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班主任竞聘演讲稿的开头

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演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿的使用频率越来越高,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家收集的班主任竞聘演讲稿,希望对大家有所帮助。

1班主任竞聘演讲稿开头

各位老师:

上午好!

一年前我曾错误地认为:作为一名老师只要教好书,其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后,才发现只教好书是远远不够的,伴随学生的成长不仅仅是知识的吸收,更多的是能力的成长心智的成长,而要全面培养学生的能力提高学生的心智,作为一个非班主任的老师是很难做到的,因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂,但同时也是充实的。经过一年时间的磨练,现在我坚定的认为:如果一名老师没有经历过班主任工作,他的教学生涯将是不完整的。

虽然我当班主任的时间不长,但我的收获是惊人的,丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟,但是我的学生和学生家长是认可的。

如果我能接着当班主任,那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作:

一、尊重和理解学生。

教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释,艺术的演绎。学生感受生命价值的方式,就在于充分体验生命的欢乐,为自己构筑丰富而美妙的人生。如果学生享受到了尊重和理解的权利,获得了心灵的自由、奔放,学生的学习就会成为一种欢快的身心体验,从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。

二、建立健全的班级管理制度。

一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应该充分发挥班委的作用,让每个学生参与管理,齐抓共管。同时,也要加强与科任老师的联系,团结协作。

三、提高学生综合素质。

克服以分取人,一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生,眼中有“坏”学生,心中有“好”学生的不当做法。提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,为了提高学生的综合素质,班主任必须尊重个体差异,尽量将工作做细做透,在日常管理班级的各项工作中,要善于观察,精于思考,巧于处理,细心研究学生心理,了解学生,指导学生,做学生的人生引路人。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!

五、努力提高业务水平。

我会坚持学习,尤其是向那些有经验的班主任学习,我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。

当然,班主任是一个特殊的社会角色,与一般教师相比,所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨,要出色完成这一复杂的教育任务,就需要班主任不急不躁,不愠不火,耐心地帮助学生,教育学生,深入细致地了解情况,做到有的放矢。如果此次竞聘成功,我一定会全身心投入工作,积极进取,踏实工作。曾经我看到这么一段话,“班主任在,学生自觉,那是一名合格班主任;班主任在,学生不自觉,这是一个失败的班主任,而班主任不在,学生也能自觉,这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

谢谢大家。

2班主任竞聘演讲稿开头

尊敬的各位领导,各位评委,同事们:

大家好!

首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会,如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话,首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。在此请各位接受我的谢意!今天,我竞聘的岗位是数学教师。

今天,我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势:

首先,我善于观察,勤奋、好学、乐于接受新鲜事物,使得我能够以全新的理念为指导,采用科学的方法做好班主任工作。

其次,从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋,二十多个春秋记录了我青春无悔的脚步,也为我积累了丰富的工作经验,并具备了作为一名班主任所要求的素质。

再次,我善于沟通,组织能力较强,工作的针对性强,务实、塌实,具有团队精神,这是做好班主任工作的重要保障。

尊敬的各位领导、各位评委,大班班主任既要对不同岗位教师管理,又要对幼儿管理;既要对生活管理,又要对教学管理。这就需要班主任,有发现新问题、解决新问题的能力,并创设一种相互尊重、和谐、民主的育人环境,带动班级教学工作的开展。在这里,如果承蒙领导厚爱,让我走上这个工作岗位,我将尽职尽责,做好以下工作:

第一,摆在位置,做好与园长的工作协调。

如果竞聘成功,我将迅速摆在位置,协调各方关系,工作之余协助园长做好工作,并做好衔接,促进我园各项工作都能有条不紊的开展。

第二,创新工作方法,扎实推进班级工作向前发展。

要根据时代的发展要求和班级的发展状况,不断开拓创新,促进良好班风的形成。并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。

第三,提高服务意识,用心做好服务工作。

我将树立服务意识,真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级,并建立平等、融洽、亲切、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系,不断提高教育工作质量。

第四,协调好“出手”与“放手”的关系。

所谓“出手”就是对发现的问题,要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。“放手”就是要充分信任每一位教师,让大家积极主动地解决问题;鼓励每位教师积极主动地与家长建立相互信任的关系。

第五,加强理论学习,提高自身素质。

作为班主任,要增强学习管理理论的意识,提高管理理论水平。为此,我将利用空余时间多看专业方面的书籍,在互联网上获取幼儿教育方面的知识,以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。

各位领导,评委,面对浩瀚的蓝天,雄鹰选择了奋飞;面对汹涌的巨浪,水手选择了搏击;今天,面对至爱的教育事业,我选择了拼搏和奋进!由衷地希望,我,能够成为大家的选择!

