家长的心得感受（万能模板10篇）
从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得，如此可以一直更新迭代自己的想法。写好家长的心得感受有什么技巧？这里给大家整理家长的心得感受，方便大家学习。
家长的心得感受篇1
所以我个人觉得小学教育应该从六个方面加强对孩子的教育：
一、要培养孩子的好习惯
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”“不要考100分！”这句看似教唆青少年不求上进的话，却是已故著名数学家陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。中国科技大学前任校长朱清时先生理解这句话的含义是，少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分就可以了，不要为了考100分而在细枝末节上浪费时间。“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思考。因此，我认为在小学阶段，知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让学生养成良好的习惯，比教会他们知识更重要。因此，小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。
二、要让孩子写一手好字
写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；工作求职，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字，要从小开始，从一写字的时候开始练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。
三、要让孩子有浓厚的读书兴趣
让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。在小学阶段，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才能持久，才能深入，才有积极性。因此，学校与家长要在小学阶段，培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一生。
四、要让孩子说一口标准的普通话
儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子们的模仿能力很强，学校要创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普通话。贺知章在《回乡偶书》中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看出，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社会的交流中会占尽先机。
五、要让孩子掌握一门流利的外语
学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据科学研究，人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期，语言学习就会很困难。小学阶段，正是孩子们学习外语的关键时期。作为教育部门，应该抓住孩子们的语言发展关键期，营造良好的学习氛围，让孩子充分学习一门外语，并对外语形成浓厚的学习兴趣。
六、让孩子保持一颗好奇心
小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中，可能是对事物的认识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许许多多的创新，才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。
以上所谈只是我个人的一些认识，很高兴与大家分享。
家长的心得感受篇2
以下是一份家长课堂心得感受的样本，你可以根据自己的实际经历进行修改：
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《家长课堂心得感受》
在参加《家长课堂》这个活动的过程中，我有了很多深刻的体验和感受。下面，我将分享一些主要的点：
1.学习体验：在《家长课堂》中，我们家长不仅是学习者，更是教育者。我学习到了很多新的教育理念和技巧，比如如何更好地理解和接纳孩子的情绪，如何更有效地与孩子沟通等。这种角色转变让我更加理解孩子的需求，也让我更加尊重他们的想法和感受。
2.收获：我从《家长课堂》中收获了很多，不仅是在教育孩子方面，更是在理解孩子、与孩子建立更紧密的关系上。我更加明白了家庭教育的关键性和重要性，也更加明白了家长在孩子成长过程中的责任和角色。
3.展望未来：展望未来，我希望我能继续深入学习《家长课堂》的课程内容，将所学应用到实际生活中。我也希望我能与其他家长分享我所学习的内容，因为我相信，我们共同的学习和努力，将会对我们的孩子产生更大的影响。
总的来说，《家长课堂》让我在家庭教育方面有了更深的理解和体验，也让我更加深入地了解了孩子。我非常感谢《家长课堂》给我提供了这样的学习和交流的机会。
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希望这份模版能帮到你。
家长的心得感受篇3
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责。斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的.这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
家长的心得感受篇4
秋游心得：一次与自然的亲密接触
这次秋游，我有幸与我的父母一同参加了。这次活动给我留下了深刻的印象，不仅因为我收获了美好的回忆，更因为这是我与自然的亲密接触。
清晨，我们踏上了秋游的旅程。带着兴奋和期待的心情，我们踏上了大巴，向目的地进发。透过车窗，沿途的风景美不胜收，金黄的稻田，点缀其间的果实，构成了一幅美丽的秋日画卷。
到达目的地后，我们首先参观了当地的农耕文化博物馆。在那里，我了解了关于农业的历史和发展的过程，以及农民们世代耕耘的故事。我深受感动，也对这个古老的职业有了更深的理解。
接着，我们参加了采摘苹果的活动。我手握苹果，感受到了大自然的馈赠。在这个过程中，我学到了分享和团队合作的重要性，因为大家都愿意帮助那些采摘困难的同学，一同完成任务。
晚上，我们围坐在篝火旁，分享各自的故事和感受。那是我第一次看到火，如此真实，又如此温暖。我明白了，生活就像火，虽然有时会遇到困难和挫折，但只要我们勇敢地去面对，去照亮前方的道路，就能感受到它带来的力量。
秋游结束了，但我的心却留在了那里。我感谢这次旅行，让我感受到了自然的美丽，也让我对生活有了更深的理解和感悟。我明白了，生活就像这个秋天，丰富多彩，充满了收获和希望。
总结这次秋游，我收获了宝贵的人生经验。我学会了欣赏自然的美，也学会了与人分享快乐和困难。同时，我也明白了团队合作和互相帮助的重要性。这些，都是我在这次旅行中学到的宝贵财富。
最后，我要感谢我的父母，是他们给予了我这次机会，让我能够亲身感受生活的多彩。我也要感谢我的同学们，他们让我在这次旅行中收获了友谊和欢笑。
家长的心得感受篇5
对于孩子的教育我也一直在摸索中前进，一点点积累经验。孩子在上幼儿园后，在老师的精心培育下，她的每个进步都让我深感自豪。在此十分感谢老师对我孩子的辛勤付出。对于她我并没有要求她有多聪明、多能干，一切顺其自然就好。只愿她做个善良、尊老爱幼的好孩子。在家她是个活泼好动的孩子，她喜欢唱歌、跳舞、画画。但在陌生的环境她是个胆小内向的孩子。她属于慢热型的。有时候出去玩，她看见和她年龄相仿的孩子，自己很想和他们玩但又不敢一个人上前搭话。总是用那种渴望的小眼神可怜巴巴的看着我，在我耳边窃窃私语。这个时候的她顿时显得可爱之极，小脸羞得通红。这表现跟在家里完全是两个人。她是个一旦熟悉起来马上就会变成原来那个活泼好动的小疯子。每次遇到这样的情况我都会鼓励她要她主动上前搭话。她每主动一次我都会夸赞她，慢慢的她胆子也大了也不在像以前那么胆怯。我发现我家孩子对待输赢有着不同寻常的执着，不管做什么都喜欢争输赢。而且还是个输不起的孩子，在家常常和弟弟争输赢，不论是抢玩具、还是玩游戏、甚至早晨起床她都要第一个穿好下床，一旦发现别人比她快，她就会哭闹硬要重来。每次我问她为什么这样做，她总是哭着说赢的那个人是最棒的，她喜欢赢不喜欢输。就这样在她的影响下弟弟也和她一样喜欢争输赢。虽说好胜是孩子正常的心理，但是孩子如果把输赢看到太重，我怕影响她的成长。我常教导她要坦然面对输赢，输了也不要伤心难过更不能无理取闹。我会和她一起努力把这个坏毛病改掉。孩子我们一起加油噢!
