了,衰老了。这,是一种什么精神呢?

秋天最美的还是属菊花了。瞧!那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

北雁南飞了,瓜果瓢香了,落叶纷飞了,遍地金黄了。

秋天,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

初中随笔600字左右精选篇5

“玉洁,你昨天晚上干嘛去了?黑眼圈这么重?”我问。“昨天啊!我熬夜了,我才睡了三个小时,两点睡觉五点起床。”玉洁打了个哈欠。“你现在这个样子可真像国宝,哈哈哈!”我取笑道。“我知道,真希望下辈子我是一只熊猫,即是国宝,又能无忧无虑地生活着,什么也不去想,该多好啊!”

玉洁双手合拢,望着天花板犯“花痴”,我猜此时的她肯定在幻想,幻想自已是一只熊猫。我敲了敲她的额头,她吃痛的捂住额头,大声叫到“你干嘛?”一副警觉的样子。“怎么,饿打扰你在做白日梦了?”我打趣到。“没有,没有,怎么会。”玉洁连忙说,边说着还给我捶背。我很满意她现在的动作。要知道,我可是很恶魔到,只要我打趣别人什么的,就是我的恶魔因子快要爆发了,到时候饿都控制不住饿体内的“洪荒之力”。

“芯儿,去小卖部买东西吗?”雨儿走过来问。我一口答应,雨儿挽着我的手走去教室,玉洁还在后面嚷嚷“你们既然丢下我一个人,哼!”我知道玉洁身上没有钱了,即使去了也是白去。临走时我冲她做了个鬼脸,我知道玉洁一定有所不满,我打算买一颗糖安慰安慰玉洁的小心灵,哈哈!

玉洁每次都抵不过糖的诱惑,相信这次也不例外。一路上我们有说有笑,“我真希望自已是双胞胎啊!双胞胎好有趣的哎!”雨儿拉着我的手说。“是啊!上次我还在我们学校看见来着。”我接话。“做双胞胎什么默契,捉弄人之类的,人家还分不清我们,想想就有趣。”雨儿双眼发光。“孩纸,下辈子你再做双胞胎吧!”我笑到。“但愿如你所说。”雨儿回答。到了小卖部,我自然买了棒棒糖了,我还买了其他的东西。

回到教室,雨洁看见棒棒糖后也不生我的气了,吃起棒棒糖来,真像一个小孩啊!永远长不大,哈哈……

初中随笔600字左右精选篇6

“日子滚烫又明亮。”

——题记

“107路即将进站,107路即将进站。”

冰冷的机械女音在耳边响起,我背起书包,看着远处的公交车缓缓驶进站。

一起一落,小小的人潮涌动,挤上公交,投币找了个靠窗的位置坐下。

难得在周五赶上一趟早班公交车,心里暗自庆幸着。

南方的冬天其实很温柔,即使立冬过去已久,太阳不再似夏天那么毒辣,懒洋洋的,我依然还是穿着短袖,吃着沙冰。微风软软的吹来,一切都恰到好处。可能这就是冬天留给人们的温柔吧。

最近的日子过得乱七八糟的,迷迷糊糊地在紧张的学习氛围下过着一天又一天,偶尔丢三落四,偶尔课堂上的小迷糊,还有温馨搞笑的宿舍日常……点点拼凑出我的初三生活。日子虽然七零八乱,却依旧保持对它的热爱。

其实我的快乐很简单,找到志同道合的姐妹,在大街上听到喜欢的歌,赶上一趟早班的公交车,见到分隔两地的朋友……生活赠予我的惊喜,我都一一珍惜。放学和小伙伴一起走去公交站,一路打打闹闹也很满足啦,比如今天吃到了心心念念已久的咸水粿,买到了超好看的贴纸,而且,今天回家的时候天气真的很好,微风很甜很软。

还有啊,最喜欢坐着公交车看黄昏一点一点将这座南方小城揽进怀中,看华灯初上,形形色色的人们都往一个方向奔去——家。冬日里最温暖的景色,无非就是人间的烟火气。我如是想。

就像文章标题所说一样,这是一篇日常随笔,本来想写一些自己的日常生活,写着写着就跑偏了方向,不知我在表达些什么。那就暂且这样吧。希望有人愿意看我这糟糕的文笔。

就祝自己在零七八碎的日子里找到属于自己的光吧。

初中随笔600字左右精选篇7

每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后,孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好,就迅速跑过去,你推我,我挤你.经常会听到:“老师,他插队”、“我站在这儿”。站在前面的几个孩子,有的抱着我的腿,有的抓住我的手,有的拉着我的衣服,我只能用更大的声音盖过他们,或者一一把他们的手拿开,批评他们一顿,可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿,于是着手调查其中的原因。

我把几个总爱挤的孩子叫到身边问:“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“当排头多好,当排头在前走,离老师最近,能帮老师干活,还能得到表扬……”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问:“你们钟爱当排头吗?”有的孩子说:“钟爱。”有的孩子说:“有时钟爱,有时不钟爱。”在每次的活动中,每位幼儿都争着去做,但教师只是选取几个平时潜质比较强的幼儿担任。时刻长了,潜质强的幼儿只能被动的理解,潜质弱的只有羡慕的眼光。

怎样才能使每一位幼儿得到锻炼,又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一齐讨论一下,听一听他们的意见。于是,我说:“那咱们一齐来想个办法吧!”孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子:“大家都想当排头,可排头只能有一个,咱们怎样办才能让大家都能当上排头呢?”陈天赐说:“能够看谁的表现好,就让谁当排头。”其他孩子立刻反对:“不行,这样还是有很多人当不上的。”马亦心说:“能够轮换着当,这天你当,明天我当。”孩子们争论不休。最后咱们确定“轮流当排头”。每一天选两名小兄弟姐妹当排头。当排头时要聚精会神。

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