培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,同学 们就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,使班集体更具凝聚力和竞争力。下面小编给大家带来的是班会集体在我心中班会PPT教案,欢迎查阅!
班会集体在我心中班会PPT教案1
一、活动目的:
通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。
二、活动主题:
我爱我的班集体
三、活动过程:
(开场白)
男:班集体是个家,我们大家都爱他。
女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。
男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。
男、女合:红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。
四、活动开始:
(一)班长讲话
首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。
今天,我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。
女:谢谢班长热情洋溢的讲话。
男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长,我能行》。
(二)学生演讲
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动:书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤其是运动会,是我展现自我的舞台。只要我参加的项目,一定拿第一,而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后,变化很大。班级的什么事,我都放在心上,班级的垃圾箱坏了,我让爸爸重做一个,班级的香皂没了,我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事,学校号召给灾区捐款,我带头捐。学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己:你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼,我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手,可以为同学服好务。
我爱红星小学,在这里我找到了自信。我爱三年一班,在这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学,有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。
谢谢!
女:班级是个大家庭,我们都是班级的小主人。
男:我们都是班级的小主人,热爱集体是第一。
女:怎么做才是爱集体,说说你们的想法。
(三)学生汇报什么是爱集体?
学生1:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。
学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。
学生3:不打架不骂人就是爱集体。
学生4:好好学习也是爱集体。
学生5:按时完成作业就是爱集体。
学生6:小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。
学生7:见到客人问声好也是爱集体。
学生8:下课帮老师擦黑板就是爱集体。
学生9:作业本干净整齐也是爱集体。
学生10:上间操站队快、静、齐,就是爱集体。……
女:你们说得对,把一件件小事都做好就是爱集体。
男:爱集体就要为他做好事,爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。
(四)学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例
学生1:向灾区捐款我第一。
学生2:主动扫地我第一。
学生3:扛饮用水桶我第一。
学生4:象棋比赛我第一。
学生5:口算我第一名。
学生6:语言表达我第一。
学生7:学习我第一。
学生8:劳动我第一。
学生9:卫生我第一。……
男:集体,集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉,大家还记得吗?
(五)学生汇报班级取得的集体荣誉
学生1:运动会连续三年团体总分第一名。
学生2:连续两年被学校评为“好习惯”特色班。
学生3:向灾区捐款最多。
学生4:校园集体舞跳的很好。
学生5:我们班课前歌声在评比中获吉林市最佳班级。
(学生表演课前歌声)
女:给集体抹黑决不是爱集体的表现。
男:这学期的第六周我们班没评上文明班,原因是有人做了不文明的事。
女:面对这种事情我们应该怎么办?
(学生分别发表见解,说出自己的看法。)
男:养成良好的习惯,也是爱集体的表现。
女:本学期,我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。
男:良好的学习习惯有哪些?请大家说一说。
提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。
女:为了让我们能记住这些习惯,老师给我们编成了小儿歌,我们做每件事之前,都会想起这些儿歌,它就象小老师一样规范我们的行动。
男:例如正确读写的习惯。读写姿势很重要,“三个一”别忘掉。
(学生边背儿歌边演示动作)
女:乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动,这两学期,我们积累了成语200多条,古诗20多首,名人警句20多条。
(同学们展示成语接龙)
男:怎样养成良好的行为习惯?
(学生分别说出)
学会饮食、学会卫生、学会审美、学会劳动、学会说话、学会自信、学会创新、学会行走、学会升旗、学会自护、学会守纪、学会感恩、学会上网、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。
女:我们学校每周周一都要进行庄严的升旗仪式,升国旗时,我们应该怎么做?
(学生齐背升旗儿歌)
男:现在面对国旗就让我们进行一次庄严的升旗仪式好吗?
(学生齐回答:好)
男:我们取得过那么多的集体荣誉。
女:我们得过那么多的第一。
男:我们不会忘记老师付出的心血。
女:我们感谢老师的培养。
男:我们请老师讲话。
(六)班主任讲话
同学们,通过这节班会,你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家,因此,需要我们时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起。关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩,让集体永远在我们的心中。
男:如果你爱班级,请你为他的发展贡献力量。
女:如果你爱班级,请你为它付出心血。
男:我们骄傲,我们是三年一班的一分子。
女:我们自信,我们会越飞越高。
合:相信我们,我们能行。
男:让我们唱响校歌——《我能行之歌》。
在嘹亮的歌声中宣布班会结束。
班会集体在我心中班会PPT教案2
一、活动地点:五(6)班教室
二、活动时间:2014年11月7日下午第二节班队活动课
三、活动目的:
让同学们体验“团结就是力量”。培养他们的集体观念,在班集体中使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结友爱的精神,促进个人的健康成长,更好地维护集体的荣誉,办好事情。这次活动旨在增强班级的凝聚力, 同学们以饱满的热情投入到学习中,以更加团结的态度生活,共同创建我们的和谐班级.
