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高三冲刺励志文章精选5篇

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  成功往往就是在你忍耐了常人所无法承受的痛苦之后,才出现在你面前的。当困难来临时,请再坚持一下,千万不要只差那么一点点就放弃了。下面就是小编给大家带来的高三冲刺励志文章精选5篇,希望大家喜欢!

  高三冲刺励志文章一

  首先,要有“舍我其谁”的信心和把握自我命运的豪迈。一个人要做事,特别是做大事都必须有坚定的自信心。作家说:“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质,是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪,是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。

  成功的人分三种,一是一路,志在必得的,这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭,更上层楼的,这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜,异军突起的,这样的同学身上有一身的骨气。

  面对失败,也有三种人,第一种是逃避失败,不敢面对,一直生活在失败的阴影里,这种人成为被失败一次性打垮的人;第二种是不屑于失败,无所谓,仍我行我素,这样的人麻木不仁,必将重复失败;第三种人是勇于直面失败,在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来,并采取积极的行动,去迎接下一次的挑战,因为他明白,生命遭受痛苦的时刻也是面临转机的时刻。

  面对高考这人生的重要选择、这严峻的挑战,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念。都要牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心。都要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段,始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。

  第二、要有坚忍不拔的顽强意志。两军相遇强者胜。高考仍然是千军万马过独木桥,竞争十分惨烈。只有基础扎实,知识全面,能力过硬的强者才能捷足先登,抢占桥头堡。而要成为这样的强者,就必须始终保持“爱拼才会赢”的精神状态,就要有不屈不挠坚忍不拔的顽强意志毅力,才能不断地夯实各科基础,填补各个知识缺漏,增强各种能力,提高综合实力和本领。在剩下的80多天里,学习的要求将进一步提高,知识的容量密度将进一步增大,练习考试将更加频繁,因此同学们要有顽强的意志毅力来应对这段时间的磨炼和压力。要有“为了金榜题名,为了人生的长远发展,在这短短80天中脱他一层皮,掉他几斤肉又何妨”的思想观念。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管那次考试成绩优还是劣,我们都要以积极的态度正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从考试失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。人生就像竞技体育呈现给我们的一样,奇迹总在最后时刻出现!

  第三,要有把握自我命运的骨气和自强不息的精神。面对高考,家长反复叮咛,老师循循教导,学校一再激励、提醒。但是这些都是外在的因素,只能起辅助、促进作用。真正要提高应战高考的实力,全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位,精力真正集中,身心真正投入,学习真正自觉。我们要牢记国际歌中“从来就没有救世主,全靠我们自己”的歌词以及诸如“天上掉不下馅饼,收获全靠自己”等名言,坚持自立自强。一是要坚持依靠自己,勤学、善思、多问,认真查漏补缺,夯实基础。二是坚持严格自律,努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性,排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰,全身心投入。三是坚持以“没有只有更好“的标准从严要求自己,不自满、不安于现状,执着追求,勇攀高峰,努力超越自已,去夺取高考的成绩,成就自我。

  第四,要坚持“堡垒一个个攻克,险滩一条条趟过”的务实作风。

  心急吃不了热豆腐,大意失却荆州,马虎往往丢三落四,浮躁只能触及皮毛不及肌肤。在这备考的冲刺阶段,也许我们还有好多知识要学习,好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握,好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状,我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求,高考试题特点,脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒,趟过一条条能力险滩。

  高考试题的特点之一,是知识覆盖面广,因此我们要全面复习,系统掌握知识,不能挂一漏万。

  高考试题的特点之二,就是注重考查基础知识、基本能力。拿到中低档的分数,就能考上学校,千万不可钻牛角尖,把时间精力用在偏题怪题上。

  高考试题的特点之三,是要求灵活运用所学的基础知识解决生产,生活中的实际问题,难度不大,只是比较新颖而已,关健要能把基本概念,基础理论吃透,要能明确知识的内涵外延及其使用方法,使用范围。因此我们一定要重视思考钻研,透彻理解,不能满足死记硬背,一知半解,浅尝辄止。

  看到很多同学花费很多的时间在大量盲目的做题,当然着里面也有很多其他的因素。在这里我想问一句:做题的目的是什么?是否为了解题而解题?我认为做题的目的最重要的是深入理解消化知识点,只有在把握住知识点的本质之后,才能真正的做到成竹在胸笑傲考场。很多的同学题没有少作,可是该不会还是不会,只要题目一变个形式就没有多少思路。更有甚者,只是将题目的结果和过程背了下来,并没有真正的理解其中的含义。这样的做法,只是追求表面,而没有抓住本质,在这里我要奉劝一句:你在高考卷子上很难能找到与你以前做过一摸一样的题,如果不能把握本质可能你就会非常的危险。

