毕业典礼是我们人生中特殊的日子，毕业典礼上总会有校长精彩的引人深思的致辞，讲话。接下来小编为大家整理了5篇毕业典礼校长致辞，欢迎大家阅读!
毕业典礼校长致辞1
各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：
大家上午好!
今天，武汉大学校园充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们相聚在这里，为2019届毕业生举行隆重的毕业典礼，和同学们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校，向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着同学们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢!
今年，我校共有12674名同学毕业，其中，本科生7124人、硕士研究生4233人、博士研究生1004人、外国留学生313人。除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位。珞珈山下，夏熟秋实;东湖岸边，冬去春来。几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲!
今天，是你们人生新的起点。在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，提出一些寄语和期望：
第一，希望同学们能够永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越。
“吾生也有涯，而知也无涯”。毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始。在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试，将会面对更为深涩的生活考验。在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人，立足本职，追求卓越;你们要永远保持学习和思考的热情，求知若渴，虚心若愚，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，在中国特色社会主义事业的历史进程中，在人类文明进步的伟大实践中，成就自己的理想和事业。
第二，希望同学们能够时刻坚守一份责任之心，甘于奉献，勇于担当。
只有对学生、社会、民族和国家负责任的学校，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生;只有为社会、为民族、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁。百余年来，武汉大学的历史发展无不与国家和民族的命运休戚相关、紧密相连。我相信，从这所大学走出去的你们，应该有着珞珈有山、雄峙东湖之南、遥踞大江之畔的气魄，有着“天行健，君子以自强不息”的品格，更有着“士不可不弘毅，任重而道远”的精神。一个富有智慧和远见的民族，总是把信任和期待的目光投向青年。当祖国和人
民需要你们的时候，希望同学们能勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手;希望同学们能甘于奉献，勇于奋进，自觉地站在时代的前列，像你们的历届学长那样，用自己的聪明才智为国家的强盛、为人民的幸福、为中华民族的振兴、为人类文明的进步作出自己的贡献。
第三，希望同学们能够持久拥有一颗豁达之心，热爱生活，宽容自信。
海纳百川，有容乃大。豁达是一种人生的品格，更是一种生活的智慧和艺术。拥有豁达，我们才能珍惜今天的一切，才能真实地热爱社会;拥有豁达，我们才能保持积极健康的心态，做到乐观自信，荣辱不惊;拥有豁达，我们才能具有开阔坦荡的胸襟，做到大度包容，达观洒脱。我们要懂得珍爱时间和生命，珍爱工作和生活，珍爱亲人和朋友，珍爱我们的人民和祖国。我们要不断强健体格，砥砺意志，锤炼人格，陶冶性情，以豁达的心态直面人生的高潮与低谷，以宽容的性情对待人生的失落与坎坷，始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来。
同学们，今年5月2日，在同中国农业大学师生代表座谈时，__殷切希望广大青年，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。我希望同学们以此为圭臬，“自强、弘毅、求是、拓新”，像你们的学长那样，以学识和才智奉献社会，以精神和品格影响他人，使武汉大学因你们而更具魅力，更具风采!
最近，我在网上看到有位毕业生发的帖子，列出了“毕业之前应该在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波门看一眼东湖，再去老图书馆上一次自习，再去梅园小操场看一场电影，再走一次樱花大道，再在教五楼前的草坪上放一次风筝，再在“国立武汉大学”的牌坊前留一张合影，再向自己最尊敬的老师说一声再见……几多欢愉、几多愁思，几多成功、几多挫折，几多别离、几多重逢，这一切都将深深地嵌入大家的记忆之中!
请同学们记住：珞珈山是每一个武大人永远的精神家园!希望同学们常回来看看!母校会永远关注你们、支持你们、欢迎你们!
最后，我衷心地祝愿同学们能唱响新时代的毕业歌，做好今日中国平凡之事，成就未来中华栋梁之材!
