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学生毕业的励志演讲

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演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主,以演为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲,对听讲者来说应好听。这里给大家分享一些关于学生毕业的励志演讲,供大家参考。

学生毕业的励志演讲1

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

背靠绝壁,下临深渊,雄鹰无路可退,它必须振翅翱翔,搏击长空即是它的奋斗;头顶硬壳,无力伸缩,茧蛹没有选择,它必须破茧成蝶,拼命挣动即是它的奋斗。跟随千军万马,冲向高考这座独木桥,可以退缩吗?不!除了奋发学习,我们别无选择!

一个人的一生好比一条数轴,经历漫漫长路,最终都回归原点。结果相同,但过程却大相径庭。有的人懒散怠惰,有的人目标远大却不脚踏实地,他们的人生平淡无奇。只有奋斗的人,拼搏的人,才能打破命运的枷锁,摘得彼岸的成功之花。

我们市高中的莘莘学子,有吞吐日月的雄心壮志,是经天纬地的栋梁之才,但反躬自省:我们是否真正奋斗过呢?我们曾经对时间的紧迫毫无察觉,高一高二时幻想高三的一飞冲天,到了高三又认为高考考场能灵光一现。有的同学对高考不以为意,认为未来并不取决于高考,殊不知在目前的国情下,改造人生命运的最公平最直接的路径莫过于高考。还有的同学认为自己能力超强,不奋斗一样可以金榜题名。但环顾四周,你会发现,省内其他学校也在厉兵秣马,稍有松懈便有被甩下的危险。

是的,除了奋斗,我们别无选择。人是社会的一部分,因此每个人的奋斗都不仅仅是他个人的战斗,我们要记得:只有努力奋斗,才对得起我们身后的那个群体。我们要对父母负责,报答他们的养育之恩;对老师负责,感激他们的谆谆教诲;对学校负责,感恩它为我们提供的一切;对祖国负责,振奋民族振兴中华!

奋斗不是口号,它需要行动。北宋的张载少年时即立下“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的宏图大志,并为之奋斗终生,终成一代儒学大师。

奋斗不是三分钟热血,它在于坚持。奋斗不在于出手时有多狠,而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫乔布斯在困境中不懈坚持,终于将那原本又硬又涩的青苹果打造成享誉世界的金苹果。即使我们有朝一日,站在了清华园内,未名湖畔,也依然要坚持奋斗。

奋斗不是孤军奋战,它呼唤众志成城。众人划桨开大船,只有同舟共济,才能纵横四海。我们学校也是这样,只有每个人都一心向学,不懈奋斗,市高中这条蒙冲巨舰才能劈波斩浪,傲视群雄!

一百年前,站在风雨诡谲的历史浪潮边,孙中山先生感喟道:“唯我辈既以中国改革发展为己任,虽海枯石烂,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”一百年后,当我们终于走到改革的最前沿,重新品读这句话,感受最深的是孙中山先生屡战屡败却屡败屡战的奋斗精神。

同学们,请牢记:现在,除了奋斗,我们别无选择。天降大任于吾辈,吾辈亦当奋力拼搏,为己争先,为校争荣,为国争光!

学生毕业的励志演讲2

一、思想决定命运。

有一句话叫做:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

由此可见,命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远,我们才能走多远.”

二、思想有多远,我们才能走多远。

故事一:要求

有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。

法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。

三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。

接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”

这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。

故事二:三个泥瓦砖工作

(砌墙、修筑楼房、修建宫殿,砌墙工人,房地产开发商,工程设计师)

由此可见:敢想才能成功。

敢想就真的能成功吗?有人会说,我的脑袋不好使,真的不好使吗?还是其它原因?

三、人的潜能

1、一个人的最大潜能是:背完百科全书,读完七个博士学位。

2、人的潜能开发,科学家才开发了他大脑潜能的2%左右。

作家的日记:

有人对我说:“真羡慕你的年轻,年轻就是资本。”

我却说:“其实我心中很羡慕年纪大些的人呢,阅历丰富、见多识广,写起文章来素材也多,思想也深刻。”

于是立刻又有人接言:“年轻就是资本,年老就是财富!”

一言既出,赢得了满堂的喝彩。多好的一句话啊。

但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能,要想使这种可能变为现实,还需要苦心的经营。

由此我们得出一个结论:年轻是资本,年老是财富,但资本不运着,就无法产生财富。对于学生来说,这里的运作就是学习,学习,再学习。

如何能让自己的潜能得以充分发挥,如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富?最好的方式就是做任何事都能积极主动。

四、积极主动才能激发人的潜能

外事积极主动,这是成功人士七个优秀习惯之一.

