永不放弃主题班会教案

坚持就意味着成功，因为你战胜了自己。只要永不放弃，就还有希望，一个永不放弃的人是不可以被称作失败者的。我们可以从永不放弃中得到很多。下面小编给大家带来的是永不放弃主题班会教案，欢迎查阅！

永不放弃主题班会教案1

目标：

在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中，借雷锋精神之东风，特举办此次班会。学习洪战辉那种“挺直脊梁，没有扛不住的大山”的精神，自强自立，永不放弃，做生活中、学习上的主人。

班会主题：

自强自立，永不放弃。

主持人：

朱珊、宋小云

操作流程：

一、主持人致开场白。

20__年，有一个国人熟知的名字，一位感动了国人的英雄人物——洪战辉，他，同你我一样，没有什么惊天伟业，平凡而又普通。然而，作为一名家庭极其贫困的学生的他，却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章。他，自强自立；他勇于担当；他永不放弃，在他身上所体现出来的那种执着坚忍，责任和爱心，值得我们在坐的每一位同学永远学习，因此，下面我宣布：20__年度C177“自强自立，永不放弃”主题班会现在开始。

A：记得洪战辉曾说过这么一句话：“只要精神不倒，就没有克服不了的困难；只要脊梁不变，就没有扛不住的大山”，相信同学们也听到过吧！

B：是的，生活中的洪战辉也正如自己所说的一样，用自己的坚毅、执着、责任，为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌。一段自强自立的拼搏经历，但是，同样在现实生活中，却也有大多数同学却经受不住失败、挫折，遇到困难就灰心丧气，下面就请欣赏我们的第一个节目小品，看看当中的主人公是如何面对失败，最终是丧失信心还是怎么的，请欣赏！

二、小品《 》

表演者：马敏、苏伟中、唐敏、齐放等

夏：胖胖，这次历史考试我们应该考得不错吧！

胖：那肯定罗，我们的配合打得那么好！

马子倍：小朋友，你这次考得很好吧！

刘：不知道，不过自我感觉还可以，你呢？

子倍：可能这次又不能及格，哎，管他呢，上课了，看成绩吧！

龚：嘘…老师来了（转头看门外）

老师步入教室

老师：上课

同学：老师好

老师：请坐，好了，同学们，上周我进行了一次考试，成绩呢，已经出来了，下面我开始发试卷，龚殊81，苏伟中60，唐敏98，齐夏98，齐放……刘臻84，马子倍61。

（同学议论）

老师：相信同学们看了成绩，也应该有所感想，本次考试大家要学习我们班的唐敏，进步这么快，如果大家都能像他一样，相信我们班必将前途似锦，可是有一位同学令人担忧，我也不批评她了，希望大家往后继续努力，下面还有一点时间，大家分析一下自己的试卷。

走到齐齐身旁（齐齐的表情……注重表情）

老师：齐放，看看你的成绩，怎么搞的，得这么点分，看看人家唐敏，考得多么棒，学习还是要主动，一份耕耘，一份收获，你应该自己反省反省，我也不多说了，希望下次老师能看到你的进步。

打铃，下课！

讨论成绩

苏：胖胖，你这次怎么考得这么好，是不是有什么绝招，也教教我嘛。

胖：当然有了，你可不知道，我和夏夏可是金牌搭档，噢……夏夏

胖、夏：考试不用怕，我们有绝招。

苏：什么绝招？

胖、夏：现在是二十一世纪，考试不能不舞弊。

龚：噢……原来是这样，这有什么了不起

刘：喂，齐齐哪里去了。

子倍：在那儿呢！

放：（自言自语）为什么，为什么？怎么会这么糟糕呢，其实，我已经够努力的了，但……老师也不理解我，我该怎么办呢？这书，我真的不想读了，哎呀，烦死了，烦死了……

夏：努力，努力又有什么用，还不如我！（小声）

胖：为什么受伤的总是我（哈……）

放：你说什么？我告诉你，你最好别惹我，这书，我不读了（冲出）同学下场。

主持人：

A：好了，刚才大家都看到了，故事当中的主人公现在因承受不了失败，面对同学们开玩笑式的冷言冷语，已经负气出走了，但是，故事到此并没有结束。

B：不错，下面的时间是留给同学们，让大家就故事中这些现象进行评论，也可以谈自己的感受，或者是猜猜故事的最终结局……

（同学谈感受）

三、同学们针对小品谈感受

主持人：

A：由于时间的关系呢，现在同学们发方就到此结束了，我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局，那我就不调大家口味了。