  第五,要讲究“一日胜十天”的科学高效学习方法。临高考只剩下80天,时间可谓短暂,但是在追求执着,目标明确,精力高度集中,身心完全投入的情况下,如果又能讲究科学的学习方法,那么这90天的收获和提高可能超过高中三年的总和,这是被多少学子实践证明了的事实。

  要达到这个目的,必须讲究方法,提高效率,以下几点你一定要注意:

  一是、要科学合理安排时间。要在紧跟教学进度的同时,根据个人实际,将自由支配的时间主要用在薄弱学科,薄弱知识点、考点的攻克上。

  二是、彻底消化知识,构建自己的知识网络。在这里希望更多的同学能够减少盲目做题的时间,而是更好的安排自己的时间和精力,将课本的知识消化成为自己的知识,将一个一个的考点,构建成自己的知识网络。很多同学在考试的时候,头脑中知识点非常凌乱,一看到考题不知道到底在考什么。即使最终能够将题目做出来,也花费了很多的时间。要知道考场就是战场,考场的每一份钟都是我们最为宝贵的,是不能浪费的。构建自己的知识网络,迅速的做出题,迅速的做出难题,才能够真正的驰骋在考场。

  三是、要重视练后、考后的分析反思。认真使用好错题集,力争每次考试过后都能掌握试卷的精髓。

  四是、要做到问题不过夜,当天问题当天解决。

  五是、要张驰有度,劳逸结合,使自已每天保持健康的体魄,充沛的精力。一位母亲这样谆谆告诫她即将参加高考的儿子:“学会有效利用时间,是妈对你一生的要求,不仅限于备考期间。所谓有效利用时间,是指把时间多用于正事,少用于闲事,正事即学习,以后还包括工作和正当的社会活动。所指正事还包括睡眠和锻炼,想你也知道睡眠和锻炼的重要性,希望你把它作为一生的关注。我是极不赞成以各种理由诡辩无法保证睡眠与锻炼的。只要主观有愿望,每天半外多小时的体育锻炼是一定可以保证的。每天少贪恋各样娱乐一点,譬如电视,譬如电脑,也能挤出更多的睡眠时间。睡眠和锻炼的坚持,能使体魄强壮、精力充沛,学习、做事就能事半功倍,效率的提高无疑是额外的获得,人能多挣时间,岂不快哉?!”

  六是、要努力防止因非智力因素失分,努力养成解题规范,书写工整,卷面整洁的习惯。向卷面规范要20分!

  七是、遵师命,不唯师命。

  遵师命,一是要按老师的安排去复习,各科老师于高考复习都颇具经验,即使是首次任课高三,也可在同头备课和教研时获取正确复习的第一手材料;二是要认真听好每一节复习课,特别要关注老师对问题的分析过程,而不仅仅记住一些标准答案,掌握正确的分析方法,才能以不变应万变;三是要勇于提问,发现问题及时提问,才能获取更多解决问题的方法和手段,不愿意向老师提问是你必须克服的弱点,许多问题,老师一句回答即可开窍,何必非要自己寻解决之路?时间不等人啊!

  不唯师命,是指老师的复习安排是面对全体同学的,毕竟每个人对知识的掌握存有差异,故应该根据自身情况,制定适合自己的复习计划,即顾及全面,又要有所侧重。不到最后一刻,绝不气馁。另外一些时间要用于对概念的理解,以弥补过去只顾做题,忽视概念的漏洞,也借此复习之机纠正只重做题轻学概念的不良学习习惯,或可终生受益。

  第六,要有“每临大事有静气”的平稳心态。面对高考这关系人生前途和命运的重要拼搏,有些同学情绪亢奋,心态紧张,食不甘味,睡不香甜,上课精神难于集中,自习不知该复习那科,考试怯场,无法充分发挥。这种状况不改变,势必影响复习效率,影响自已实力和能力的充分展示,面对高考我们思想上要重视,要有激情,要有紧迫感和竞争意识,但在心理上却要沉着冷静,以一颗平常心正确对待。只要我努力了,拼搏了,不管结果如何,我就对得起父母亲友,对得起学校老师,对得起自已的人生,我无怨无悔了。要有“不管风吹浪打胜似闲庭信步”的大无畏精神,要保持乐观的情怀,多一点微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡觉前回顾一下当天的学习情况,找准自已在这一天中有什么收获,有什么得益,有什么提高。不管收获,得益大小,你都要满足地说,我没虚度这一天,然后便可心安理得地让自已入眠。从现在开始不管大考,小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质,使自已在高考场上能以良好的心态,充分发挥出自已基础和能力的实际。