主动与被动的区别:

1、语言上的区别

积极主动的人说话 被动的人说话

对不起,我不是故意的 都是你的错

我会应付好这些的 要是……该多么好啊

我不太感兴趣,但还是谢谢你的好意 我不能决定

我相信我们能找到第三种选择 这不公平

我能做到 我不会

我会做的 我会试试看

我能做得更好 我一向就是这样的

让我们看看都有哪些可行的办法 对此我无能为力

我选择 我只能

总会有办法的 我不能

我不会让你的坏心情影响我 你搅乱了我一天的心情

2、行动上的表现

学生毕业的励志演讲3

尊敬的各位领导,各位同仁,我亲爱的同学们:

告别是早晚的事,但不在乎今天。首先,我祝福大家,当然是代表2014届全体老师:祝福你们成人了,毕业了!知道我们老师为什么盼望、祝福你们吗?——毕业意味着离开,意味着老师没有了烦恼,没有了身心俱来的疲惫。当然,这像是开个玩笑。毕竟三年师生同行,老师岂能如此绝情?同学们,你们笑若夏花,静如兰草,你们带来了欢乐、雀跃的音符,这必将是彼此人生中一段美好生活的回忆。我提议:首先,把雷鸣般的潮声般的哗啦啦的掌声送给你们自己,好吗?

平生一片心,分手脱相赠。亲爱的同学们,还记得三年前的那个盛夏,你开始人生第一次的“野营拉练”生活吗?艺术节叹为观止的才艺表演吗?还记得12·9大合唱慷慨激昂,运动场龙腾虎跃的情形吗?各种竞赛虎虎生威无遗憾,百日誓师铮铮誓词敢争先。你们一定要记住同桌的他、同班的他,一起过往生活的点点滴滴;你们一定也要记住初恋的他或她,曾经青春萌动的分分秒秒;你们更要记住:多年养你育你含辛茹苦的父母亲人,三年陪你教你不辞辛劳的老师母校。我再次提议:请把霹雳般的震耳的齐刷刷的掌声送给父母、老师,好吗!

记住这些,就是一个活着的人,一个真实的人,一个有情意的人,一个脱离了低级幼稚的人,一个有益于社会的人。

教室见证的是专注的眼神,操场弥漫的是青春的气息,“杜氏”上演的是飒爽的英姿——三个落汤鸡,大家直嘘唏。同学们,卧槽的不是泥马,出发的不做鳖虾。现在的畅想就是炎热的盛夏——一阵乱抓瞎,先把一颗平静的心放下;余下的几天就是清凉的茉莉花茶,仍需数日稳扎稳打。同学们,先“把眼泪装在心上,会开出勇敢的花,可以在疲惫的时光,闭上眼睛闻到一阵芬芳”,如此,不枉老师陪伴你守望的梦想。

这两天,我检索、归纳了同学们中的“神仙”人物。帅神——付少伟,因为张得很帅;二神——简亚东,因为他最二;勇神——陈海住,因为与小偷智斗;跳神——魏石民,因为最能折腾;睡神——孙曼凝,因为最能睡觉,成绩却也名列前茅;雷神——周广禄,因为他最“雷人”;舞神——过一会儿就可以见证;爱神——送给高三这个集体,因为你们把善款,把航模,把玩具小熊等爱心礼物,亲自送到张红老师的儿子——小晨晨的手上。因为你们放学后给执勤的武警、特警送上冰淇淋、矿泉水……