我的演讲完毕,谢谢大家!

3班主任竞聘演讲稿开头

尊敬的各位领导,各位老师:

大家上午好!

我是__,__大学__专业毕业,本科毕业生。我从事教师这个行业已经有x年了,今天我想竞聘的是__中学班主任的岗位。感谢领导给了我这个公平竞争的机会,我认为我在竞争这个岗位上是非常有优势的,我相信自己一定能够做好班主任的工作。

我从事这个职业已经有x年了,但我之前没有做过班主任的工作。其实一直以来我都很想尝试着做一个班级的班主任,但一直都没有机会,所以我只能等待机会。但在等待的过程中,我也没有闲着,我一直在学习怎么做好班主任的工作,一直都在不断的提升自己的能力。随时准备着,等待着一个合适的机会的到来,终于,我等到了这一次机会。

我知道作为一个班主任老师,除了在做好任课教师的教学工作之外,还有其他很多的工作要做。要管理好班级上所有同学的学习、生活,要处理很多的事情,要建设一个好的班风、学风等。班主任的工作是多又杂的,需要我们花费很多的时间和精力。一些工作是短时间之内看不到回报的,需要班主任老师有足够的耐心。做了班主任之后,就不会像之前那样只需要管学生学科上的事情了,可能会减少很多的休息时间,但我还是想做这个班主任,我希望能够带领着我们班的同学走向高处。

班主任需要知道学生的心理,因为每个学生的想法都是不一样的,对不同的学生需要采取不同的教育方法。班主任要做的就是督促他们的学习,监督他们的学习,这个阶段的学生都没有什么自制力,所以需要有人监督他们。班主任不能用成绩来评判每一个学生,要学会发现每一个学生的优点。在我这么多年的教学中,我从来不会因为学生的成绩给他们贴上好或不好的标签,我相信他们每个人都要自己的优点,只是有的优点很明显,有的还等着被我们发现。

一个班的班主任是班级的核心,所以班主任必须要有很强的管理能力。我知道,若是想成为一个好的班主任,我还有很多要学习的地方。若是我这次成功竞选上了班主任的岗位,我会继续学习,让自己变得更好,若是我这次我没有竞选上班主任,我也不会放弃,我会继续学习,让自己达到做一个班主任的标准。如果大家认可我的能力,请投我一票。

谢谢大家!

4班主任竞聘演讲稿开头

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我今天能站在这儿参加这次__市优秀班主任的竞选,心里特别高兴,也特别激动,因为班主任工作是我为之付出最多,也最想做好的一件事情。

时间过得真快,从98年参加工作至今,已是第17个年头,在这从教的20__年里,我有20__年在做班主任。

记得参加工作的第二年,那时刚刚推行素质教育,我作为教育战线上的一位新兵,怀着满腔的热情,鼓足勇气,自告奋勇,向当时的隗茂栋校长申请,搞一个素质教育实验班,我任班主任,当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立,我从一年级教起,把全部的精力投入到工作中,当时经常会有老师说:“你看小康,整天好像有使不完的劲”是啊,那时的我,真是有使不完的劲,不知道累,也不会感觉到累,因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也会感觉很快乐,很幸福。有一件事让我印像很深,当时我想在班里建立一个图书角,那时班里没有书橱,我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个,趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校,架到班里。那时的我从来没有想过,做书橱要花家里多少钱,把书橱从康陈弄到学校要有多费力,想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末,假期,到学生家中,去家访,给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下,学校领导的支持下,我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前矛,20__年,我们班被评为__市优秀班集体,我所总结的班级工作经验《赏识学生,从成功走向成功》也在__市教育局组织的经验交流会上做了汇报,领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子,请产假,被迫中断,现在想来,特别可惜。