  “江水无情日夜流,几多百日转瞬逝,莫待老时徒伤悲,恨白了少年头”!同学们,高考是一场特殊的成人仪式,经历这场考试,同学们不仅在年龄上步入成人的行列,而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励,对待高考的态度正是你对待人生态度的反映,经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。

  高三冲刺励志文章二

  高考的成绩很难预料,只能是我们尽力去准备,向自己的理想目标无限接近,只是无限,最终是否和自己理想的高校接触还是要等高考结束,高考成绩的出现才可决定,今年我的同学Z的儿子高考也算发挥正常吧,他的目标一直是哈工大,但是最终被录取的是西北工业大学,我同事Y的女儿目标一直是中国科技大学,这次高考发挥失常,平时的数学失手,最终被吉林大学录取,当然这两个孩子的都和他们理想差一点点,不过也都上了重点大学,也应该算是一个比较圆满的结局吧。

  我同事W的女儿目标一直北京大学,最终被复旦大学录取,她没有参加高考,走的是保送之路,参加竞赛获省级一等奖,学校保送厦门大学,她选择放弃,后参加北大自主招生失手,参加复旦自主招生得手,成绩优秀又是省级竞赛获奖者,得到免试录取,她曾经为是否放弃高考纠结过,但最终迫于高考压力放弃,从今年高考结果来看,和她成绩相当同学高考成绩不理想,因此她心稍安,庆幸自己的选择,不过是对还是错,很难评论,只能让时间来验正吧!

  综合上述,高三我们要定一个目标,并且我们要为这个目标努力,再努力,当然努力的结果是否如愿我们还是要面对高考,我经常和儿子说,你的每一个小计划,小目标就是通向你最终目标的一个个台阶,因此你要说尽可能去实现它,使自己迈上一个新台阶,向自己心中的高度靠拢,如果连续几次小目标都无法实现,我们就应该思考我们的目标和计划,针对情况切合实际制定能够实现的目标,增加自己的信心,了解自己的差距,高三没什么,不过常人必须经历的一个阶段,我们在战术上重视它,把它做为阶段性目标来对待,必定它可能和我们的未来职业有关,也不用过分在意,学习是贯穿人生的一个全过程,一个阶段决定不了一生,充其量是一个较重要的阶段而已,对于高三学子,做到认真,努力,争取,就行了,尽可能的好好干,别让自己回想起这段时间感到不舒服就行!

  高三冲刺励志文章三

  学习是要吃苦的,是要能忍得住板凳上、台灯前的孤独。不管你的起点如何,最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人。学习是通往自我理想的铺路石,只有勤奋努力,才能披荆斩棘,乘长风破万里浪,到达梦想的彼岸。

  一个人只要有了奋斗的目标,就会笑着迎接挑战,视困难如草芥,将汗水比黄金。经过了挫败,游历了迷惘,开始清醒,即使一无所有,但会努力拼搏,为了理想与最斑斓的梦。成功从来没有一帆风顺,有梦,且不轻言放弃的人一定会到达他心中的彼岸!

  为了学业而奋斗、拼搏、吃苦、牺牲,是一种高尚享受。将持之以恒、一丝不苟的勤奋贯穿于学习生活的每一天、每一课;把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报,越是困难,越要坚持,才会看到希望,才有可能触到幸福。

  把追求本身作为追求的目的,不计成败地追求知识本身。这样,可以使自己在高考面前放松下来,还能感觉到追求过程中的快乐与充实。获得知识并不是的目的,如何对待学习和生活,是我们终身都应该去思考的问题。

  很多时候,我们不是缺少浮上水面的能力,只是缺少沉在水底的耐心。一件事情,看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它,虽然回避了经历这个过程时可能会付出的艰辛,但却永远难以体会那份忙碌的充实与奋斗途中收获的喜悦。

  高三就像一次长跑,需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实,高考的成败关键在于内因,而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,我们都要相信自己,坚持自己,成功也最终会属于我们自己。因为,胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力!