B：有请我们的演员，请同学们继续欣赏。

四、小品结局

故事重续，齐齐走头，同学们都跟上来。

齐：同学们，刚才的我真的已经对自己失去了信心，我真想破罐子破摔，可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心，我已经下定决心，今后要继续努力，虽然这次努力没什么效果，但若不努力，就一定不会有成绩，希望同学们不要像我以前一样，要永不放弃，追求自己的梦想。

B：刚才大家看到了故事的结局，不知道大家有没有想到这么个结局的，我想肯定有，其实，故事的结局也是情理这中，意料之中的。

A：的确，生活中我们也应该像故事中齐齐一样，不要畏惧失败，因为人生道路上，每个人都会遇到不同程度的困难，但是，当我们回想起洪战辉，与他相比，我们还有什么可以称作困难呢？还有什么事情会办不到呢？

B：当洪战辉的名字响遍中国的时候，不知道有多少人为之感动。

A：当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候，不知有多少人留下了感动的热泪。

B：那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》

五、诗歌朗诵

洪战辉

表演者 曾宝兰

有一种平凡叫做感动

它的精神震撼我们的心灵

有一种平凡叫做感动

它的历程让我们落泪倾心

有一种平凡叫做感动

它的力量扶落了寒冬的的冰凉

它是那么的平凡和真诚

我愿意用人世间最美丽的词语来

赞美那个平凡的名字－－

洪战辉

他说他象只蜗牛

背负着整个家园前行

肩头的重担注定会耽误他的行程

但我觉得

他是条初生的巨龙

他的气息让中华儿女的双眼朦胧

他的身影明亮了960万平方公里的山河

他说他记不清多少次

风雨中渴盼着望见

看见彩虹

泥泞中渴盼着 想念着温暖的家庭

但我觉得

他传承了中华五千年的文明

中国就是你期盼的家

你梦中的温暖的`家

这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲

有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤

曾经的过去

你孤独的前行在空寂的夜里

背负着家的责任

无数次期盼风雨之后便见彩虹

如今的现在

我们开始用河南周口西华的

一根中华普通的小草

用它的影子来丈量

一个人一个国家的

道德的长度

其实我们依然没有必要

去赞美寒冷与暴风雨中的

那堆火炭和帐篷

因为，那只孤独的蜗牛

就只是平静的爬行着

那只蜗牛原本应该走的道路

我想

如果我们真的要纪念

那不如塌实地背负自己的责任与道德

走完自己人生的漫漫征途

但，那个平凡的名字

却如同烙印般的火热明亮

在我们的心中

再次写下

真正的英雄

洪战辉

原来·后来·未来

文 刘臻

原来

世界还有这种人，这种事。

自强的信念，

自立的思想，

给我们这一代人，

多么伟大的启发，

耳边有了许多深刻的名字，

洪战辉，文花枝……

一个个不屈的灵魂，

令人景仰，令人敬佩，

感慨多少年来，

还留下这么美好的东西，

飞翔了几千年，

神州大地终是不屈。

后来，

天真的人们苏醒了，

坚毅的望着远方，

伟大的品德复活了，

不断释放着芬芳，

在信念中学习，在学习中成长，

啊！

还有许多人值得敬仰，

后来的人跟着前人的脚步，

踏出更深的印痕，

羡慕的看着这勤奋，

终于被这股热浪所吸引，

才发现，

自己原来也可以。

未来，

人们终于成就了一种精神，

它是无法击败的，

无法毁灭，

代表着成功，

只要在放弃前说不，

就能夺得最后的胜利，

不放弃的真理，

像热血一样沸腾，

每个人的心中，

都在不断升温，

聪明人要向不放弃低头，

平常向不放弃学习自信，

愚昧人在不放弃中勤奋，

什么都会成为可能。

永不放弃，

成功的力量。

每天，

不放弃自己，

不放弃生活，

不放弃梦想，

坚持不放弃吧！

在自立自强中，

这种精神定能推着你向胜利前进！

主持人：

B：感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵，是的，我们无法用言语来形容我们内心的感动，还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵？

A：不错，洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动，但我们不能够仅仅停留于感动，而重要的是行动，洪战辉，这一新时代的“超男”，是我们中国青年人的楷模，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖国未来的真正希望，因此我希望我们每一个都行动起来，从行动上学习洪战辉。

B：下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来，请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》

A：我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字，同时也记住：当你在这里写下自己姓名的时候，也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉，自强自立，永不放弃。

B：然后，请同学们鉴好名后，都到那边拿上一支蜡烛点燃，有秩序地站成体操队行。

A：请个头高一点的同学自动地站后面几排，个头矮一点儿的就蹲坐在前面，请我们班主任老师上来给我们全班留个念，希望在烛光和歌声中，同学们许下心愿，也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路，至此我们此次班会也要宣告结束了。

六、立志签名