二要重法度、敬民意，这也是法治和民主的两个方面。中国人治有两千多年的传统，要进入民主和法治的现代文明需要一个脱胎换骨的过程。法度就是法律、制度，就是笼子。重法度，就是要依法办事，不徇私枉法、无法无天。要善用公权力，让权力在阳光下运行。官大了，权力大了，欲望不能大!因此，要限制权力，节制欲望，不能什么都要。我们要明白，“权为民所赋”。所以，公职人员必须敬畏民意。天大地大，民意最大，“水能载舟，亦能覆舟”。为政者不敬畏民意，怎么能为人民服务?敬畏民意，就是要敬畏公民权利，敬畏公众舆论，敬畏社会评价，真正实现官民共同治理社会!
三是尽责任，有担当，胸怀国家，心系人民。中国知识精英历来以修身、齐家、治国、平天下为己任。近代著名学者梁启超说：“人生于天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也。行责任者，大丈夫之终也。”负责任是从政的基本要求，是一个人品格、胸怀、使命和追求的体现。所以，在其位，谋其政，负其责。身为公职人员，就要为国家、为人民诚惶诚恐，尽职尽责，兢兢业业，如履薄冰。同时，为政者还应当有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之情怀和“先天之下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神，也就是要有一种始终把百姓和国家利益放在第一位的担当!
此外，我还想提醒你们，要做公务员，既要当好领导者，也要当好被领导者;既要做自己喜欢做的事，也要做自己不喜欢但有利于人民的事。做公务员贵在务实，要说实话，做实事，不作秀，不做表面文章;要坚决响应党中央的号召，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
三、恪守“为商之道”
今年，我校有60名同学选择了毕业后创业，他们已从就业岗位的竞争者转变为就业岗位的创造者。还有近3000名同学应聘到企事业单位去工作，包括国企、外企、民营企业、中外合资企业等。总起来说，有很大一部分同学从事工商业，走上了工商报国之路。我希望你们恪守“为商之道”，在中国工商界开启一代新风。
为商之道首先是“诚信经营，取之有道”。诚信经营就是童叟无欺，正当谋利，不弄虚作假，不鱼目混珠。孔夫子曾说：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”因此，“君子爱财，取之有道”。取之有道就是不欺不假，不伤天害理，不发不义之财，不做无道之事。不把地沟油、毒大蒜搬上餐桌;不把假药品、毒奶粉卖向市场;不把化学毒素排入江河;不把工业废气排放天空;不竭泽而渔，浪费资源;不破坏环境，伤害社会!上世纪五十年代有一部电影叫《废品的报复》，讲的是一家制衣厂的纽扣工经常漫不经心、偷工减料地钉纽扣，结果却买到自己钉纽扣的服装，在舞会上纽扣全掉、惹人嘲笑的故事。所以，如果所有人都掺毒作假，欺诈顾客，最后的结果将是人人受害，你将以害人开始，以害己结束，最终是搬起石头砸自己的脚!
为商之道还要“心怀感恩，用之有道”。
用之有道就是崇尚节俭，反对奢华。2019年底，我国奢侈品市场消费就占据了全球份额的28%，成为全球占有率最大的奢侈品消费国家。但是，无论从“俭以养德”的中华传统美德来看，还是从中国当前的人均国民收入来看，我们都不应当成为全球第一的奢侈品消费大国。相反，有一些成功企业家却懂得“成由勤俭败由奢”的道理：宜家家居的创始人、瑞典富商坎普拉德经常光顾便宜的餐馆，出行常常会乘坐公交车或地铁;华人首富李嘉诚也从不讲究自己着装的牌子，鞋子坏了甚至会补好继续穿。所以，即使有一天你飞黄腾达、发财致富了，也切莫贪图安逸、声色犬马，应该铭记“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。
用之有道就是要扶危济困，帮扶弱势群体。巨大的财富也是一种巨大的责任。被誉为“中国首善”的江苏企业家陈光标在5·12大地震时，共计捐款2.1亿元;在前不久的4·20芦山地震中，他又第一时间亲自率队到灾区捐款捐物，参与救援。坚持“行善不行贿”的福建企业家曹德旺，曾向西南五省十万贫困家庭捐赠善款2亿元;二十年来，他帮助贫困生共计捐出数千万元，真正体现了一个企业家的社会责任。
用之有道就是要做慈善之事，让财富更有价值。世界顶级富豪比尔·盖茨捐献身后几乎全部财产做慈善，惠及全球穷苦人群和卫生教育事业。截至今年初，他的比尔和梅琳达基金会、这个全球最大的慈善基金组织已捐出280亿美元的惊人数字。钱不在多少，这是一种“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神，更是一个为商之人的社会担当与感恩精神!