  让我们用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活,让我们用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑!放开胸怀,去迎接人生的挑战,无论是胜还是败。

  高三冲刺励志文章四

  高考已经结束近半年了,在北大也已经度过了大学时光的最初三个月。偶尔想起高三的时光,背景里总是有明媚的阳光。背对着太阳,我们曾经稚嫩的脸庞,已经模糊。逝去的,似乎总是美好的。回首时,仿佛又看到自己的一次次成长。

  高一,困厄中积攒腾飞的力量

  我承认,我是个没有天赋,没有特长的人,我普通得不能再普通。刚从家乡来到市里的重点高中上学时,那种心里空空的感觉,和如今独自走在北大校园里的茫然感出奇的相似。复试只考到了第101名。表面上,我平静地接受了,但内心却是五味杂陈。从上学开始,我基本上都能考到前几名,一直都非常顺利。但高中全新的学习生活把我从这种优越感和满足感中狠狠拽了出来。

  戴着中考状元的“光环”来到海拉尔二中,发现自己的家乡是多么的小,大城市才是藏龙卧虎,考进市里的状元遍地都是。于是,第一次离开家,有了一点失落感和挫败感,也意识到身上多了一份责任,关于自己,关于父母——通过三年学习,我要给他们一个满意的交代。

  在学校住宿的第一个晚上,我满怀憧憬,强忍眼泪,我要将自己雄心勃勃的计划付诸实践。也许我的内心是比其他同学成熟一些的,因为我的理智永远占据上风。从高一开始,我就开始了“三点一线”的生活。我将自己的心腾空,只让一个鲜艳而醒目的词——学习——镌刻进其中。

  现在回想,自己做得有点过头,一心学习,却忽略了好多人和事。庆幸的是,我没有被别人忽略,红榜上总会出现我的名字,那是我当时的安慰。有得必有失吧,当初的生活或许单调,但也非常值得,那一年的努力,为我打下了坚实的基矗高一下学期,面对文理分科的问题,我认真进行了分析:第一学期的拼搏让我感到有些力不从心,主要因为数学是我的软肋,而且学习和考试中的挫败感多来自理科;而文科的学习让我感到快乐,也在学习过程中丰盈了内心。于是,我不顾旁人对文科的偏见,毅然选择了文科,也因此走上了通往北大的路。

  高二,在人生转折处悄然蜕变

  新班级、新老师、新同学,一切都是崭新的,我的心情也多云转晴了。高二是我人生中一个很重要的转折点,我开始悄悄蜕变。

  进入文科班,我似乎远离了以前那种枯燥乏味的生活。只要认真做好自己该做的事,其余的时间就都是自由的了。每天过得轻松自在,也有心情说说笑笑、打打闹闹,甚至有时上晚自习,也会压低着头和同桌聊一整节课。咳咳,当然这个是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的时候培养了很好的听课能力,即使在偷偷聊天的时候,也不会错过老师讲课的重点,这种敏感连我自己也觉得神奇。

  我的生活也开始有了规律,每天的时间都安排得很好。和高一时相比,我留出了更多的时间去交朋友,讨论问题、畅谈理想。这样一学期下来,我的心态调整得很好,人也开朗了许多。有了好心情,成绩自然不会落下,一直稳居年级榜首。

  我喜欢文科班的气氛,很活跃,这和理科班形成了鲜明对比。下课时从理科班门口经过,一眼望去,同学们都在睡觉。老师说我们学校的理科班跟坟墓似的,而文科班的学生却总是精力充沛。

  我庆幸自己的选择是正确的。在这样的班级里,我很少感到困倦。高二,我收获的不仅是知识。

  高三,宠辱不惊上战场

  高三确实非常忙碌,但并没有江湖传闻中那么黑暗。很多时候,困难都是人们臆想出来的。只要你摆正心态,没有什么坎儿是过不去的。关于高三的回忆,似乎没有学习,没有考试,只有跟同学一起在课间教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。这就是好心态带来的。

  当然,好心态不代表放纵,学习上千万不可马虎。这一年,我除了利用好课堂40分钟和早晚自习,还充分利用细微的时间来学习,比如洗脸的时候、吃饭的时候,都可以在脑子里复习一下刚学过的知识。我还喜欢把事情集中起来做,做完了就无忧无虑、一身轻松,避免战线拉长,疲劳作战。