结束语：今天通过了此次班会的深入学习，同学们对洪战辉有了更深的了解，也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任，奋发向上，努力学习科学文化知识，为祖国的建设事业贡献自己的力量，希望此次班会后，将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年，从小事做起，从关心班集、学校、家庭做起，只要人人都献出一分力，世界将变得更加美好，这才是此次班会的真正目的，最后，我在此怀着一颗敬佩之心，呼吁我们每一个人，特别是青年，在坐的每一位五中学子，都来学习洪战辉，祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立，永不放弃，走出自己的希望之路。

永不放弃主题班会教案2

一、活动背景：

哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。

二、活动指导思想：

活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

三、活动目的：

1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。

2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。

四、活动形式：

采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。

五、活动准备：

有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件

六、活动过程：

（一）故事引入

1、师配乐讲故事：

一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。

2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死

（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）

（二）事例引路，感悟生命的价值

1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。

2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？

（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）

3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。

卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。--贝多芬

没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。--佩恩

（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）

（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折

1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”

2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。

3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。

4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”

（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。

（四）寓教于乐，巩固认识成果

1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。

2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！

3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）

七、活动反思：

本次活动，主题从所教班级学生生活中出现的实际问题中提出，具有针对性，活动围绕“长期生活在幸福环境中的孩子，心灵脆弱，经不起挫折”这一困扰教师、家长的难题，通过丰富典型的事例、讲故事、欣赏励志影片、诵读抗挫名言、演唱励志歌曲、写活动留言等学生喜欢的形式，让学生懂得困难和挫折是人生中必不可少的一种磨练要勇敢面对；明白了科学排解挫折、烦恼的方法。整个活动过程中学生主动参与，积极讨论，真情告白，增强了活动的感染力，达到了预期的教育效果。

永不放弃主题班会教案3

德育目标：

1.让学生知道成功者必须具备成功者的品质

2.再次点燃学生的梦想，激起他们实现梦想的动力

3.通过“十八年后再相聚”，强化班级凝聚力

德育实录：

(一).播放课件，配乐《希望》 ，师朗诵：

在这风景如画的校园里，我们憧憬着、追逐着心中的梦……

时光如梭，

岁月如歌，

转眼间，

十八个春秋已经过去了

让我们张开想象的翅膀，让心灵先到达那个时空

公元2026年10月7日

母校100华诞，

我们再次相聚在一中。

毕业十八年来

为了我们的梦，

我们各奔东西 我们还不曾相聚

如今我们梦想成真、事业有成

我们每个人都收到了来自母校的邀请函

我们回来了

我们带着成功的喜悦

我们带着深深的思念

我们带着温馨的回忆

我们带着浓浓的情谊

回来了… …

在这里，我们流下了泪，淌下了汗，

在这里，我们一同欢笑，一同进步，

在这里，我们一起唱歌，一起宣誓，

在这里，我们肩并着肩，手挽着手，

在这里，我们甘苦同担，风雨同行，

在这里，我们点燃激情，放飞梦想，

在这里，我们依依不舍，奔向远方!