当然，我也希望，当你们发达了，有钱了，要像哈佛学子、耶鲁学子一样，捐赠和回馈母校，让我们共建一流应用型、创业型大学的“锦城梦”得以实现。我在这里先谢谢你们了!
四、坚持“为学之道”
你们当中，有近200名毕业生将继续求学深造，他们有的考取了北京大学、同济大学、四川大学等国内知名高校的研究生，有的被布里斯托、伯明翰、香港中文大学等国外、境外名校录取深造。同时，还有100余名同学将奔赴科教文卫系统工作。对于你们而言，或是读书做学问，或是以知识服务社会，都应当坚持学术道德，践行“为学之道”。
为学首先当知“学然后知不足”，有“学而不厌”的精神。伟大的发明家爱迪生之所以一生能有1100多项发明，就在于他从来没有停止过学习和研究。75岁的时候，他仍坚持每天准时到实验室研究，晚上在书房读书3-5小时。一代鸿儒钱钟书老先生不仅博览群书，而且必做笔记，摘出精华，指出谬误。他的读书笔记有整整五大麻袋之多，堆在屋里如一座小山。在当今这个信息社会中，新事物、新研究层出不穷，终身学习已经是你们无一例外的选择。同时，你们还要见贤思齐，取长补短，这样才能有所增益。
为学还要耐得住寂寞，板凳要坐十年冷，文章不著一字空。至圣先师孔夫子钻研易经、韦编三绝，研究欣赏音乐，三月不知肉味;数学大师陈景润历经六年，身处陋室，埋头钻研，实现了对“哥德巴赫猜想”的胜利进军;“杂交水稻之父”袁隆平投身杂交水稻研究，一干就是几十年。所以，治学既要有静气，也要就锐气。也就是既要能潜心专一，有咬定青山不放松的定力;也要在任何难题面前有勇于攀登、锲而不舍的精神。正是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!
毕业典礼校长致辞2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在这里隆重举行我校2019届毕业典礼。同学们经过勤奋的学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺!同时，也向为培养同学们付出辛勤劳动的六年级任课教师表示衷心的感谢!
