高一新生入学教育主持词开场白

由 范文百科 分享时间：2023-05-26 13:37:58 加入收藏我要投稿点赞

高一新生入学教育主持词开场白范文

主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。这里给大家分享一些关于高一新生入学教育主持词开场白，供大家参考。

高一新生入学教育主持词开场白

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★ 开学典礼暨家长会主持词 ★

★高一新生怎样做好入学准备★

★★高一新生开学自我介绍★★

★★ 新学期的开学寄语★★

高一新生入学教育主持词开场白1

开场白

尊敬的各位领导、老师、同学们:

金秋十月,瓜果飘香,今天下午我们欢聚一堂,隆重召开“20~~—20~~学年开学典礼暨表彰大会”,这既是本年度学院工作的一件大事,也是全院师生翘首盼望已久的盛会。

本次大会不仅是欢迎新生、畅谈发展的大会,也是对过去一年教育教学成果做出简要总结,进行集中展示,树立典型,表彰先进的大会。

老师们,同学们,首先请允许我介绍出席本次会议的各位领导:

此外参加本次会议的还有学院各部门负责人、各系教研室主任、各级辅导员、任课教师和全体新生,老生,对他们的到来,我们同样表示热烈的欢迎。

老师们、同学们,我宣布“~~中学20~~—20~~学年开学典礼”现在开始!

大会进行第一项,奏国歌,请全体起立。

(播放国歌)

请坐。

大会进行第二项请院长致辞。

谢谢院长!

老师们、同学们,学院的发展,离不开坚强的领导核心。今天我们能够从天南海北相识于斯、欢聚于此,在宽敞明亮的教室里读书学习,在和谐温暖的校园内工作发展,这些都得利于院长多年来的无私奉献和辛勤耕耘,让我们再次以热烈的掌声向院长表示崇高地敬意和诚挚地感谢。

大会进行第三项,请教师代表发言。

谢谢老师。学生的未来和发展,始终是全体教师最关心和最牵挂的事情,老师用她多年的教育教学和学生指导经验告诉我们,凡事“预则立,不预则废”,特别对高一新生而言,能不能在入学之初就对未来四年做好规划,将是影响大学生活质量的关键。从这个意义上讲,老师的发言,不仅仅是一次大会讲话、一篇欢迎辞或者讲演稿,而是给所有新生上了职业生涯规划的第一课。

值此盛典之时,也让我们再次以热烈的掌声,对长期以来坚持在教育教学一线的全体老师们和多年来一直关心支持学院发展的专家、学者和社会各届朋友们表示最真诚的感谢!

现在大会进行第四项,请在校生代表发言。

大会进行第五项,请新生代表发言。

学生是学院的未来,学生工作是学院的核心工作,过去一年中,全院各项工作在院领导的坚强领导下,在全院各部门的共同努力和配合下,教育教学战线捷报频传,取得了显著成绩,各班都涌现出一大批德才兼备的优秀学生代表。

现在第六项:~~中学党支部书记、院长讲话

第七项:~~中学党支部副书记宣读表彰决定。

第八项:颁奖仪式,请各位领导给获奖教师及学生颁奖

谢谢大家,让我们再次以热烈的掌声对获得各类奖项的同学和班级表示祝贺!

结束语

老师们,同学们,开学典礼已经吹响了新学期奋进的号角,面对未来,我们既要有“自信人生二百年”的豪迈情怀,也要有“会当凌绝顶,一览众山小”的宏伟志向,要有“咬定青山不放松”的坚强意志,也要有“直挂云帆济沧海”的必胜信念,更要有“千里之行,始于足下”的行动准则。

老师们、同学们,新的学年已经开始,让我们团结一心、携手并进,以百倍的热情和昂扬的斗志,投入到每天的学习和工作中,奋发图强、只争朝夕,为建设更加美好的未来而努力奋斗。

老师们,同学们,现在我宣布“~~中学20~~—20~~学年开学典礼”圆满完成各项议程,胜利闭幕!

请全体起立,让我们以热烈的掌声欢送各位领导退场!

高一新生入学教育主持词开场白2

同学们，大家刚从初中毕业，

同学们对高中生活又有什么期望呢?

你们心中的高中生活是什么样的呢?

有人回答是：自由的，无拘无束的;

老师是仁慈的，能理解学生的;

有很多课外活动的…

我总结为:上课要生动有趣,

活动要精彩丰富,

生活是多姿多彩的,

作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)

(通过这个讨论,能反映了现在高一新生的'“天真无邪”。)

大家的期许是美妙的，但现实生活是黑暗的。

今天你们会觉得钱老师是天使，整天是笑容满面，

以后你们会发现你们被偶的美丽外表给欺骗了，

原来钱老师是披着天使翅膀的魔鬼，

我的作业会是所有课程中最多的，

因为数学是要磨练出来的。

高中生活是辛苦的，

你们马上要面临摸底考试，

然后是月考，期中考试，期末考试，

作业试卷满天飞，分班考试。

一个目标：把你们“烤焦”为止。

有许多同学觉得中学上课不听，

回去看书也能理解，

但是高中课程就便认真上课听讲，

回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。

(让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。)

高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，

他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，

学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，

你们何去何从，全掌握于你们自己的手中。

加油吧，高一(5)班。

相信你们能行，

相信你们可以笑到最后!(鼓励支持祝愿)