这是我们的家---英才苑理六班，我们回来了，我们回家了!

老同学，老朋友，

我们有话要说-----

(二)情景剧《十八年后再相会》表演者：张大千乔海啸李小雷李亚辉

他们各自都功成名就，有科学家、有医生、有私企老板、有大学教授，他们在一起回忆过去在英才理六班度过美好日子，他们彼此祝福，勾画憧憬着更加美好的未来。他们在情景剧的最后是以《师恩如海》为背景音乐，充满感情地表演了诗朗诵，

1. 有谁会在新学期的初始，就对照着座次表一次又一次，识记着你的名字

2. 有谁会在合唱比赛得第一名时买给你甜甜的棒棒糖

3. 有谁会在下雨降温时提醒你小心着凉

4. 有谁会在我们每次放假时提醒我们注意安全，祝我们假期快乐

5. 有谁会在我们考试失利时给你加油打气

6. 有谁会在课间操时不管酷暑严寒陪你一起奔跑

7. 有谁会在预备钟响起时大声把你叫醒

8. 有谁会在自习棵时与我们一同学习进步

9. 有谁能和他一样因为我们这一百个孩子而经常失眠

10.有谁能像他一样全心全意的付出，奋不顾身的爱着我们，爱着我们理六班

• 同样是花样的年华，同样是飞扬的青春，他却燃烧了自己，照亮了我们……

• 老班-----磊哥，您辛苦了!

(看了他们表演，我竟然感动得流出眼泪了，真是没有想到，他们会来这一手)

(三)自由发言：

师：今天是一个特殊的日子，今天是济源一中，我们的母校100华诞的大喜日子。今天你们回来了，大家都很高兴，也很激动，我更是如此。我突然想起了18年前的一件小事：大家还记得这个吗?这是有一天晚上，我叫各个寝室长统计下来的我们的当初的梦想。其中有一个同学给我发来这样的一个短信：老师，我现在已经不敢把梦想大声说出来了……，我回了一条：我们都还年轻，梦是要做的，要敢想敢说敢做，谁都不能剥夺我们梦想的权力，梦要海阔天空地做，但路要脚踏实地地走。让我们一起相信梦想，创造奇迹吧!现在，老班今年已经40多了，也有了几根白发，但我现在依然拥有一颗年轻的充满朝气的心，这是为什么呢，这是因为梦想已经在我心中深深地植下了根，18年前你们在这间教室里所做的梦，如今都已变成了现实。看看在座的你们，一个个意气风发，踌躇满志，事业有成，你们有的人成了工程师，有的人成为了医生，有的人成为了画家，有的人成为了将军，也有的人和我一样做了老师。你们每个人都在各自的岗位上取得了辉煌的成就，我为你们而感到深深的骄傲，我的梦想也因你们的努力而变成了现实，我的梦想就是让每一届学生都能梦想成真!所以今天我高兴，所以今天我很年轻。回忆我们追梦的整个旅程。现在的你要对十八年前的你自已说些什么呢?

生1：我要感谢二十年前的我自己，我感谢当初的我在英才理六与同学们一道奋力拼搏，我们留下了汗水，留下了一段难忘的令我骄傲的记忆，让我在今天能取得这样的成就(他的梦想是当一名建筑设计师)……

师：见到了老同学，你要跟他们说些什么呢?