记得20__年,__市要进行合唱比赛,要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛,我们班学生凭借出色的表现,取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛,孩子们又以出色的表现,获得代表__镇参加__市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛,当然要付出更多,那段时间,我和我们学校的音乐老师,带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌,记得当时正好是夏天,天气特别热,没有空调,又正赶上期末复习,时间紧,任务重,孩子们就得一遍又一遍不住地练习,练得口干舌燥,唱不好还得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子们却没有一个退缩的,虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩,但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己,展现自己的机会,我相信孩子们会终生难忘地。

刘校长在我们学校时,开会经常说,谁有什么想法,谁想搞什么实验,尽管跟我说,我一定会大力支持,我虽然没有了刚参加工作时的勇气,但我内心是倍受鼓励的,因此20__年,我又申请教一年级,接手了一个新的班,就是这次被评为__市优秀班级体的班级。带这个班三年,我一值在研究一套全面合理评价学生的办法,想通过我们的评价,激发起学生的学习兴趣及内在的学习动力,变要我学,为我要学。今年,我们在李校长的带领下,到__学校学习,并成立了合作学习研究小组,我也有幸成为其中的一员,结合大家的智慧,我对我班的评价表格及评价办法进行了修改,(展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报)这是我研究的评价表,从纪律、卫生、课堂表现,作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面,评价学生,激励学生,虽然现在还不够完善,但我觉得,我的评价办法是非常有效的,因为孩子们出色的表现已向我们证明,在这三年里,我所教的语文成绩连续六学期为年级第一,在学校组织的广播操比赛,跑操比赛,运动会,合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中,我班学生都积极参与,表现突出,因每学期班级评估也都名列前茅,二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》,受到老师和领导的一至好评,并代表学校到敬老院慰问演出,三年级我班学生在合唱比赛中表现出色,前两天我班学生演唱的校歌《飞翔,飞翔》的录相,代表学校被推送到教育局,我带的这批学生,三升四要分班,我在无意中发现,期末考试年级前10名,有6个是我们班的,而且前5名全是,那一个排第七。分班时,有很多家长给我打电话说,康老师,上四年级,我还想让孩子跟着您,我虽然没办法满足家长的愿望,但作为一名老师,听到这样的话,是很欣慰很幸福的,因为我们的工作得到了家长的信任与认可。

一份耕耘,一份收获。我的付出也得到了相应的回报,20__年1月,我被评为__市优秀共青团员,20__年3月,荣获__市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任,20__年5月,__市科学优质课评选一等奖,并代表章丘参加了__市优质课评选,获得二等奖,因为那年工作成绩突出,我被评为__市优秀教师,20__年6月,我被授予__市骨干教师的获誉称号,20__年11月被评为__市教学能手,20__年6月,我执教的电教优质课获__市一等奖,同时在__镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖,同年9月被评为镇级优秀教师,20__年12月在__镇举行的技能大赛中获一等奖,在20__年刚刚举行的__市举行的心理优质课评选中,也获得了一等奖,前段时间,为了晋级,我翻阅档案,惊喜地发现从20__年至今,连续6年考核为优秀,成绩代表过去,在今后的工作中,我会更加努力,很喜欢这样一名话,你若盛开,蝴蝶自来,是啊,只有我们在平时工作中,踏实肯干,用心地做好每一件事情,让自已这朵花盛开地娇艳,美丽的蝴蝶才会向我们飞来。

没有轰轰烈烈的事迹,没有华丽的语言,有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心,我热爱班主任工作,更爱那些活泼可爱的孩子们,因此,我愿为教育事业付出我的真诚!

5班主任竞聘演讲稿开头

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!金秋送爽,转眼我们进入了新学年。我是陈心茗,今天我竞选的是班主任助理。班主任助理就是老师的左膀右臂,在班级各项活动的开展中起着重要的作用。

我是一个像向日葵一样,追求阳光的女孩,活泼开朗,乐于助人。我成绩优秀、兴趣广泛,书和钢琴是我最好的伙伴,此外也喜欢书法、跳舞和下象棋,在校内外的各项比赛中取得良好的成绩。在一到三年级,参加班级管理的过程中,我明白了许多道理:那就是做任何事都要有强烈的责任感,在管理班级的同时,也要严格要求自己,以身作则。

如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,尽自己最大的努力,做好这项工作;假如我未能当选,说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁,今后,我将更加努力地提高自己的能力。

我相信挑战无处无在,团结更加精彩!最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会!

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