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弘扬传统美德的学生演讲稿(7篇)

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传统美德是一个汉语词汇,它的内容可谓博大精深,涉及到社会生活的各个领域。归纳起来,可以分为"修身"、"齐家"、"治国"三个方面。以下是小编准备的弘扬传统美德的学生演讲稿范文,欢迎借鉴学习。

弘扬传统美德的学生演讲稿(7篇)

弘扬传统美德的学生演讲稿篇1

同学们:

大家早上好!今天我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”。

不少同学都知道,今年的农历九月初九是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。农历九月九日,为什么叫重阳?因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,因此重阳佳节,寓意深远,所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。

关于重阳节的故事很多。据说重阳节从汉朝初就有了。那时在皇宫中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬饵、饮菊花酒,以求长寿。汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后馋害后,宫女贾某也被逐出皇宫,贾姓宫女又将此习俗传入到民间。

到了东汉,民间在该日又有登高的习俗,所以重阳节又叫"登高节"。以后到了唐朝,文人墨客们写了很多登高诗,其中大多数是写重阳节的习俗。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,则是写重阳登高的名篇。当然,古人的登高没有划一的规定,一般是登高山、登高塔,同时还有吃"重阳糕"(一种九层糕)、赏菊饮菊花酒的习俗。清代以后,赏菊之俗尤为昌盛,时间也不限于九月九日,但仍然是重阳节前后最为繁盛。

重阳节插茱萸的风俗在唐代已经很普遍。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥想兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”因为古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。这些习俗在晋代葛洪《西经杂记》的中就有记载。

清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,"解除凶秽,以招吉祥。"

在改革开放的今天,重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。我国把每年农历的九月九日定为老人节,从而将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

同学们,我们是炎黄子孙,我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,讲的就是这层意思:尊敬、爱护自己家的老人和小孩,同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。最近,从新闻媒体讨论的话题中也可看出一二。如“该不该给老人让座?”“怎样做一个可爱的上海人?”这些活动的核心就是要努力建设和塑造一个具有高度文明、能与国际接轨的国际大都市的形象,而尊老、敬老、爱老、助老就是其中的一项内容。

作为生活在这座大城市的我们,更有义务为树立良好的城市形象而作出努力。客观地说,经过改革开放和精神文明建设,良好的社会风气已经逐渐形成,一些不良的行为受到大家的谴责。反省我们自己,在日常生活中我们的学生在尊老、敬老、爱老、助老又做得怎样?我不想对你们的过去予以评价。但是,在重阳节即将到来之际,我们全体同学是否想到,该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢?希望大家考虑一下。当然,学校政教处也有安排,要求各班的班主任在节后作个统计,看看我们的立达学生在老人节里为社会、老年人都做了些什么。

我今天的国旗下的讲话就到这里。谢谢大家。

弘扬传统美德的学生演讲稿篇2

尊敬的教师、同学:

你们好!

我今日演讲的题目是《尊老爱幼,让美德充满人间》。

我们的祖国是一个历史悠久的礼貌古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽广,祖国从古至今有着许许多多的礼貌,在中华民族五千年的礼貌史中尊老爱幼不仅仅是礼貌精神的体现,更是一种爱的体现。同时是我们中学生都应当学习的一种美德。尊老爱幼,这是中国自古就有的美德,是永恒不变的优良传统,是一个民族的优秀文化,是古人智慧的结晶,自古以来,有许许多多尊老爱幼的事迹,如春风一样,感染着我们,打动着我们的心灵,滋润着我们的心田,丰富着我们的精神,历有许多尊老爱幼的事例为人称道。

尊老爱幼是一种美德,尊老爱幼是一种传承,尊老爱幼是一种礼貌,让敬老、尊老之风永远留在我们每个人的心里,让我们用实际行动弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,让礼貌与我们同行,让美德充满人间。

弘扬传统美德的学生演讲稿篇3

尊敬的教师、同学:

你们好!