这一周,我也梳理了同学们眼中的老师。有诗情画意类:“您洒下智慧的雨,酿成醇香的酒,迷醉我们青春的灵魂”的女老师(不是男老师);“如同一潭清澈的泉水,古井无波中诠释恬静的魅力”的还是女老师。(不是吴老师)有宣传广告类:“信欧哥,得百分”的欧老师;“你看我的报纸,什么是出色”的边老师。有磅礴大气类:唱着《高原红》,穿着大头鞋的林建川老师;高大英武、两鬓染霜的高三最年长的阿斯艾提老师;可爱的肚皮里是否装着无穷宇宙的赵千成老师;“给个麻花都不换,我只好祝你胃口好”的李鹏老师;“元素有尽爱无尽,粉笔无言写春秋”的李泓洋老师。有幽默诙谐类:“现在建一个系,李雪,你是怎么建(贱)的”——张烨老师;“大题先戴帽,啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分,我给你说!”——这嗷嗷叫的是樊娟老师;“超强抗氧化,逆生长的笑面男神”,又是“金光闪闪的高端黑大人”——黄辉老师。有感性动情类:动辄“王明利最快”,燃起了心中小火苗的张辉老师;温文尔雅的迪丽热巴老师;“我眼泪都下来了”的黎长清老师;“孩子们!不要做断了线的风筝,自由飞翔的小鸟”的何惠君老师。哀求呼告类:“我求你们了,这当然是后话了”的刘芬蓉老师;“同学们,能不能不要睡了”的钦娜老师;“上帝只拯救渴望被拯救的人,剩下的话不用我说了吧?哼!”这一定是两手搭在髀间,细脚伶仃的何玉荣老师。同学们,以上累述不是戏言,不是儿戏,是生活的一把“折扇”,尺幅千里中感受“风吹疏篱添景色,晨露秋妆一夜新”的妙趣。我坚信:老师爱你如己,母校的每一位老师都会为你们点赞,盼你们逆袭成功,祝你们成为社会一朵朵真正的奇葩。

十八年的成长,不论你是《雨人》,是《冰雪公主》,还是《沉默的羔羊》,都要像《肖申克的救赎》一样救赎自己,只要你有一颗《勇敢的心》,就一定会解开《达芬奇的密码》,一路《过关斩将》一路《歌舞青春》。《当幸福来敲门》,必然是你们《尖峰时刻》的《美丽人生》。

挥别的是手臂,更贴近的是心灵。亲爱的同学们,祝福你们胸怀坦荡天地宽,功成之日把家还!

谢谢各位!

学生毕业的励志演讲4

亲爱的同学们:

斗转星移,弹指一挥间,岁月的列车即将把你们带出高中的校园,甚至来不及想一想,你们就要涌向生活的四面八方,马上就要各奔东西去追寻各自人生的梦想。如许匆匆,如此急忙,此时此刻,此情此景,我该说些什么呢?

我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。三年只一瞬,千载杨柳情。相逢又告别,归帆要远征。聚散寻常事,高歌奔前程。莫作小儿女,泪湿沾衣巾。

人生之路就像环形跑道,终点和起点总是在一起:旧的终点就是新的起点。终点,为昨天留下记录;起点,预示着更美好的明天。

南风轻轻吹,时光匆匆归。如果我能够,我愿将心底的一切揉进今夜的分别,但我不能啊,那就让我们以沉默握手来告别这一切 ,紧紧地握一握手吧 !手有意,手有情,掌心中注满了千言万语……别管将来如何,至少我们曾经相聚过。人生的记忆有很多,但愿你的记忆里有个我。在最好的时刻分离,我们不要流泪,大家把彼此装进心底,相信以后还能有缘再会。今日的分手道一声”珍重“,明朝的相逢贺一句”成功“!

动身的时刻到了,不必惋惜,不必告别 ,校门外有的是鲜花簇拥的前程!快到生活的星图上寻找自己的位置,让我们用自己的闪烁的星光互传喜讯,表情达意!生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪亮;价值,于大河的奔流中开创!让我们从东升的太阳中寻找节奏,从葱郁的森林中寻找色彩,从洪亮的鸡鸣中寻找旋律,珍惜自然,热爱生命,善待自我,宽容他人,学会思想,勇于开拓,谱写出壮丽的青春颂歌!

生活的海洋已铺开金色的航道,浪花正分列在两旁摇动着欢迎的花束,勇敢的去吧 ,朋友!竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨——起航吧,青春的船!

天空吸引你展翅高飞,海洋召唤你扬帆起航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰 ……出发吧,我祝福你们,一帆风顺,旗开得胜,题名金榜,前程无量 !

激励高三学生的话

当第18支蜡烛点燃的时候,我们要面临崭新的挑战——高考。你准备好了吗?忙碌的工作,繁多的学习,沉重的压力?如果你只是做好了这点觉悟,那是远远不够的。我们,还要有坚定不移意志,勇往直前的信念和决不决不放弃的勇气。当然,这还只是我们必须要做的一部分。怎么,害怕了?如果现在就放弃,那么,我们将没有未来!明年的7月,如果用秒来计算,那庞大数字,的的确确可以让我们安然入睡。

但,用时,用天,用月,甚至用年来计算。高考,真的离我们很远吗?如果你不想再重演中考后的失落与无奈的话,那么,就攥紧你们的双手,立定决心——发奋图强。那我们要怎么做,请记住这句话:“i have nothing to offer but blood,toil,tear sand sweat.”我没有能奉献的东西,唯有热血、辛劳、泪水和汗水。这是二战时期,英国首相丘吉尔在面对纳粹德国铁蹄时,所说的话。

