六一亲子游戏主持词

伴着花的芬芳，迎着初升的朝阳，六一这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。在这个欢乐的日子里，让我们怀揣一颗感恩的心，迎接六一。下面是小编为大家整理的关于六一亲子游戏主持词，希望对大家有所帮助。

六一亲子游戏主持词1

1、敬爱的爷爷、奶奶，

2、亲爱的爸爸、妈妈

3、尊敬的各位老师

4、亲爱的小伙伴们

合：大家上午好。

全班齐答;好。

1、草长莺飞的五月即将过去

2、火红火红的六月就在眼前

3、我们翘首以盼的六一儿童节即将来临

4、在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿

合：全世界的小伙伴们六一儿童节快乐!

1、看!我们的笑脸多么灿烂!

2、瞧!我们的作品多么优秀!

3、为了欢庆这个节日，我们1004班的师生们做了精心准备。

4、同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的`节目。

1、2：现在就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示我们1004班的动人风采。

3、4：今天，就让我们一起尽情舞蹈，用美妙的舞姿展示我们的艺术修养。

合：首先，让我们用最热烈的掌声，

欢迎我们亲爱的班主任邹老师为我们讲话!

1：原来我们在邹老师的眼里是这么优秀的孩子!

2，那我们再来听一听，我们在父母的眼里又是怎样的孩子，好吗、

3，掌声欢迎家长代表讲话。

4：同学们，老师这么爱我们，爸爸妈妈那么疼我们

合，我们就把最精彩的节目献给他们，好不好?

全班齐答;好，好，好。

1：老师和父母都这么疼爱我们，我们幸福吗?

全班齐答;幸福

2：请欣赏女生歌伴舞：《幸福拍手歌》。

3：我们的幸福离不开父母辛勤的付出，因此，我们要感恩父母

4：请听诗朗诵：《学会感恩》。

1：是啊，我们只有怀着一颗感恩的心才能走向美好的未来。

2：看，那边是什么?

3：是几个小女生在向爸爸妈妈撒娇呢。

4：请看舞蹈：《爱我你就抱抱我》。

1：小演员优美的舞姿让我们大饱眼福，现在让我们来欣赏男孩子们的古诗表演：《游子吟》等。

2：的确，儿行千里母担忧，母亲的恩情是我们无以为报的。

3：感受了父母的恩情，现在我们和爸爸妈妈一起来玩个游戏，好吗?

4：请左边的五个家庭做好准备。

1：我们玩的游戏叫《鱼儿快快游》。

2：我来讲一讲游戏规则。

3：我宣布：游戏开始!

4：刚才的游戏真有趣!

1：现在来个轻松点的节目，请欣赏拍手歌：《感恩父母》。

2;小演员们的表演好看吗

全班齐答;好看

2：我们不但学会了舞蹈，还学会了英语呢!请看英语节目：《BINGO》。

3：看过了我们的英语节目，大家一定感觉我们1004班的孩子很聪明吧!

4，恩，的确很棒。

1，还有几个男孩子准备了精彩的节目要给自己的爸爸妈妈呢

2，请看快板表演。感恩父母。

3，看到这里，我也想拥抱自己的爸爸妈妈了

4：我们全体同学一起动手，来一次手工制作，制作一朵漂亮的小红花。好吗?

1：大家动手吧!

2：小红花做好了，大家比比，谁的最好看啊!

3：每个人都说是自己的最好看，我也认为是这样!

4：我提议：大家就把自己做的这朵红花和我们早就准备的爱心卡送给自己的父母吧!

合：送礼开始!

1：我看到：爸爸妈妈都笑得合不拢嘴了!

2;现在我们一起来玩个游戏，放松放松心情如何、

3;游戏的名称叫做，抢凳子，

4，请右边的五个家庭做好准备

1，现在我来讲讲游戏规则

2，我宣布，游戏开始。

3，刚才的游戏大家玩得可真开心，大家有没有同感啊、

合，同学们，你们爱不爱自己的爸妈啊，爱就大声说出来吧

全班大声说;。爸爸妈妈，我爱你们!