高一新生入学教育主持词开场白3

亲爱的老师们、同学们：

为大家召开入学教育会，目的是真诚地欢迎同学们成为~~中人，同时，也想让大家了解学校并尽快地调整心态，适应新的高中生活。

~~~中学是一所公办普通完全中学，坐落在环境优美的月坛北街，毗邻钓鱼台国宾馆。周围是国家机关办公区，远离都市喧嚣，是一处理想的潜心办学所在。当然了，旁边没有麦乐迪和超市，娱乐购物有诸多不便。

学校承教 “创新、自主、和谐、健康、发展” 的办学宗旨，在稳步提高质量的同时，不断丰富办学特色，是西城区科技教育示范学校、北京市无线电运动示范学校和西城区非物质文化遗产传承基地。

学校现在有24个教学班，校长王文江，书记杜小龙，教学校长李桂萍，德育校长张妮，高一年级主任刘金鹤、班主任陈欣欣、贺丽、韩莹莹、曲栋老师。年级主任刘老师刚从高三下来，教育教学经验丰富，成绩突出，3位老师虽然年轻，但都是专业功底扎实、热爱学生、有一定教育教学经验的老师，因此，我相信新高一一定能像高三毕业的学长们一样成为一个团结进取的优秀集体。

~~~中是一所普通中学，实事求是的说，高中学生的入学成绩在西城区是第三流的，我们和示范校的学生差距很大，但是从今年高考的情况来看，只要踏实学习，三年持续努力的1/3能考上本科，甚至一本。

~~~中是一所普通中学，同学们的学习基础，行为习惯与好学校比差距大，但 ~-中人是自强不息的人。多少年来，不管生源如何，我们从没有失去过信心。老师们尊重学生的人格，关注学生的差异，用赏识的眼光培养学生成材。而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。

因此我们首先为自己正确定位，不好高骛远，也不轻言放弃，立足当下，把握未来。这就是今天我们聊的第一个问题——正确定位。

第二个问题谈谈理想和目标

问题：你的人生目标?(学生答)

case: 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标;

60%的人，目标模糊;

10%的人，有比较清晰的短期目标;

3%的人，有十分清晰的长期目标。

25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。

那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

第三个问题：你为什么学习?(学生答 )

l 《论语》有句话：“古之学者为己，今之学者为人。”如何理解?(学生答 )

古代读书人为自己读书，为什么为自己读书?为自己的兴趣。我当年读书，的确是为自己的兴趣读书。现在读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书;这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵，她把书本一丢，说：“你们再逼我，我就不给你们读书了!”

学习让我们更聪慧，学习让我们更渊博，学习让我们更有实力，如果你这样看待学习，你的学习动力就是发自内心的，持久的。如果你为父母的压力而学，为老师的威逼而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不可能持久。

高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：

一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。

第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。

因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。

我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。

这就是我们讲的第三点：学习是自己的事，我的任务是思考如何自主学习、高效学习。

第四个问题、自律与成功

成功=做人成功+学业成功

北京名师孙维刚是二十二中的特级教师，他在普通中学所带的学生很多能考上清华北大，比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是：“做学问，先做人”。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的基础，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素，不考虑积极进取的因素，只考虑自己需要放松，与高中需要的状态不符合。因此，做好每天学生改做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。

自律到他律，分为3个层次：自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力，遵守纪律成为自然行动，你处于第几个阶段?

学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服是一种内在思想的表象。我校学生智力并不差，差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不会一帆风顺。因为秩序是学习的第一条件，秩序更是自由的第一条件。

因此请记住：自律是你成功的重要条件。

最后我想说：~~~是一所普通中学， ~~8中不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。

同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但一定要赢在终点。真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想!

高一新生入学教育主持词开场白4

敬爱的校领导、老师、同学们：下午好!

很荣幸能够有机会在这里讲话。记得从前，每次路过附中庄严的大门，心里都会暗下决心：以后我也要来这里上学。每当看见附中的哥哥姐姐们，我总是羡慕又钦佩。像所有的高一同学一样，当接过录取通知书的那一刻，我终于可以光荣又自豪地说：“附中，我来了。”

步入附中，曾经的梦想终于实现，心中的欣喜不言而喻，各种各样的惊喜更是接二连三。不必说课堂上各位老师严谨的思路、活跃的气氛、丰富的内容和条分缕析、循循善诱的教导;也不必说学习生活中他们家长一般地关心与开导、朋友一样地理解和帮助;单是老师们批改作业时工整的字体和细致的批注，就让我深深地感受到附中师资的强大和“奉献、开明、求是”的教风。新生入学教育时严明的校规校纪，更让我进一步理解了“做有责任的中国人”的校训——要对自己负责，更要对班级负责，对学校负责，对社会负责!

步入附中，告别了昔日的同窗，我又迎来了新的同学。刚开学时的一次军训中，虽然同学们彼此还不够熟悉，但两天的共同努力、互相帮助，使我们在会操中齐心协力，取得了不错的成绩。这使我感受到了集体强大的凝聚力。运动会上，终点线前同学递来的一杯水和受伤时那一声声急切的'问候，都让我心中感动不已。下课后同学们积极提问的场面和考场上他们埋头苦干的身影，又让我感受到了集体中积极向上的学习氛围。附中“勤学、善学、乐学”的学风，已经开始在我们这些高一的新生身上体现。

步入附中，意味着我们在人生之路上已经成功迈出了一步，可这也揭开了另一个挑战的神秘面纱。高中三年，我们不但要在学习上你追我赶，永不言弃;更要在各方面全面发展，百花竞放，“文明求实，勤奋创新”，让多姿多彩的高中生活成为我们人生命途中最华丽的点缀。

昨天已经过去，今天在我们脚下，明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。同学们，我们风华正茂，让我们坚定地挥手与昨日告别，牢记“千里之行，始于足下”的警言，坚实地迈出千里之行的第一步。

请记住：现在，我们光荣地走进附中;今后，我们必将更加光荣地走出附中!

谢谢大家!