四、活动准备:
1:十月班级之星为主持人(熊思宇、张佳莹、乔季方、覃安哲、覃邹浪)
2: 准备好主持人服装、道具、台词。
3:准备班会PPT,布置好黑板、教室内桌椅的摆放.
五、活动过程:
1、前奏:听歌曲《团结就是力量》
2、班会开始:
张:敬礼。张:礼毕。合:尊敬的老师,亲爱的同学们,下午好!
覃: 有一个家庭我们健康生活
哲:有一个集体我们开心学习
女齐:你们知道是什么吗?
齐:知道,那就是班级!
乔:班级就是我们的家,记录着我们的点点滴滴。
熊:正所谓“有缘千里来相会,无缘对面不相识”
乔:我们有缘相识在五(6)班这个大集体中,我们盼望在这个集体中学有所成。
覃:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。
张:盼望在这个集体中展示自己的风采。
哲:流沙不能凝集成塔。
熊:建筑的团结却能建起巍峨的大厦。
合:这种力量叫凝聚力。
乔:现在我宣布班级在我心主题班会正式开始。
(幻灯片2)
覃:每个都应该为班级做贡献,看看十月里的你为班级做了哪些贡献?相关人员站起来。
张:通过大家的努力杨组获得蝉联冠军。大家热烈鼓掌希望杨组的同学不要骄傲,争取下一次还是冠军组,同时也希望李组的同学不要气馁,不要沮丧,要继续加油!俗话说的好“失败乃成功之母。”!
覃:程组获得第2名。大家热烈鼓掌!
(幻灯片3)
熊:看看十月里我们要学习的榜样有哪些?[请大队委李登太郎公布结果,掌声响起来]
乔:这个月努力的人可真多呀。希望大家不能自满。
(幻灯片4)
覃:让我们来一起听听美妙的乐器声吧。下面有请乐器表演。
哲:同学们是不是很好听?下面我们有请冠军组来表演节目。
(幻灯片5-9由张佳莹主持)张:我们这时来进行一个木桶游戏。(后面自由发挥)
(幻灯片10)
乔:让我们来看看覃组的精彩表演吧。
(幻灯片11)
熊:看了她们的精彩表演,我们一定对班级有了更深的了解吧?发挥正能量,建设好我们的五(6)班。这则温馨提示,请大家用行动来落实(读温馨提示)
(幻灯片12-14)
覃:让我们来思考一下,班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?
(请2-4位同学发言)
(幻灯片13.14读)
(幻灯片15)
哲:下面我们有请李组表演节目。
(幻灯片16-17)
张:让我们来思考一下我为班级做了什么?(请2到4位同学发言)
张:让我们来测验一下吧。
张:15的举手。。10-14的举手。。10以下的举手。。
(幻灯片18-19由熊思宇读)
(幻灯片20—21由乔季芳主持)
(幻灯片22由覃皱浪读)
(幻灯片23)
哲:下面我们有请程组表演节目。
(幻灯片24)
覃;让我们来听听谢老师的总结。
(幻灯片25由张佳莹读)
(幻灯片26)
熊: 有人把集体比喻成一个大熔炉,班里同学就像一块块煤炭。
乔:因为有万朵鲜花的汇聚,所以成就了花的海洋。
覃:因为有无数小溪的加入,所以成就了雄伟的大海。
张:因为有全体同学的努力,所以组成了我们温暖的班集体——五(6)班
【男】:让我们行动起来,让团结与互助充满我们班。
【女】时间过的真快,今天的主题班会马上就要结束了。但我们为五(6)班增光添彩的实际行动不会结束,让我们每一个同学从现在开始,为我们的成长的班集体做出自己的努力。
合:请大家记住班级在我心中的真正含义,相信明天的五(6)班比今天的五(6)班更棒!五(6)班班会到此结束,谢谢大家。
班会集体在我心中班会PPT教案3
一、课题:爱劳动、爱集体
二、本课目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
三、活动过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?“当好值日生”
2.怎样当好值日生?