4：请欣赏：集体感恩节目：《我爱爸爸，我爱妈妈》。

1，我们的节目到此结束，接下来的是，集体生日会

2，掌声有请我们的5月份小寿星

3，伍乐，谢欣怡，石敏，邓佳文，周锐，杨澳

4，现在有请我们的邹老师为小寿星送上生日蛋糕

1请我们的副班主任MISS黄为小寿星点蜡烛

2请小寿星们许愿

3唱生日歌，吹蜡烛

4分发生日蛋糕

1，现在我们和爸妈一起分享生日蛋糕吧

2，看到我们这么可爱，我们的邹老师有话要说了

3：下面就请邹老师给我们作总结吧!

4，我们拥有父母和老师的爱，一定会

全班齐;好好学习，好好生活，学会感恩，健康成长。

1，2：敬爱的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

3，4：我们的六一亲子活动到此结束!

合：谢谢大家!

六一亲子游戏主持词2

尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎来美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在这样的日子里，我们当然记得，多少进城务工人员为三明的经济建设做出了重要的贡献。在这里，我谨代表学校领导、学校老师祝农民工朋友身体健康，工作顺利!祝小朋友们节日快乐。今天，大家欢聚一堂，共同参加亲子活动，共度快乐”六一”。

首先，我们要进行的是“齐脚并进”游戏。这个游戏讲究的是家长与孩子之间的配合。我介绍一下游戏规则：

1.每次比赛三组参加，每班派一组。

2.父母与孩子的脚两两相绑，听开始令，从起始线出发。

3.每位参赛者脚必须落地。

4.所有参赛者踏入终点线后计时结束。

俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考小朋友了，让我们一起进入《蒙眼识父母》!听好游戏规则：

1.八个家长(同性别)和两个孩子面对站立。

2.把孩子的眼睛蒙上，听到开始后，孩子通过摸家长的手辨认谁是自己的家长。

3.家长伸出手掌，不能以任何声音、任何手势帮助孩子辨别。帮助者取消成绩。

4.计时一分钟。

做完这个游戏后，看得出，大家都玩得非常高兴，紧接着，我们要进行合作猜词游戏。介绍游戏规则：

1.两组同时进行。孩子和家长之间要有一定距离(约1米)。

2.工作人员将卡片交给孩子看，孩子用肢体语言表演卡片内容，让家长猜词语。

3.孩子只能用肢体语言表现词语内容，不能发出任何声音，否则取消成绩。

4.中途允许跳过一次。

.计时一分钟。

接下来，要请家长带孩子合作跳绳，分五组同时比赛，一分钟内跳的次数多的家庭获胜。大家加油。

最后的这个项目是我们学校的特色项目。大家都知道，我们学校是三模特色校，在全国、省、市的车模赛中，我校都取得过很优异的成绩。今天，我们也请家长带着孩子一起组装车模，让我们每一个家庭的幸福快车飞驰在未来的道路上。

通过今天的亲子活动，大家收获到了快乐，通过今天的亲子活动，大家收获到了幸福。是啊!一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”儿童节。让我们永远记住这个快乐的日子!群英小学亲子活动到此结束。

六一亲子游戏主持词3

尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：

大家，早上好!

在2013年“六一”国际儿童节即将到来之际，我们信宜市特殊教育学校全体师生和家长们相聚在一起，举行“爱在特校--2013年“六一”儿童节亲子活动。首先，我代表学校祝同学们节日快乐!对今天亲临现场的家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!感谢你们对我们工作的支持!

我们学校是市委市政府举办的公办全日制寄宿学校，成立于2011年6月，隶属信宜市教育局管理，现有学生两个年级6个班50多个人，教师十多个人。学校以班级教育为主，个训为辅的方式对学生进行教育。学校现在开设有听障班、培智班和自闭班，我校正在不断加强各方面的建设，努力办成一所社会满意、家长放心的学校，让更多的残疾少年儿童在“关爱、平等、自立”中成长。

今天的活动主要分为三大部分。第一部分是请我们的家长代表和校长发言，第二部分是孩子们的才艺表演，第三部分是家长和孩子共同参与的亲子活动。

下面，进行活动的第一部分，首先请--的家长发言，大家鼓掌欢迎!

……

非常感谢家长的发言，她为对我们学校作出…评价，也提出了中肯的意见。我们学校将会…

下面请我们学校的校长伍家品发言，大家鼓掌欢迎!

