校长师德师风倡议书

校长师德师风倡议书（精选5篇）

遵循教育规律、面向全体学生。坚持立德树人，做好学生道德价值观的引领。下面是小编为大家整理的校长师德师风倡议书，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

校长师德师风倡议书篇1

各位教师：

为深入贯彻习"做党和人民满意的好老师"和"四有"好老师的要求，根据区委"队伍建设年"活动总体安排和全面推进教育现代化客观需要，结合系统队伍建设实际，我们将把进一步加强教师职业道德建设，建设一支职业道德优良、业务精湛，忠诚党和人民的教育事业的高素质的教师队伍，作为我园事业发展的一项重要大事来抓。在此，幼儿园向全体教职工发出"以德修己，以德育人，争做师德楷模"的倡议：

1.依法执教。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害幼儿身心健康的思想和观念。

2.爱岗敬业。热爱教育，热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人。以孩子"终身发展"为本，以培养良好的文明礼仪习惯和实践动手能力为重点，全面提高幼儿综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

3.热爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待每一位幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，尊重幼儿人格，保护幼儿的自尊心，保护幼儿的合法权益，关注幼儿身心健康，做幼儿的知心朋友，建立和谐融洽的师幼关系。

4.严谨治学。遵守幼儿园规章制度，遵守工作纪律，按照教学要求备课、上课，向一日活动教学要质量，不断改革教法和学法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。

5.团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护幼儿园荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6.尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、家校通等方法与家长沟通并向家长反馈孩子的表现。妥善处理家长与幼儿园、家长与家长、家长与幼儿之间的各种问题与矛盾。

7、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、强迫、暗示家长赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不从事有偿家教。

8.为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。不在带班过程中接打电话、玩手机。讲究仪表，衣着整洁得体，高雅大方，不在幼儿面前佩带与教师职业不符的饰物。不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿表率。

各位老师：让我们紧密团结起来，积极参加"创建优良教风，争做师德楷模"的岗位活动，做依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，严谨治学，团结协作，甘为人梯的师德楷模，为曹幼的美好明天贡献我们自己的智慧和力量!

倡议人：

时间：X年__月__日

校长师德师风倡议书篇2

各位老师：

身为人民教师，我们从事着太阳底下最为光辉的事业，我们理应一切美好品德的化身，成为学生效仿的榜样。在第个教师节来临之际，我谨代表z市十佳师德模范，向全体教师发出如下倡议：

一、忠诚教育事业，献身教育大业。

我们要牢记教师的神圣职责，热爱教育事业，遵守社会公德。争做先进文化的传播者，教育事业的辛勤耕耘者。以德治学，爱岗敬业，忠于职守。

二、遵守师德规范，坚持依法执教。

我们要以身作则，为人师表。尊重、关心、爱护每一个学生，为学生的成长、成才服务。

三、站好三尺讲台，恪守为师之本。

我们要精心上好每一堂课，因材施教，诲人不倦。用热爱之心演绎缤纷课堂，用执着之念催开桃李芬芳，不负“传道、授业、解惑”的教师职责。

四、珍惜教师名誉，崇尚廉洁从教。

我们要珍惜人民教师的光荣称号，坚守高尚情操，发扬奉献精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉献之志守护心灵花园。

各位同仁，身为人民教师，我们不是未来，但我们的事业在造就未来，我们不是栋梁，但我们的事业在培养栋梁。让我们把神圣而崇高的师德之灯，在我们的心中点亮，让它燃烧我们的诗意和激情，让它照亮我们的心灵和行程，让它升腾我们的恒心和爱心！让我们扎根三尺讲台，为z教育再创新功！

倡议人：

校长师德师风倡议书篇3

全体教职工：

教育之本在教师，教师之本在师德。为弘扬师爱精神，塑造现代师表形象，树立良好的师德师风，用真情、真爱、真教育培养学生，值此，在全市中小学幼儿园开展行风民主评议和“大力弘扬师德新风，争做教书育人模范”教育活动之时，我们谨向广大教育工作者发出如下倡议：

树立我们的职业理想。坚定信念，志存高远，忠诚教育，热爱教学，以培养合格人才为己任，在平凡的岗位上不断创造不平凡的业绩，在为教育事业奋斗的过程中实现自己的人生价值。

遵守我们的职业纪律。遵章守法，依法执教，严于律己，廉洁从教，尊重学生人格，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生，不接受家长与学生的请吃和馈赠，不利用学生家长为自己谋取私利，不搞有偿家教。

承担我们的职业责任。严谨治学，精益求精，因材施教，诲人不倦，恪尽职守教书，全心全意育人，遵循教育教学规律，关注每一个学生的健康成长，为学生拓建广阔的发展空间。

体现我们的职业风尚。自尊自爱，敬业乐教，积极进取，乐于奉献，坚守高尚情操，发扬团队精神，工作中不为名所累，不为利所趋，努力营造和谐教育氛围，谋求师生学校共同发展。

维护我们的职业形象。为人师表，以身立教，仪表端庄，举止文明，珍惜人民教师的荣誉，不断提升自身的层次和品位，以高尚的人格魅力感染学生，争做学生的表率、社会的表率。

老师们，业以师立，师以德馨。让我们积极行动起来，以更加饱满的热情、更加平和的心态、更加负责的精神，从现在做起，从点滴做起，常励为师之志，常修为师之德，常守为师之范，常习为师之能，做师德的表率，做育人的模范，做教学的专家，为我市教育现代化贡献出自己的智慧和力量！

校长师德师风倡议书篇4

全校教职工：

一直以来，南开教师秉持“德才双馨”的崇高理念，保持自身“学高为师，身正为范”的优良形象，用自己的智慧与勤劳，为重庆南开中学的改革发展做出了无可替代的卓越贡献。因此，我们号召每位教师秉持“公能”校训，继续坚持以“德才双馨”的标准严格要求自己，充分发挥出品德高尚的典范作用，切实担负起传道授业解惑的育人责任，做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。

一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作，共创和谐。关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

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20__年__月__日

校长师德师风倡议书篇5

尊敬的全体教师，亲爱的同学们：

大家好！

教育事业是“太阳底下最光辉的事业”，人们把我们教师比作“辛勤的园丁”，誉为“人类灵魂的工程师”，这既是对教师职业丰富内涵的真实反映，又是教师光辉形象的真实写照。长期以来，我们教书育人，敬业奉献，赢得了社会的尊重，但同时我们也应看到，在市场经济和改革开放的环境下，学校教育和师德建设工作也面临着许多新情况、新问题、新挑战。随着社会的进步，我们要大力弘扬高尚的师德，严格履行教师的职责，学校党支部和团支部联合向全体教师发出倡议：“教师是学生学习的道德书籍“。

我们努力做到：

一、牢记使命、坚定信念，做一个有崇高信仰的教师。

二、勤奋学习，勇于实践报告，做一个具有专业化的教师。

三、依法治教，诚实守信，做一个遵纪守法的教师。

四、爱岗敬业，恪守职责，做一个无私奉献的教师。

五、尊重学生，热爱学生。做一个关爱学生的教师。

六、身先士卒，规范言行，做一个精神文明的教师。

七、清正廉洁，克己奉公，做一个廉洁自律的教师。

八、团结协作，诚信待人，做一个平易近人的教师。

九、积极探索，勇于实践，做一个创新进取的教师。

老师们，“教师是学生学习的道德书籍，争做人民满意的教师”。我们任重道远。让我们扬起同心教育的风帆，让我们以饱满的热情，高度的责任感、良好的风尚，从自我做起，从点滴做起，从现在做起，站在新起点！瞄准新目标！再创新煌！