①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
3。谈体会 明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,
值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)
4.辨是非升华认识
①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结 :
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?
班会集体在我心中班会PPT教案4
一、活动目的:
通过活动,通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系。从而树立集体意识,学会关爱他人,关心集体。
二、活动准备
①分工合作,做好各项准备工作,布置好活动场地。
②以小队为单位,排演有关节目。
③同学们搜集有关资料。
三、活动形式:
1、主持人导语:
各位老师、同学大家好:
大海的宽博来源于小溪
大山的伟岸起始于沙粒
一个集体的荣辱关系着每一个人!
“班集体,就是我们成长的摇篮”欢迎老师、同学们参加这次主题的班会,请欣赏视频《众人划桨开大船》。(播放音乐)
2、主持人:“同学们,在乐曲声中,我们是否感觉到一种振奋,一种激情呢?这种振奋和激情来自于哪里呢?这就是集体的力量!正如歌中所唱的,"一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。" 个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,更辉煌! 我们每个人都是5年3班这个大家庭中的一员,没有我们,就没有5年3班的辉煌,同样,没有5年3班,我们也将失去心灵的港湾!那么,在现实生活中,我们是不是每个人都在关心着这个集体,都愿意为她尽一份自己的力呢?”“下面请欣赏一段由我班同学朗诵的诗歌《集体和我》。
3、散文诗朗诵:《集体和我》
甲:蔚蓝的天空,是白云的家;
乙:青翠的松林,是蘑菇的家;
甲:晶莹的河水,是蝌蚪的家!
乙:广阔的牧场,是牛羊的家;
合:宽敞明亮的教室,是我们共同的家。
甲:这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
乙:这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成。
合:这个家就是我们可爱的班级。
丙:1、2、3、4??68名同学组成了一个集体
齐:这是一个团结的集体,一个温暖的集体
丙:我是这个集体中的一个成员,小小的我和强大的集体
丁:是那么密不可分
齐:如果说,集体是浩瀚的大海
丙:而我,就是那激起的浪花。我将扑进你的心窝,随着你的脉搏生生不息,起起落落。
齐:如果说,集体是辽阔的土地
丁:而我,就是一粒种子。我将在你的怀抱中生根、发芽,尔后结出硕果,作为回报。
合:我想说,集体是一条船,而我和我的伙伴们则是水手
齐:你载着我们在知识的海洋中扬帆,远航!
丙:是啊,集体像那高大的白杨树
丁:像火炉
齐:更像是一个温暖的家
丙:而我在您的庇护下,体会了关心,懂得了奉献
丁:我生活在集体中
齐:集体永远在我心中!
4、主持人:在班级这个集体里,我们一起度过了将近5年的时间,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友。每一天,我们都感受着它带给我们的温暖和关怀,也感受着她的变化。我们要用自己的实际行动让整个班级弥漫着爱的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子。在我校刚刚结束的第二十届田径运动会中5年3班就开放了一朵绚丽的花。
5、看视频《第二十届田径运动会》片段。
旁白(播放录像):(披着晨光,带着朝露,踏着青春的步伐,伴着激扬的旋律,五(三)班向我们走来。他们立志要以“态度决定一切”为口号,像雄鹰一样翱翔于天宇,像骏马一样驰骋于大地,像鱼儿一样畅游于海洋。努力拼搏吧,胜利的曙光属于你们。)这是富裕县实验小学第二十届田径运动会片断,请同学们接受小记者的现场采访。
6、现场采访
小记者:我是实验小学《快乐校园》校刊报的小记者“郭晗”,听说实验小学刚刚结束第二十届田径运动会,我想对同学们进行一下采访。
大家: 好,欢迎欢迎!