今天,我在国旗下讲话的题目是:敬老爱老,弘扬美德。

昨天是中华民族的传统节日,九九重阳节。重阳节是老年人的节日。随着老年人口越来越多,我国已步入人口老龄化社会。自古以来,中华民族就有尊老敬老爱老的传统美德,在我们源远流长、博大精深的传统文化中,重视人伦道德、讲究家庭和睦是传统文化中的精华,也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现,更是先辈传承下来的宝贵精神财富。

在我国来讲,一般六十岁以上的称之为老年人,也就是同学们的祖父祖母那一代人。他们辛勤劳作了一辈子,把自己的青春年华贡献给了这个社会,把一生主要精力倾注给了我们的家庭。他们理应受到政府的关注、社会的尊重、晚辈的孝敬。特别是我们的爷爷奶奶、外公外婆,他们年轻时含心茹苦养育我们的父母,现在年纪大了又要照看着我们这些孙辈。哪怕自己再苦再累也要溺爱般地呵护我们,希望我们能健康、幸福地成长。虽然我们还没有到赡养他们的义务年龄,但为他们做一点力所能及的事情应该是每一位同学义不容辞的责任。如果我们在学习之余,在某个周末回到家里,少玩一会电子游戏,少刷一会全球微信,给老人洗洗长满老茧的脚,为老人捶捶弯曲酸痛的背,替老人买一次菜,陪老人说会儿话。只要我们用一颗孝心、一颗感恩的心去做,相信我们的爷爷奶奶、外公外婆一定会眉开眼笑、倍感欣慰的。

中国有句古话叫“百善孝为先”,意思是说孝敬老人在各种美德中是站第一位的。孝敬老人的人,是最有良好个人素养和优良品质的人,也是最有出息的人。古人还说,老吾老,以及人之老。这句话告诉我们不仅要尊敬自己家的父母长辈,还要尊敬别的老人。说话“您”字在前,做事老人优先,公交车上让个座,斑马线上牵下手。这些细小的动作,都是中华民族优良品德在你身上的完美体现。

同学们,敬老爱老的美德就是黑夜里的一盏灯,就是寒冬里的一把火,就是沙漠中的一泓清泉,就是久旱时的一场甘霖。敬老爱老就是当老人感到无助时,你伸过来一双温暖的小手,就是当老人觉得孤独时,你送过来一句温馨的问候。敬老爱老不是一人之举、一家之事、一时之风,而应该是一种责任,一种担当,一种风尚。弘扬敬老爱老的美德,需要人人参与,需要全社会共同努力。让我们行动起来,从自己做起,从点滴做起,关爱老人,孝敬老人,共同谱写敬老爱老的美丽华章。

弘扬传统美德的学生演讲稿篇4

身为中华民族的公民,我们不仅为秀丽的山川、辽阔的江河倍感自豪,也时常为博、大、精、深的中华文明而骄傲。上至道德崇高推行禅让的始祖,下到当今感动国人的各路志士。或许也记不起他们的相貌,但是他们高尚的品德,却始终烙在我们心中。

提到传统美德,“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”这八个字浮出脑海,这八个字也高度的概括了我们生活中的一切美德,后来很多的美德也是由这八个字延伸。

“百善孝为先”,也难怪这中华民族聪慧的人民会把孝这一美德提到八个字的首位!这很有讲究,不过这也很实际,做人首先应当懂得尊敬、孝顺父母长辈!当然,尽孝也并不仅仅在物质上。父母的养育之恩、亲人的关切之情,我们的“寸草心”仅用物质,又何以能报答?也许一点精神上的安慰,也会让疼爱我们的父母亲人开心不己!而身为学生的我们,又如何在精神上给父母长辈安慰呢?当我们坐在明亮的教室,电扇的凉风为我们消去袭来的热流,我们在感到一丝满足的时候,此刻的父母,也许正在灼热的太阳下,为我们赚取那一笔一笔的学费、生活费!