201_届毕业的同学们，你们是幸运的。你们在母校的这六年，适逢我校办学体制发生变化，教育教学改革不断深入的时期。学校紧紧抓住教育改革与发展的机遇，开拓进取，在基础设施建设、学校文化建设、教育教学改革等各方面均发生了可喜的变化。
学 校用“一切为了学生的幸福”的教育理念，指导教育教学全面工作。既关注同学们当前的学习和发展，保证同学们的考试成绩，更关注同学们一生的幸福，促进同学 们素质的全面提高，实现“学会做人，学会求知，学会健康，学会审美，学会劳动”的培养目标，奠定同学们终生幸福的基础。
学校始终把培养“学会做人”放在首要位置。通过开展生动有效的感恩教育活动，教育同学们学会感恩，珍惜幸福生活，报答父母亲人、社会和国家，美丽的大自然，实现“忠孝诚信、礼义廉耻”的做人目标。
学校始终把培养“学会求知”放在中心位置。通过开展生本教育、尝试教学、综合阅读、汉字书写等课题研究，落实“博学笃行、自主合作”的学风，实现“激发兴趣、学会方法、培养能力、养好习惯、促进个性”的求学目标，奠定同学们终身学习的基础。
学校始终把培养“学会审美”、“学会健康”、“学会劳动”放在重要位置，整体设计、系统安排了智慧杯阅读节、健康杯体育节、美好杯艺术节、创造杯科技节等系列活动，文体活动丰富多彩，为同学们的全面发展提供了广阔的平台。
六 年的学习时光是短暂的，却是难忘的。难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘阅读节上，你们俊秀飘逸的书法，难忘科技节上你们敲击键盘的声音，难忘体育节上你们 矫健的身影;难忘艺术节中，你们嘹亮悦耳的歌声;难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱……短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自 信;抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生!今日，你们还是这里的小学生，明 天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁!
同学们，小学毕业是一个里程碑。但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的 学习的开始。在此毕业之际，我谨代表母校，希望同学们把母校“做让我们一起来做”的校训、“博学笃行、自主合作”的学风，持之以恒地落实到今后的学习和生 活中!母校的老师们期待着你们天天进步的好消息!母校的老师们盼望着你们用自己的努力，去创造美好的明天，享受幸福的人生。
毕业典礼校长致辞3
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们同学们：
每年六月，能参加毕业典礼，分享同学们完成人生阶段里程碑的快乐时刻，我内心的欣喜，犹如自己毕业一样。我谨代表校董会全人恭喜每一位同学，祝愿你们在天空海阔的人生大道上能实现理想，走出自己的宽坦大路。
可能因为网络上的许多讨论，最近很多朋友，不约而同，积极向我推介各种酣眠良方，有气功的、有食疗的、有中西各种灵方妙药——希望我可以在晚上睡得好点;朋友关怀那份浓厚情谊令我感动，但大家讨论我长夜里未能成眠的热切....对我却是一番鼓舞。我今年85岁，事态间，各种个人得失，早被风风雨雨冲淡，还有何忧心?
我忧心，在全球化、知识经济的时代，各人智商、能力和努力程度不一样——机会失衡成为“新常态”。
我忧心，国家资源局限成为未来发展的难题。
眼前，我们需要把困难变为机遇;
眼前，我们急需科技拓阔创新;
政府要有灵活方略，处理价值世界和实际世界间微妙的关系，特别在再分配的调节机制，不要让“贫富悬殊的愤怒”和“高福利负担”一事的两面现象，持续让社会停滞和不安;政府必须率先纳新求变、开拓思维，政府必须深切推行教育改革，我一直认为投资教育失当是对未来严重的罪行。
我忧心，人与人之间欠缺互信：信任是凝聚理性社会一个重要的环节，当它未能成为润泽社会的“正能量”，当大家总觉得一切在变味，对一切存疑，认为公平正义被腐蚀时，政经生态均会走向循环的大滑坡：构建社会信任——是民族最好的无形资产。
各位同学，你们今天毕业了，在新大门的真理钟敲响之时，你对未来的许诺是什么?每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂?你会是，视而不见、无动于衷，还是渊深邃密、锲而不舍?一个有真能力的人，总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。
不可言诠的世界，她的未来需要你们年轻人的承担、需要你们正面的价值观、需要你们的关怀、需要你们的耐心，也需要你们的解决问题的能力，尽其心者知其性，有你们推动社会进步的决心和坚持，就是你我在变动不居的世局中最好的酣眠良方!
再次祝愿各位同学在责任之路上活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。
今天你以汕大为荣，明天汕大必以你为荣。谢谢各位!
毕业典礼校长致辞4
同学们、老师们、家长们：
大家好!
