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学生代表庆祝六一讲话

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当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚丽、娇艳的花儿竞相开放,我们又迎来了自己的节日——“六一国际儿童节”!下面是小编给大家整理的学生代表庆祝六一讲话,仅供参考。

学生代表庆祝六一讲话【篇一】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,阳光是如此的明媚,我们怀着无比喜悦的心情相聚在这里,共同庆祝"六一国际儿童节",首先向大家致以节日的问候:儿童节快乐!

我们的童年是快乐的,也是幸福的。每天,我们都沐浴着阳光,背着书包快乐地来到学校,亲爱的老师、可爱的同学、熟悉的校园、浓浓的书香和欢快的笑声,这一切给我们的童年种下了美好的种子,放飞了美好的希望。学校不仅是我们获得知识的地方,更是成长的乐园。

我们在每天一点一滴的进步中感受到成长的快乐和自信。快乐的童年离不开美好的校园。这学期,我们班组织了各种各样的有意义的活动,"读书活动"、"与责任同行"、"手拉手"等。在学校组织的运动会上,我们班表现得非常优秀,取得了年级第一的好成绩。还有在校园一角,属于我们班的小菜园,都给我们带来了很多难忘的记忆。

同学们,儿童节是我们自己的节日。为了迎接六一儿童节,咱们班的同学可是做足了准备。看,教室里装饰得多么漂亮!那五颜六色的彩旗和汽球是我们亲手挂上去的。另外,还有同学准备了精彩的节目......

"让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风......"让我们一起歌唱,来欢庆我们的节日吧!

最后,祝同学们开心快乐地度过六一儿童节。

学生代表庆祝六一讲话【篇二】

尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师们,小朋友:

大家好!

在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了自己的节日六一儿童节,我非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日。借此机会,请让我祝全体小朋友节日快乐、向全体辛勤的园丁们致以崇高的谢意!并说一声老师,您辛苦了!

现在 我已经长大。还记得,初入园,老师就告诉我们别人的东西我不要,自己的东西保管好。那一刻,我们便懂得:要做好孩子!守纪律!还记得您要我们:问妈妈好,问老师好,同学们好。那时我们就懂得爱妈妈,爱老师,爱同学。

老师,还记得,是您带我认识了我们美丽的校园;是您扶我走上滑梯;是您鼓励我荡起秋千。笑声在荡漾,同时我的自信与成就感也在飞翔。

妈妈您放心吧,有这么好的老师,有这么美的校园,我很自豪。妈妈您放心吧!有老师的关爱与呵护,我会健康快乐的成长。

小朋友们,今天节日的彩旗向我们的心情一样美。我们欢快的舞蹈是健康的旋律。我们甜美的歌声是快乐的符号。今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果。

小朋友们,今天我们在赛场上拼搏,尝试较量的快乐。准备为明天迎接更多的挑战。让我们一起努力,让自己健康!向上!成为爸爸妈妈们的好孩子。老师的好学生,社会的好苗子。

谢谢大家!

学生代表庆祝六一讲话【篇三】

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

告别了万紫千红的五月,迎来了热情活泼的六月。在这温馨快乐的六月里,“六一”儿童节来到了。

在这姹紫嫣红的日子里,我们学校到处是鲜花盛开,彩旗飞舞。到处是活泼可爱的孩子们,他们一团团、一群群、相拥着、呼喊着,和各位来宾、老师一起,共同庆祝我们伟大的日子。

两年前,我像一只羽翼还不丰满的雏燕,在燕子妈妈的带领下,在浩瀚无边的天宇中学习飞翔;像一条小鱼儿,跟着小鱼妈妈在知识的海洋里游弋。从此,我走进了知识的殿堂,贪婪地学习各种文化。

在这个知识的殿堂里,我学到不少本领,还戴上了鲜艳的红领巾,成了一名光荣的少先队员。从那一刻起,我知道我们的幸福生活来之不易。我要好好学习,天天向上!为队旗增光,为队旗添彩。我要做一个优秀的少先队员。

沐浴着阳光,吮吸着雨露,我渐渐长大了。

如今,我又站在一个新的起跑线上,像一只海燕,在苍茫的大海上,迎着暴风雨成长。 尊敬的老师、亲爱的同学们:

两年前,我像一只羽翼并不丰满的雏燕,在燕子妈妈的带领下,在浩瀚无边的天宇中学习飞翔;像一条小鱼儿,跟着小鱼妈妈在知识的海洋里游弋,走进知识的殿堂,贪婪的学习各种文化。

我沐浴着阳光,吮吸着雨露,渐渐长大。

随着时光的流淌,我感到自己的性格怯弱胆小不够坚强,身体羸弱动作缓慢跟不上时代的步伐。为了改变性格陶冶情操,我主动和同学们一起唱歌一起舞蹈一起欢笑。我在钢琴练习房里,专拣激情飞扬的曲调,让我的指尖随着快乐优美的旋律,在琴键上奔跑;在武术班里,强劲有力的动作我会反复练习;每天上学放学我不坐车,天天五公里快步竞走,为的是让我的体能有所增强。

两年过去了,我的每一点进步,被老师和同学看在眼里,受到老师和同学们的表扬。我感谢老师和同学们对我的关心和帮助,让我在学习知识的路上,有了动力和前进的方向。 如今,我又站在一个新的起跑线上,像一只海燕,在苍茫的大海上,迎着暴风雨,在暴风雨中茁壮成长。


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