当我们围在餐桌旁,喷香的饭菜勾起我们的食欲,可口的饮料为我们消去渴燥,可曾想过,此刻父母正在干嘛!也许学习上的困难让我们心情不畅,让我们想要放弃,那么,细细的想一想,当我们还是一个赤诚忠厚的孩童时,曾在心底许下孝顺父母的宏大愿望,我们是否真的为这些愿望努力了?曾经拍着胸脯,信誓旦旦,立志:我要考大学,做个有较高文化的人,用我所学的文化知识赚钱,让父母享享清福,为祖宗争争光……可我们,今天的我们到底为这做了多少?六月高考在即,最担心最紧张的不仅仅是我们自己,还有教导我们的恩师,还有那一双双一直关注我们成长的父母亲人的眼睛,我们又怎能狠心让那一双双饱含了希望的双眼变得黯淡、失望呢?

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这是那些做孩子的明白得太晚,还是父母离开得太早呢?亲爱的同学们,我们何不趁早,尽我们最大的努力考出一个优异的成绩来宽慰父母,回报亲人呢?既然是父母亲人的愿望,那我们为何还要懒散呢?“父母呼,行勿缓;父母命,行勿懒”,同学们,让我们从小事着手,用一举一动来证实我们的孝心。同学们,努力吧,让六月高考优异的成绩,化作孝顺父母、宽慰亲人的乐章,和着父母亲人快乐的笑声,让这曲凯旋之歌更加嘹亮。

弘扬传统美德的学生演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我是高二一班的罗圣煌,今天我的国旗下演讲的题目是《发扬传统美德:尊老爱幼》。

尊老爱幼,是中华民族的传统美德。人之一生,谁也不能避免年老和年幼这两个时期,在年老时需要人的扶助,正如在年幼时需要人的照顾。当年岁大了,无人加以诚恳的扶助,必不能得到安闲;就像幼小时,无人加以慈爱的照顾,必容易趋于夭折。

如今的我们早已从当初那个懵懂无知的.小孩,成长为有一定行事能力的青少年。我们应当用澎湃的热血和实际的行动,去发扬我们的传统美德。

尊老爱幼,是人对自己的尊重,也是人对生命的尊重。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。在生活中主动尊敬长辈,关爱幼小既是感恩过去的时光,也是善待明天的自己,我们每个人都应该以这一准则来要求自己。在学校,见到老师主动问好,关心学弟学妹,这些都是尊老爱幼的体现。在公交车上,见到有老人或小孩没有座位时,我们应当主动让座。如果我们也没有座位,那么,请鼓起你的勇气,提醒身旁的人为他们让个座。因为,但凡是一个有道德的人,都不会忍心看到一个苍老的身影艰难的站在车厢内;但凡是一个有感情的人,都不愿意看到一个幼小的身躯在车厢内晃荡。我相信,我们每一个人,都是有道德,有感情,有涵养的人。面对老人和幼小,我们都愿意无私的奉献出我们的爱心。在爱心的传递过程中,便是弘扬了我们的传统美德,便践行了我们的社会主义核心价值观。

“臣无祖母,无以至今日。祖母无臣,无以终余年。“这是《陈情表》中的一句话,想必大家早已耳熟能详。因为爱幼,李密的祖母对其躬亲抚养。因为尊老,李密放弃了仕途,与祖母更相为命。古往今来,多少个春夏,多少个秋冬,我们中华民族,有孔融七岁让梨,魏昭尊师重道,吴猛恣蚊饱血,朱寿昌弃官寻母。无数的先贤,早已为我们立下了尊老爱幼的标杆。一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当下,有一点却是相同的,那就是尊老和爱幼。唯如此,历史的车轮才能滚滚向前,人类才得以繁衍生息。

中国有句古话:“百善孝为先“。孝敬父母在各种美德中是占第一位的,而这其中的孝,却不单单是指对父母的爱方为孝,对弟妹的关爱同样是对父母的孝,对家中长辈的爱戴亦是对父母的孝。所以,孟子才会说出:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。“这样富有哲理的名言。

老师们,同学们,尊老爱幼是我们的传统美德,更是我们每一个人肩头上应该担起的责任。关爱幼小,就是播种明天的希望。尊敬老人,就是善待明天的自己!