今天某某小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。
某某小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。
某某小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望某某小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，某某的大门永远向你们开放，某某的舞台永远让你们登台亮相。
某某的山、某某的水、某某的人、某某的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。
最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看!
谢谢。
毕业典礼校长致辞5
同学们，你们好!
我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。
4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。
如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦，我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。
4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。
如果仅仅是这些，那么离我们的期望还有很大的差距。客观地说，我们推进通识教育，确实面临各种各样的障碍，受到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响，但更主要的问题来自于学校自身理念认识上的模煳和分歧，体制机制的制约和师资资源准备上的不足。我们经常说要通过推进通识教育，高扬复旦的精神，努力改变本科教育狭窄的现状，扭转应试教育带来的弊端，进而抵制社会普遍的功利心理，这是复旦的理想主义，是复旦的社会责任。
我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气，但我们也决不回避存在的问题。你们是第一届复旦学院的学生，体会很深。有的同学反映，在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾，到毕业的时候调侃说，被折腾也是成长的一部分;也有同学说，复旦学院“散养”这一年，少了点指引，多了点诱惑到毕业时，你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。当然，你们发现，这几年我们一直在不断改进，我们建立了六大板块的核心课程，并且不断充实内容，不断加以规范。但依然存在核心课程内涵不足、通识教育与专业教育脱节等问题。大学校长毕业典礼演讲稿
复旦的通识教育，应该同时传递科学和人文的精神。显然，通识教育不是娱乐版的知识普及教育，把各种各样的知识给学生一点，不叫通识教育;同时，通识教育也不仅仅是人文精神教育，还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心，带着科学精神和人文精神走上社会，保持崇高的责任感和使命意识，不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天，根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学，善于探究，追求真理。
复旦的通识教育，应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的，不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承，展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么，然后教会学生独立思考的能力，在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性，同时在与人相处和沟通的过程中，养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比，你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会，统计显示有15.0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。
复旦的通识教育，应该充分展现学术的魅力。通识教育的课程不是根据知识的类别来设置的，它关注的是当代社会与人类的发展问题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运，关注社会发展，关注百姓疾苦”，既然有这样的培养要求，那么我们的课程就要展现这些基本的问题，哪些是涉及人类命运的根本问题，环境、资源、文化的保存等等;社会发展的趋势和可能性，科学技术、文明冲突、组织形态等等;还有现实的问题、百姓的诉求和我们能够提供的帮助等等。很难想象，这些课程背后没有专业思维的支撑，没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最基本的基础理论和基本知识的训练，赋予大脑逻辑、推理、论证等复杂的能力，理解不同学术专业思维的不同，不同的复杂程度，不同的潜力，不同的想象力和创造力。
有一个调查显示，我们09届的毕业生，有近90%的人感到为了理想而奋斗是快乐而有价值的。我想，这种快乐不仅在于我们能够怀着理想走上社会，更有赖于我们在大学四年所作的知识的准备，学术的训练，独立判断和创造的能力。我知道，因为全球经济不景气，毕业班的学生感受到了就业的巨大压力，也再一次感受到了理想和现实之间的距离，感受到了抉择的痛苦。很不幸，这一抉择必须你自己来作出。父母、同学和师长，都不能替代你去判断，去决断。今天，在这么一个炎热的天气里，我穿着这身华丽的袍子，站在这里冒充“无所不知的校长”，也不能代替你们抉择。我只能告诉大家，如果没有理想，生活的一切都会是苦的。我年轻的时候下乡六年，在农村做过五年赤脚医生，过得苦而快乐，因为我有理想。理想主义就是我们深藏于心灵深处的精神源泉，它不断地支持我们在现实世界里生活，在受到俗事纷扰的时候，回到自己的心灵世界，滋养生息，重新出发。大学校长毕业典礼演讲稿
最后，请允许我引用毕业墙上的文字来作为结束：毕业万岁，青春万岁，梦想万岁，友谊万岁!我自己再加一句，复旦万岁!
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