……

非常感谢伍校长的讲话。

下面进行活动的第二部分--孩子的才艺表演。

我们的孩子由于种.种原因，在身体或心智上存在着或这或那的不足，他们对于知识的理解，对于动作的掌握总要比正常的孩子付百十倍的努力，为了让孩子获得尽可能多的进步，为了让孩子在学校过得更有意义更快乐，我们学校根据不同的班级开设了不同的科目。今天，我们通过才艺表演的形式，将孩子平时在校的一些学习情况展示给大家。下面请欣赏孩子的集体操《我爱洗澡》。下一个节目，培智一(1)班请准备!

节目一集体操《我爱洗澡》结语：由于孩子们身体上的缺陷，哪怕是一个最简单的动作，我们的孩子都要付出比常-得多的努力，或许孩子的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿不是那么优美，也许他们的歌声不是那么动人，但这已倾注老师日复一日的辛勤付出，而我们的孩子们是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他们在歌唱跳舞中获得了进步和快乐。

让我们用热烈的掌声为孩子们的精彩表演喝采。下面有请培智一(1)班的孩子表演《欢乐转转转》。

……

节目二唱游《欢乐转转转》结语：刚才大家看到的是培智一(1)班同学表演的唱游，德国音乐教育家奥尔夫主张，儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。我们学校把游戏引进课堂，从学生日常生活、身体活动和对周围世界的体验为依据，创造出一些学生喜爱并能感受的音乐游戏，在音乐教学中加以应用，让儿童感受到上课的乐趣，这就是培智班的唱游课，自闭班的音乐游戏课。

下面请欣赏自闭二(1)班的球操表演《篮球宝贝》。下一个节目，培智二(1)班请准备!

……

节目三球操表演《篮球宝贝》结语：自闭症的孩子被称为“星星的孩子”，他们往往只沉浸在自己的世界里，他们存在各种各样的缺陷：或语言障碍、或交流障碍、或行为刻板……把他们从自己的世界里拉出来，和我们融在一起，这是自闭症矫正康复的方向。目前，我校对自闭生独立分班教学，这有利于提高教学质量。针对自闭学生的症状，刚才大家看到的其实就是我们自闭班平常的感统课球技类训练的一个缩影。感统训练是通过环境和物理器材，通过对儿童感官的刺激，促进大脑神经完成对身体内外知觉做出反应，感觉统合训练能为孤独症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。

下面请欣赏培智二(1)班的大合唱《小金鱼》，下一个节目，自闭一(1)班请准备!

……

节目四大合唱《小金鱼》结语：有些孩子说话口齿不清楚，有些孩子甚至发不出声音。经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，经过在大家的努力，我们的孩子终于像模像样的完成了一个大合唱。我们老师为了孩子无怨无悔，他们智障孩子的手，牵引着他们的人生;就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷;就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。只要有爱，一切皆有可能!

下面给我们表演的是自闭一(1)班的同学，他们表演的是感统展示《快乐羊角球》!下一个节目，培智二(2)班请准备!

……

节目五《快乐羊角球》结语：展现在大家面前的依然是我们学校感统训练里面的羊角球器具训练。它可以刺激儿童前庭功能和锻炼下肢力量。让孩子感到快乐，从而协助孩子建立自然的情绪，促进感觉信息逐渐成熟化，强化全身运动，促进语言发展。

下面给我们表演的是培智二(2)班的同学，他们开着火车来了!下一个节目，听障一(1)班请准备!

……

节目六音乐游戏《开火车》结语：任何一个孩子都是社会的希望和未来，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，虽然走的很慢，但一直都在进步，培养他们，最重要的是有一个好的心态，对自己放低要求，对他们放低要求。给他们一个宽松的环境，也许他们会创造奇迹。要相信，特殊孩子也有未来。

下面有请听障一(1)班的同学，他们带来的是手语表演《感恩的心》。

……

我们的一些孩子生活在无声无息的世界里!看完这个舞蹈，相信大家的心情和我一样的激动，一样的沉重，台上表演的同学都注视着指挥的老师，因为他们听不到音乐的节奏，只有通过老师的指挥才能把舞蹈完整的表演出来。虽然他们听不到美妙的旋律，却能用心去感受，用优美的肢体语言去表达。我们学校，通过对聋哑孩子的手语训练和发音训练，她们学会手语交流，学会说出这样不太清晰的话，架起了一条和健全人沟通的桥梁。通过努力，相信他们一定会更好地融入社会大家庭。

结语：朋友们，让我们再次把热烈的掌声献给他们!