谢谢,我的演讲完毕!

弘扬传统美德的学生演讲稿篇6

大人们总是会对我们说:“要尊老爱幼。”可到了重阳节,我却不知道该怎么对老人表答自己的爱,这时,我就想给姥姥捏肩。为什么,我先想到姥姥呢?因为我和姥姥感情最好。

我和妈妈来到姥姥家后,姥姥很高兴我给她捏肩。姥姥坐到沙发上,我坐到姥姥身后,给姥姥捏起肩来。我一边捏,一边听姥姥讲话。

姥姥说:“以前,我十四岁就上班了。”

我很惊讶,说:“不可能吧?你怎么那么早就上班了?”

姥姥不紧不慢地说:“真的,我上完小学就不再上学了。以前的人就是生男轻女,认为女孩不用读很多书。”

我点点头,想:姥姥真辛苦。她都七十岁了,应该受到别人的照顾了。可她现在却还照顾着我表哥(他是一个小儿自闭症患者)的生活,给他做饭、洗澡,非常辛苦,我一定要多帮姥姥做些事情……

想到这,我的手就更用力了,捏了一会儿,我的手开始酸起来。这时,姥姥也说:“好了,别捏了,休息一下吧!”可我一想到姥姥那么辛苦,我就用力捏了好久。

给姥姥捏完肩后,我觉得帮助老人很容易,但我们不要只帮助自己家的老人,也应该帮助别的老人。有句话说的好:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及从之幼。”

弘扬传统美德的学生演讲稿篇7

今天早上,我坐车去学校。

一来到车站,就看见了开往学校地巴士来了,我急匆匆地走了上去,看见车上挤满了人,只好站一站了,一会儿就到了。过了一会儿,到了南园中时,突然从车站走上一位80多岁的老爷爷,本来有一些人下车了,我想抢一个位子,想:先下手为强,后下手遭殃,我快速地找好了一个位子坐下,但是听见广播里说到:“幼是我们中华民族的传统美德,请让有需要的人世让座,谢谢合作!”我一听,不好了,又不能坐了,看见老爷爷缓缓地像我走来,我什么话都没有说,只能让位子给老人坐,老爷爷看见了,坐在位子上连忙说声谢谢!我觉得一丝丝不好意思!望着外面,看见许多许多人在慢慢地走着,而自己却站着,看见后面车厢的叔叔阿姨们。

我觉得每一个人都需要尊老爱幼,直需要在公车上让作为给老爷爷和小弟弟妹妹坐,心里会觉得美滋滋的。只要每一个都能尊老爱幼,那世界就会是充满乐于助人的,在每一个地方都能感到帮助别人和帮助自己的快乐。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,就像是我,虽然自己一时是站着的。就像我们学过的课文:《自己的花是让别人看的》,里面写到“人人为我,我为人人”。我觉得这一种境界是帮助人们的源泉,只要记住这句话,那世界就会出现许多好心人,来帮助一些幼小的、年老体衰的老人、残废的人,使这一些人感到社会的温暖,感到社会的助人为乐,相信,尊老爱幼还是我们需要帮助、关怀的事情。希望我们从小事情开始做起,从一点一滴坐起。能帮助更多地人。我觉得点点滴滴都是珍爱,让我们珍惜这些,让我们从一点点小事情起,帮助别人,例如:让座位、扶老奶奶老爷爷过马路、帮助叔叔阿姨。

所以,帮助是人人都需要做的事情。其实,帮助他人并没有那么困难,尊老爱幼是我们的美德,我们应该让这种精神在这个地方传递下去。

尊老爱幼,我们从小开始,从小事情做起,相信帮助别人在你眼里不困难。

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