  我的成绩也出现过波动,从第一到第四做不规则运动。虽然只有几分的分差,但却对能否考上北大有至关重要的影响。失落不安时,幸好有朋友、老师一直给我鼓励。这时我才明白,高三拼的不仅是智力,还有你的承受力。我渐渐能够做到无论是什么结果都坦然面对,只要努力了,就没有遗憾。后来,大家惊奇地发现,那些像我一样抱着死就死了的态度进考场的同学,考得还都不错,有的还超常发挥;而那些一心想考重点大学、心理压力过大的同学却大都失常发挥。这就叫做宠辱不惊吧。

  在高考这场最后的战役中,要学会放自己一条生路。既要紧张地学习,也要轻松地生活,千万不要把学习中的压力带到生活中。

  经历过高考,回过头来平静地看待这一切,感觉就像经过了凤凰涅槃一般。现在的我,更有勇气独自面对未来的挑战了。大学,又是一座新的高山,我同样会征服它,登上最美丽的山巅。同学们,只要你认真努力,放好心态,就一定能顺利渡过高考这一关,领略人生更璀璨的风景。

  高三冲刺励志文章五

  为了自己和家人的一个梦想,我们已经在这条路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血……等我们到了高三这一最最关键的时刻,是否还有很多东西无法掌控,无法割舍?在这样一个需要心无旁骛的时节,又该怎样学会拿得起放得下呢?

  看到很多高三的学生,还真的不知道什么是需要自己不遗余力的去争取的,也不知道什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊,他竟然没有自己的目标!不知道自己将来要做什么,也从来没有想过对家人、对自己的将来要负什么样的责任!现在上学上高三,纯粹是父母“让”来的,自己无所谓!很明显,这名学生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春颓废,让自己本来可以浇灌美好记忆的季节黯然失色。

  那么,到底需要学会拿得起什么呢?

  责任、志气、目标、干劲、知识、能力……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学,求的是什么?不是书呆子,更不是前文提到的那种类型。而是正面的、积极的,对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三,你前面所养成、所潜移默化形成的素质,将是受益终生的宝贝啊!即将到来的高考,就是一次的验证!

  在我们想偷懒、过于放松的时候,为什么不想想自己肩头的责任呢?同样是坐在教室里学习,重责任者是什么状态,碰到学习困难的时候又是什么样的表现?有没有想过自己疏松的原因就是忘却了责任呢!记住,最起码你是一家人的希望,你的责任不仅仅是对你自己而言,更是对一个家庭、一个家族而言!

  俗话说:人争一口气,佛争一炷香!长长志气,让自己也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那,你不会比任何同学差!

  把该拿得起的拿起来,你曾经柔弱的肩膀就能力挺千钧,你曾经散乱的步伐就会铿锵有力,你曾经弯曲的脊梁就会充满力量,你曾经迷惘的脸上才会舒展最美的笑容,你曾经荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的,原来是自己最最充实的人生!

  放得下的又是什么呢?从整体上来说,不同的同学有不同的表现。

  有的同学放不下的是情感,那个她(他)总是在自己的脑海中若隐若现,在很大程度上分散了自己的精力。其实,有这样的感情是没有错的,关键是要认清利害关系,高三了,毕竟不是可以任意挥霍时间的阶段,眼光放的远一些,你所怀有的感情缺少太多的基础了!

  一旦小树分杈又没有及时的纠正,参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那害怕时间的考验吗?一年后的大学校园里,不是更适合你的情感的寄托嘛!把在这一阶段不合适的情感放下,其实你表现的更有情有意!时间将会证明,你的放得下的决策将是多么的英明!

  有的同学放不下的是一些琐碎的小事,属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中,稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了!有一个同学很喜欢折纸,以至课上的时候也忍不住加工一下,精力自然受影响了,每当自己感到成绩不如意的时候,就懊悔的了不得,然后迁怒于自己……其实静下心来想想,某些琐事真的没有意义,有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了,反而成了自己给自己制造的障碍!

  具体到学习中,也要学会放得下。比如一节自习,老师布置了十道作业题,如果我们不会取舍,自己的基础又无法全部完成,何妨通览一遍,先把自己认为能做的做好,不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研,这样,不仅这一节自习有事干,还是一些很有效的劳动。

  当一场考试过后,拿得起的是考试经验和教训,是通过检测自己被查出来的问题,是老师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自己造成的负面影响,是和其他同学相比较带来的失落感,或者是自己成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次进步,都是在甩开包袱,积累经验的过程中完成的!

  拿得起,放得下,让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧!

  加油!每一位正在拼搏的高三学子!

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