小记者:请问这次运动会我班取得了什么成绩?(同学回答)
小记者:五年三班取得了这样优异的成绩你们认为是谁的功劳?请发表一下自己的看法。(同学们各抒己见)
7、小记者评价:从同学们的回答中我看到了5年3班真是一个团结奋进的班级,作为集体中的成员的你们,用你们的爱心和智慧,表达你们对它真挚的爱。我相信,有我们的共同努力,我们的班集体会成为更美好、更温馨的大家庭。让我们共同欣赏同学们运动会上的飒爽英姿吧!(看课件)
9、主持人:看过运动会的精彩瞬间,我们轻松一下,请同学们玩个 快乐游戏——传纸
游戏规则:
(1)将自愿参加游戏的同学,5人一组,分为若干组进行游戏。
(2)5个人排成一列纵队,发给六张面积大于双脚的纸,每个人脚下踩一张,第5个人(最后一人)手里再拿一张纸。
(3)组织者喊口令“开始”后,第5个人把手里的纸马上传给第4个人,第4个人马上传给第3个人,依次向前传,第1个人拿到纸后立刻放在自己前面脚能跨到的地方,然后踩在纸上。第2个人马上跨到第1个人空出的纸上,后面的依次跨过去。然后第5个人捡起地上的纸再传给第4个人??重复进行刚才的动作,看哪个组先到达终点。
(4)传纸必须先传给前一个人,不可跳过任何一个人,每个人的脚不能踩到地面上,必须踩到纸上;脚只能跨,不能跳着移动。
同学们分组进行游戏。
10、主持人:“同学们,我们做了这个游戏,或者看到别人做这个游戏,在做或看的.过程中你有什么感想呢?请同学们充分发表自己的意见。
(1)、参加游戏同学:我觉得我们组取得胜利的法宝是团结一心,互相合作,个人离不开集体,集体的力量是强大的。
(2)、旁观者:看了这个游戏后,我懂得了团结合作的重要性,我也体会到了集体对个人成长的重要性。
主持人:同学们都谈了自己的意见,下面我们请老师做一下总结,好不好? 师:由优胜者的经验和失败者的教训,以及同学们的发言来看,我们可以得出这样一个结论:作为一个团队,大家必须紧密团结,相互协作,这样这个团队才会有战斗力,才能做到战无不胜、攻无不克。如果我们每个人都只顾到自己,心中没有他人、心中没有集体,这个集体肯定是一盘散沙、不堪一击。失去了集体的力量,我们个人也不会成功。因此,我们必须正确认识集体对于我们成长的重要性,积极地加入到班集体的建设中来,为建设一个良好的班集体贡献自己的力量,同时,也在集体中获取成功的源泉。
12、现在我们回顾一下5年来班级生活的剪影感悟集体的温暖
(1)班级文化和荣誉展示——用多媒体展示:班风、班训、班级生活照片、集体荣誉等让学生们重温“帮助他人,快乐自己。”的温暖画面,再次升华学生们的情感。
(2)解说:
现在播放的图片是同学们学校生活的剪影。这里有上课时同学们认真学习的身影,有下课时你、我玩耍的情景。这里是我们成长的摇篮,这里是我们放飞梦想的地方。我们记得每位老师传授的知识,更不会忘记班主任的谆谆教诲。
这里还有我们特殊伙伴“潘泽田”同学,(请潘泽田同学起立向大家问好)他是个身残志坚的学生。五年中他从不因身体疾病无故缺课或少写一次作业,他的成长离不开关爱他的老师和同学,记得他刚入学时还是个步履蹒跚的学生,不能自己独立走路、游戏,我们全班同学就担当起照顾他的责任。有每天扶他上厕所的袁哲、王新浩、赵伟峰和李新宇等同学;有每天帮他记作业、整理文具的好同桌田建军、富天浩等。上课时有同学帮他擦口水、捡文具;下课时有同学扶他走路、玩耍,帮助他成了全班同学义不容辞的责任。老师教育我们说过:“送人玫瑰,手有余香”人生最快乐的事情就是伸出热情而温暖的手,尽自己所能去帮助身边每一个人,我们给他人快乐同时也不经意间得到快乐。所以,让我们感谢这些乐于助人的同学们,永远记住“帮助他人,快乐自己”的班风,请同学们回顾一下五年的
班级生活中你印象最深的感人画面向大家说一说。(请同学们自由发言)
(3)、听过同学们的发言我们感悟到同学们都有一颗感恩的心,让我们一起表演《感恩的心》来感激我们的班级、我们的老师和我们的同学。
13、播放歌曲《感恩的心》——同学齐唱,体会集体的温暖。
14、班主任总结:“今天,我们在这个主题的班会活动中,我们看到了同学精彩的表演,也听到了同学们发自内心的声音。我相信同学们现在都有了一个共同体验——那就是:班集体的确是我们成长的摇篮!我相信,只要我们每个人心中都充满爱,我们就会主动关爱他人、关心集体,不断地完善自我,努力拼搏,实现自己的人生理想!