是的,怎么样未来,由现在的你决定。因为未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。因此,放弃于否,又你决定。如果我们坚持,那我们要走的路,是一条漫长的,曲折的路。

但请坚信,吃得苦中苦,方为人上人。即使失败,至少,我们曾经努力过。我们是活着的,为了命运而奋斗过的人,而不是行尸走肉。但如果我们放弃了,那就连机会都没有了。成功者与失败者并没有多大的区别,只不过是失败者走了九十九步,而成功者多走了一步。现在的我们,正是做抉择的时候 满是荆棘的玫瑰花呵!苦难与幸福共存。播下行为的种子,可以收成习惯之果;播下习惯的种子,可以收成性格之果;播下性格的种子,可以收成命运之果。那么,高三,你打算播下什么样的种子呢?

学生毕业的励志演讲5

有人说:~老师,关键只有十一天了,一切都来不及了。我已经堕落两年多了,人家已经是宝马\奔驰车了,我还是手扶拖拉机。假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号。原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊。没问题。奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦。没问题,我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了。警察一看吓坏了。公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机。请问:谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。

~~中学有位学生找我:~老师,我数学成绩不太好,能不能帮我。我说找我干嘛,找你们数学奔驰车。她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱。

各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字:主动。

在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助。

你们班里有多少学生啊。50个,数学老师几个。一个。一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?

有同学说:关键是我脸皮比较薄哦。你还有脸说出来。据卡内基研究:每个人都有人性的弱点。只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在金清中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐。

你们知道什么叫学问吗?

学问就是学着问问题。

我已做了一千多场演讲,给企业家\政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的。

今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿。我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢,这就是真正的学问。

高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性。物理只能考50分,要补30分很容易。只要你找老师强补几次。

很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:~老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的。

有同学说:我的学习效率不太高。

人有五大感知系统,感知外界。哪五大?

我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉。台上站着一个男人,感觉一般。

我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉。你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点。

一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高。人还有三大感知系统。

第三触觉。

本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。

触觉对你们学习有什么指导意义呢?

晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了。有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错。8看成18。你拿一支笔,跟着眼睛一起动。

第四味觉,要品尝到知识的味道。第五嗅觉。要闻到知识的香味。

六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复。恢复语感只有一个方法。每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话,想不想要啊。要。

人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变。

人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化。很少有人掌握这个原理,坚持了三天:~老师,三天了没什么变化,不干了。三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹。给自己掌声鼓励一下。

学习是需要想象力的。

有个文课生说:~老师,我的地理学不好。地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里。来点想象力吧。地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?

来点想象力学习就变得有趣味了。

有同学问:高考临近了,我的压力越来越大了。

下面哪位同学口喝了。上来吧。请问这瓶水拿在手里重不重啊。很轻。我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。有点。十个小时不放手呢?太重了。对,如果你十个小时不放手,医院的救护车开过来了。

生命中所有的压力\烦恼,就象这瓶水一样,拿在手里是很轻的,但拿的时间越长就会越重,所以要学会放下。

很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说:是没什么意思。然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚。你不用跟他倾述,没用的。你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发。

现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲。我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师,找他们倾述。

榜样的作用很重要。

有位学生找我:~老师,你能不能看我一眼。我就看她一眼。她说:你是不是觉得我很丑。我不说。他说:~老师,我真的很丑,这是事实,我在这个学校呆了三年了,没有一个人对我表示过什么。我很自卑。于是我看了她三分钟不动。一直看着她。她很紧张:~老师,你干嘛这么看着我。我说:因为我发现你很有个性。她惊问:真的吗?真的,你信我吗?信。你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。三天后,她打电话给我说:~老师,我找到自信了。因为她在简爱身上找到了自己的影子。简爱是一个相貌很普通的女性,但通过内心的力量赢得了人格的尊严,获得了应有的爱情与人生,这就是榜样的作用。

有位学生说:~老师,我听了你的演讲热血沸腾,但我怕一小时后就没感觉了。

一辆车在马路上跑要不断地加油。

人也是一样,要不断地激励自己。

最好的方法是:找一个跟你成长经历相近的,已经成功的人士作为你的榜样。买他的书,收集有关于他的信息,放在身边,就能激励你向他靠近。

有学生说:假如我~~中学找不到可以倾述的人,我该如何化解我的压力呢?