相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的欺气氛中，我们的活动即将落下帷幕。今天，在这片明媚的蓝天下，用我们真挚的爱，去放飞理想，播撒希望。明天在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。信宜市特殊教育学校2013年六一亲子活动到此结束，最后祝我们的家长家庭幸福，老师身体健康，同学们节日快乐!

六一亲子游戏主持词4

A：尊敬的爸爸，妈妈

B：亲爱的老师、同学

合：大家 上午好!(鞠躬)

C：草长莺飞的五月已经过去，

D：鲜花灿烂的六月就在眼前。

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

C: 六月，是一幅画，有童年斑斓的色彩

D：六月，是一支歌，一支幸福的歌 。

合：我们迈着喜悦的步子走进了六月，迎来了我们自己的节日 六一国际儿童节!

A：尽管，我们只是一棵棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

B：尽管我们只是一颗颗小星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

C：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声

合：感谢你们，爸爸妈妈，感谢你们，敬爱的老师!今天，我们欢聚一堂，

A: 让我们用歌声唱出对你们的敬意，

B：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想。

C：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，

D：我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：百灵鸟小学0703班 感恩相伴，快乐相随庆六一亲子活动现在开始!

一、班主任发言

A 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

B 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

C 他在我们的心田上播撒爱的`阳光

D 他在我们的心田上滋润爱的雨露

ABC:他就是我们可亲可敬的班主任陶老师 ,

D：下面就请陶老师讲话，大家掌声欢迎!

二、学生家长发言

A (非常感谢陶老师充满激情的讲话，我们一定不会辜负您的期望。)

当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

B 这生命就倾注了父母的无限深情!

C 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

D 这生命就得到了父母的日夜呵护!

A 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

B 更离不开家长的支持和鼓励!

合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

C 下面有请谢婷同学的家长上台讲话! 大家欢迎。

D(非常感谢您，我们一定会努力的给爸爸妈妈交一份满意的答卷。)

三、汇报活动

A 今天的活动，将是别具一格，精彩纷呈

B 看我们的班级彰显特色，

合 下面让我们共同欣赏精彩的表演吧!

A 一次次活动，一份份体验，

B 一张张笑脸，一份份收获。

C 蓓蕾的绽放离不开春光的照耀，

D小树的成长离不开雨露的滋养，

A每一个幸福离不开爸爸妈妈的抚育

B每一步成长离不开老师的培养。

C为了庆祝本次六一儿童节，

D全体师生群策群力，首先请欣赏

1、器乐演奏《荷塘月色》表演者：高玉林、孙文亮、邱轩等。

A非常感谢十位器乐小高手给我们带来的天籁之音。

B 英语是世界上通用的语言，学好英语非常重要。请欣赏我们班英语爱好者带来的精彩节目。

2、英语节目

C：欢声笑语需要我们载歌载舞,有请卢俐等同学为我们献上优美的舞蹈.

3、舞蹈节目《舞娘》

D:她们的舞姿是多么的优美，下面请欣赏刘澳、高玉林同学为我们带来的花鼓戏。

4、花鼓戏《刘海砍礁》

A 歌声可以改善人的意志，陶冶人的情性，可以开发右脑的潜能，培养我们的想象力、创造力。下面请欣赏歌曲联唱

5、歌曲串烧

B:她们的歌声太动听了，在我们班有一小胖组合，他们的配合特默契，下面有请刘佳鑫、戴定宇同学为我们说相声.

6、相声《夸家》

C悦耳的歌声，搞笑的相声，给我们带来全新的感受，看啦，前面走来六位美少女，她们又会给我们表演什么节目呢，有请龚婉莹等同学上场表演健美操。大家掌声欢迎。

7、健美操

D：爸爸妈妈，今天请您接受我们的感恩，感谢您给予我们生命，并使她绽放的璀璨!