每天最开心的事就是和两个孩子一起看书，平时生活中书就是她和弟弟的好伙伴，也只有书才能让他们安静的呆在某个角落。当她开始上幼儿园我就开始给她买各种适合她年龄段的书籍。坚持每天陪他们一起看书至少15分钟到半个小时。渐渐的孩子喜欢上了书。每天晚上读书也变成了我们生活中的一部分。在给他们读书的时候他们听得很入神一动不动，孩子们的表现我感到很欣慰。每次睡觉前她们就会主动找好自己喜欢的书放在床前让我给他们讲故事。带我们洗漱好她就会乖乖上床看书。因为她早上有赖床的习惯，所以我们上学期间看书都是控制在半个小时结束，然后乖乖睡觉。每次睡觉她都不愿意她总是耍赖要我给她讲一个小时，她觉得讲的太少自己还没看够。睡觉前还不忘把明天要看的书做好记号。有的时候给她讲，她不一定都能记住或者理解里面的内容，只要她喜欢我们也会坚持陪她一起读书。
每个父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索尝试中寻找适合自己孩子的教育方法，我想：还是多从孩子的角度出发，多陪陪她们，多听听她们的心声，还她们一个快乐的童年，许她们一个美好的未来吧!
家长的心得感受篇6
与女儿一起读书，是在她很小的时候就一直进行的事，每天睡前半小时，给女儿讲故事是每天必做的事。最初是我天天给她讲，时间长了随着在幼儿园对拼音的教学后，就换成我是听众，她是主讲，一直到现在女儿都是在睡前故事中进入甜蜜的梦乡的。随着时间的流逝，和孩子一起看过的书也渐渐增加了，亲子共读也变成了一种习惯。
女儿很小就喜欢看书，每到周末就让我们带她到新华书店或有书的超市看书，顺便再买一些适合她这个年龄段看的书买回家看，在不知不觉中她已经能认识很多汉字，并且能独立读篇幅长点的故事书。
如今女儿上小学了，在一年级四班，学校里，班主任老师一直提醒孩子们在回家后多读书，平时也是布置完家庭作业后，也备注要求孩子多课外书，为孩子以后的写作能力提供更好的素材。
在这次读书中，我们一起阅读了《安徒生童话选集》《培养好习惯》这两本书，这些书特别适合孩子的思维与年龄需要，很多故事都非常有深意，从中还得出不少有效的家庭教育方法，对培养孩子在思想、品德、日常交际方法都有很大帮助，孩子从读书中也受益多多，很多好习惯的培养就来源于对书中主人公的了解和肯定，比我们家长的言传身教更容易被孩子理解和接受，在他们脑子里留下的印象更深刻。在日常学习中也增添了很多鼓舞的动力。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，让女儿多多读书读好书对于她的综合素质和能力的提高是非常关键的。通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足，希望我以后继续坚持每天和女儿一起愉快的读书，继续营造良好的读书氛围，更好的引导她探索知识和奥秘，这对她和我们家长都是受益一生的事。
最后，让我们给孩子做好读书的榜样，陪他们共同多读书读好书，让他们在知识的海洋中健康快乐的成长吧！
家长的心得感受篇7
首先，我想强调家长义工的角色和重要性。家长义工，也被称为家长志愿者，是学校和社区的重要资源。他们参与学校活动，协助老师，照顾学生，参与社区服务，为学校和社区带来了巨大的贡献。
在过去的一年中，我有幸成为学校家长义工的一员。我参与了学校的各类活动，包括运动会、艺术展览和家长讲座。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验。
我最大的收获是理解了团队合作的重要性。家长义工团队需要密切协作，才能确保活动的顺利进行。每个人都在自己的领域做出贡献，大家互相支持，这让我深刻地感受到了团队合作的力量。
此外，我也体验到了付出带来的满足感。看到孩子们的快乐，看到他们积极参与活动，看到我们的努力为学校和社区带来了改变，我感到非常满足。
最后，我希望通过分享我的体验，能够鼓励更多的人参与到家长义工的工作中来。这是一段充满挑战和收获的经历，让我们一起为学校和社区做出贡献。
家长的心得感受篇8
读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是：
一、营造一个家庭读书的氛围
孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。
二、带孩子上书市和图书馆
要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。
三、引导孩子阅读入门
阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣，较之，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。
良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。
对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，又激发了她学习的兴趣。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。
四、适时鼓励孩子阅读后的进步
在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩一些词语游戏，如、同义词、形容词、等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日记中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒！”“了不起！”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。
亲近书籍，就是亲近一位良师益友。让读书成为孩子的兴趣和乐趣。
家长的心得感受篇9
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
家长的心得感受篇10
我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。
我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦?
儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好!妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