班会集体在我心中班会PPT教案5
一、目标:
1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。
二、准备工作:
1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、参加集体活动的照片。
3、一段班级参加科技文艺汇演的录像剪辑。
4、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、班会活动过程:
(一)激趣导入:
1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。
教师:同学们,老师今天带来了许多有纪念性的东西,你们看看,这些都是什么?
2、引导边看边回忆。
通过回忆,逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。
3、引发思考,结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的?
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗?
③能结合自己或班上同学情况谈谈吗?
4、教师小结:同学们说的很好,这些荣誉的取得是大家共同努力的结果,这其中饱含我们每个队员的汗水,我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关,密不可分。
(二)宣布主题班会开始:
(三)观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联系实际。)
1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论:
①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?
②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?
3、展开辩论:
①各抒己见,进行辩论。
你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理吗?
说出理由。
②伺机点拨,引发思考。
a. 他们各自的想法对吗?(可以有不同的见解)
b. 让我们想一想,造成的结果是怎样的。
4、角色换位:
①、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?
②、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?
5、小结:
每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。
(四)听故事,明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)
1、听录音故事:《今天是我们欢庆的好日子》
(注:以文艺汇演为材料,整个排练过程的故事片段。)
2、谈话:
①听了故事后,你有何感受?(感动)
②你们觉得他们辛苦吗?
③结合实际,说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。
(有的同学带病坚持排练,有的同学距离学校路途遥远,有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……)
3、观看演出照片。
4、引发思考:
①、遇到这么多困难,他们为什么还坚持做?
(为了集体的荣誉,如果不坚持放弃,将会影响到整个排练计划,和整个集体。)
②、全班同学为获得比赛成功,付出了那些努力?
(排练的同学放弃了休息时间,风雨无阻,早来晚走,不怕辛苦;其他班内同学给予了大力支持,提供服装、道具,为排练同学服务……)
③、这件事中你明白了一个什么道理?
(集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得)
5、小结:
当捧起这光灿灿的奖杯时,他们的热泪淌了下来,这是喜悦的泪,激动的泪,是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此,我们全体同学都要全心全意为集体着想,严格要求自己,克服种.种困难,齐心合力,才能取得胜利。
(五)活动明理。(集体的力量大)
1、游戏:支援山区
说明游戏规则:这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书,为同学们要为希望工程募捐所缺各类物品以四人为一小集体,进行游戏。
2、做游戏:
①老师发号令,小组成员筹集好物品,以最快的时间送往规定点。
②筹集物品:a、12支铅笔。b、8个笔记本。c、四块橡皮。d、四元钱。e、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。
③教师密切关注各组成员游戏中表现。
3、游戏后采访:
①采访:刚才你们小组在游戏中表现出色,你们能谈谈当时的心情吗?
如果让你自己一个人筹集这些物品,是否有些困难,谈一谈。
②小结:原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。
(六)结合实际,深入思考。
1、教师讲述生活中的实例:
四年一班是学校的卫生先进集体,一次美术课后,同学扔了很多手工制作的废纸,正巧学校卫生员检查卫生,于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去,正巧扔到了四年二班的保洁区,瞒过了检查,获得了卫生优胜。
2、交流,深入思考:
这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗,为什么?
3、明理:集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。
(七)班会总结:
1、教师总结:
同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)
五、活动效果:
多媒体的使用,充分调动了学生的积极性,并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来,达到了人人积极参与,使人人受到教育,完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力,唤起学生争做班级“小主人”的热情,收到了良好的效果,得到了学校、家长、老师们的一致好评。
班会集体在我心中班会PPT教案相关文章:
★ 《祖国在我心中》主题班会课教案内容
★ 高一主题班会课件大全
★ 建国70周年主题班会教案内容
★ 《我爱我的国家》主题班会教案内容中小学生
★ 2020建国70周年主题班会教案优秀范文4篇
★ 6年级消防安全在我心中主题班会教案
★ 诚信主题班会教案五篇
★ 2020红十字会主题班会教案内容
★ 《尊法守法》主题班会教案内容
★ 《校园课间活动安全》主题班会教案内容
班会集体在我心中班会PPT教案
上一篇:初中生如何学会控制情绪主题班会课
下一篇:返回列表