A：感谢您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间。请欣赏诗朗诵。

8、诗朗诵《感恩父母》

C 父爱如山，母爱如海，千言万语也表达不了我们心中的感激，请欣赏手语表演

9、《感恩的心》手语表演

D：感谢大家真情的表白，下面请我们的同学送上自己精心准备的礼物，爸爸妈妈请笑纳您面前的礼物，尽管它微不足道，可是里面包含了我们的真诚。

B、同学们，此时此刻，你们的内心一定非常激动，赶快把信打开，读给爸爸妈妈或爷爷奶奶听吧!

A、同学们，你们快乐吗?爸爸妈妈们，你们欣慰吗?趁着这美好的时刻，让我们彼此都张开双臂，把眼前的亲人紧紧拥抱，尽情的表达心中这一份浓浓的亲情吧。

(家长欣赏自己孩子的礼物。孩子亲自读给父母写的信，父母给孩子拥抱，亲吻。)

10、(送礼物、诉真情和亲子活动)

B 临近月底，我们的集体生日会又到了，下面请四五月份生日的小寿星闪亮登场。

11、集体生日会主持卢俐龙倩倩(许愿、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱轩)、小寿星代表讲话(今天是个特别的日子，十年前的今天，我们亲爱的妈妈，历经痛苦，把我们带到了这个世界上，给我们幸福，快乐。在这里我们要大声的说：(齐)爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。

C: 我们之所以能有今天的成绩，离不开爸爸妈妈的辛勤培育

D因此让我们放开歌喉歌颂父母，表达我们家的深深感激!请欣赏大合唱《我爱我家》

12、大合唱《我爱我家》

四、闭幕词

A 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

B 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

C我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

D 百灵鸟小学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

A 让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

B 让这次活动成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅飞翔!

C 最后，我代表全体同学们向老师和爸爸妈妈们宣布。

D 在下一次考试中，我们将会以更好的成绩来回报家长和老师。

合 0703班庆六一亲子活动到此结束，祝大家身体健康，合家欢乐。

A、下面让我们以热烈的掌声欢迎班主任陶老师对本次活动进行总结讲话。

六一亲子游戏主持词5

尊敬的各位家长，亲爱的老师、同学们：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎来美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在这样的日子里，我们当然记得，多少进城务工人员为三明的经济建设做出了重要的贡献。在这里，我谨代表学校领导、学校老师祝农民工朋友身体健康，工作顺利!祝小朋友们节日快乐。今天，大家欢聚一堂，共同参加亲子活动，共度快乐六一。

首先，我们要进行的是齐脚并进游戏。这个游戏讲究的是家长与孩子之间的配合。我介绍一下游戏规则：

1.每次比赛三组参加，每班派一组。

2. 父母与孩子的脚两两相绑，听开始令，从起始线出发。

3. 每位参赛者脚必须落地。

4. 所有参赛者踏入终点线后计时结束。

俗话说知子莫若父、知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考小朋友了，让我们一起进入《蒙眼识父母》!听好游戏规则：

1. 八个家长(同性别)和两个孩子面对站立。

2. 把孩子的眼睛蒙上，听到开始后，孩子通过摸家长的手辨认谁是自己的家长。

3. 家长伸出手掌，不能以任何声音、任何手势帮助孩子辨别。帮助者取消成绩。

4.计时一分钟。

做完这个游戏后，看得出，大家都玩得非常高兴，紧接着，我们要进行合作猜词游戏。介绍游戏规则：

1. 两组同时进行。孩子和家长之间要有一定距离(约1米)。

2. 工作人员将卡片交给孩子看，孩子用肢体语言表演卡片内容，让家长猜词语。

3.孩子只能用肢体语言表现词语内容，不能发出任何声音，否则取消成绩。

4.中途允许跳过一次。

.计时一分钟。

接下来，要请家长带孩子合作跳绳，分五组同时比赛，一分钟内跳的次数多的家庭获胜。大家加油。

最后的这个项目是我们学校的特色项目。大家都知道，我们学校是三模特色校，在全国、省、市的车模赛中，我校都取得过很优异的成绩。今天，我们也请家长带着孩子一起组装车模，让我们每一个家庭的幸福快车飞驰在未来的道路上。

通过今天的亲子活动，大家收获到了快乐，通过今天的亲子活动，大家收获到了幸福。是啊!一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的六一儿童节。让我们永远记住这个快乐的日子!群英小学亲子活动到此结束。

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