第二个方法:你一产生压力立刻把它写下来。

写下来是一种很好的宣泄。

大学里我碰到一个挫折:刚开始被一个人喜欢了,后来被她抛弃了,幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。半年之内写了三百多首小诗,语感越写越好。第一首最差,印象最深。题目叫无题:残酷的女人,你是那么地凶残,你在我的心口捅上一把刀,还要洒上一层盐,你真的很恨心啊。我恨死你了,但我还是喜欢你,再见。写完后突然觉得自己象个男人了。

英国有位作家叫劳伦斯,有机会你们得研究一下这位作家。这位作家的书写得特别真实细腻。

劳伦斯之所以成功,我们得研究一下他的成长史。

劳伦斯的父亲是个矿工,属于社会的低层人物。母亲是个小资产阶级,属于社会的上流人物。他们是在一次舞会上认识的。劳伦斯的父亲有个特点:肌肉发达,喜欢跳舞。劳伦斯的母亲有个爱好:喜欢肌肉发达会跳舞的男人。一曲舞后一见钟情,深深坠入爱河,冲破重重阻力结婚了。结婚后发现生活不是那样的。劳伦斯的父亲每天回到家很累,脸黑手黑,不想洗澡,就想吃饭。劳伦斯的母亲一看就想吐。没法生活了。父亲干脆就不回家,整天在外面酗酒。劳伦斯从小缺少父爱,当痛苦来临时无处倾泻,只能把它写下来,写了很多书,大多数都来自于自己的亲身体验,有一本书写得特别好,获过奖:,讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节。

有同学说:~老师,我的压力很大,我爸妈感情不太好,经常吵架。一吵架我就学不进去了。还有人说:我是单亲家庭。我的爷爷得了癌症。记住:

存在的就是合理的。你没法改变,只能把它写下来,一不小心,你就成为一个作家。

还有人说:我压力很大,又不想写下来,还有没有办法缓解压力。

第三个方法:自然宣泄法。

人类社会是个功利社会,人们为了名利成功,不停地努力,甚至会出卖自己的灵魂,变得有点庸俗,人不可能完全纯洁,你同意吗?同意。

因为我们这个社会是一个功利社会,除非我们社会进入到自然社会,估计那一天挺远的。但有个地方很纯洁,你们学校到处都是。你找一棵树,问它:大树,你纯洁吗?它一定会回答你:除了被你们工业污染之外,我一片纯洁。大自然没有功利心,所以它非常的纯洁。

当你心情很烦闷时,找一个没人的角落,做任何你想做的动作,两分钟就搞定了。

有女生问:~老师,我很会哭好不好啊。眼泪可以杀菌,哭吧,尽情地哭。

还有学生问我:高考临近了,很多同学在很紧张地学习了,我怎么一点感觉都没有啊。

心态不错,成绩怎样?

你很苦恼地说:成绩下降了。

如果成绩没变,说明这状态适合你,你不用担心。

如果下降了,那也有方法。

英国有个企业家,65岁了,老人家有个爱好:飙车,是摩托车不是汽车。我们在高速公路上最多只开120码,他要开180码。老人家说了一句话对你终生有益:

正因为我很危险,所以在飙车时我的注意力高度集中,我根本没时间去想我的工作,我的生活,我只在飙车。各位,他的注意力为什么高度集中,因为他很紧张,他很危险。

晚自休时,你本来一个小时要做的功课,你告诉自己:五十分钟必须完成,你立刻会进入一种紧张状态。

上课走神呢?很简单。上课之前你把这节课要听的内容写下来,一二三四五。你立刻会进入听课状态,因为你知道这五点你必须要重点听,其它可以不听,其它是讲给其它同学听的,老师是共性化教育,你是个性化学习。

很多同学考试时间不够,没时间检查试卷。只要你平时做任何事都快十分钟,你就会养成快十分钟的习惯,高考时你一定会多出十分钟,检查卷子,你会得到很多你该得的分数。

很多同学抱怨:很多题目平时都会做,一到考试就做错。

你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子。而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分。

有人问:我能不能把高考当成平时的考试来看?

你做得到吗?

除非你养成两个习惯:把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考。

记住三个字:唯一的。

生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的。

911,车臣事件,海啸,死了二十二万人,我发现人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天。

台湾有个作家林清玄说了一番话,给我印象颇深。他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的。

那就是每天早上醒来,发现头还能动,手也能动,脚还没残废,啊,太幸福了。人活着真好。

生命如此地脆弱,我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它,把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样,你每次都会考到最好的程度,你一定能在高考中发挥到极致。

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