向谱：我要对我亲爱的朋友说，感谢你们在关键的时候拉了兄弟一把，小弟这辈子都不会忘。记得十八年前，我是一个不学无术的家伙，整天不学习，有时还会跳墙外出上网。但是老师和同学们都没有放弃我，一天我又逃课了，结果我回来时，看到我桌子上，磊哥和兄弟们给我留下的字条(说着，他竟然真从口袋里拿出了一张纸条)，我利用这个机会读给大家听：

向谱，你小子又没有管住自己，开溜了。我并不怪你，因为每个人的成长过程都不会一帆风顺，人总是在和自己的坏习惯、坏思想做斗争的过程中不断地完善自己、超越自己的。我也知道，你小子内心里面也是特别想学好的，只是游荡了太久的你无法面对自己糟糕的成绩了。分数和名次，让你丧失了改变自己、超越自己的勇气!我要告诉你，年轻人最大的问题是不敢面对!站起来!勇敢地面对自己，不问分数、不问名次，就和自己比，每天都进步一点点儿，疯狂一次吧!一扫你妈妈对你的担心和疑问!今天，我再郑重地告诉你，我不曾放弃你!我相信你，我期待你!加油!!——磊哥

一楼：向谱，你这家伙为什么只差最后十几分钟提前溜?!月考要考出令人信服的成绩。扫除你妈的疑问!--大千

二楼：向谱，上课能不能不要一直玩手机，太他妈的诱惑我了。--钊

三楼：向谱，老班说的好，好好学习，扫除你妈的疑问。--鑫波

四楼：向谱，虽然家境优越，但靠父母不算好汉，我们以后都共同努力!

创造一流的学习环境，共同进步，你有潜力! --海啸

向谱，读着读着竟然哭了，他说从那时起我就下定了决心要改变自己，磊哥和朋友们都不曾放弃我，我怎么能认输呢?

我也非常感动，说：向谱，我真的为你而高兴，就有请向谱的这几个好朋友，一起都上台来，拥抱一下，合个影吧?

生：磊哥，你也要上，一块合影!

于是… …咔嚓!咔嚓!

师：未来是今天的延续，今天是未来的历史 。说今天的时候，我们必须带着对未来的憧憬;说未来的时候，我们必须留下今天的足音。梦醒了… …

我们又回到了今天，

我们正艰难地跋涉着!

永不放弃主题班会教案4

男：尊敬的老师、亲爱的同学，

合：大家好!

女：在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会，今天我们的班会主题是励志拼搏，勇往直前。

男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。

女：一个洋溢着青春、欢乐的时期。

男：一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻，我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢?

女：年夜浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更显青松巍峨。

男：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天。

女：让我们借这次主题班会的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!

男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会，

合：现在开始!

女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。

【诗朗诵《我们奋斗着》】

男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。

女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和_YZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。

男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。

女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。

男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。

女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望!

男：收获，在坚持中;成功，在奋斗中!

女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火

男：就是光

合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。

男：我们都知道，青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心!

女：我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生

男：我们不凡，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

女：不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进!

男：给自己一个目标，让生命为它燃烧。不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，不断超越，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标

女：你就有了生活的动力，你就有了成功的希望。

男：天其实并不高，海其实也不远。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。

女：青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里，让我们用汗水去播种希望，用青春去诠释无悔。

男：让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝，让青春在永不停息的奋斗中闪耀!

女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奋斗，我成功!。

男：一万年太久，只争朝夕!

合：高考，我们奋斗着——

男：感谢两位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。

【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】

女：感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。

男：青春无悔，青春不败，在这个青春之秋，让我们一同构建我们青春的梦工厂!下面请欣赏视频励志短片《拉小提琴的女孩》和《梦想正在路上》，并欣赏一首励志歌曲《Hall of fame》【播放视频】

女：观看完视频，大家心里是否都有些感触呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。

【歌曲《最初的梦想》】

男：问苍茫大地，谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘，金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最后的218天。

女：班会进行最后一项，让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。

【班主任致辞】

男：感谢老师对我们的殷切教导!

男：卧虎藏龙，地豪气千云，秣马厉兵，锋芒毕露，

女：披星戴月，时书香盈袖，含英咀华，学业必成!

男：格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会，

合：到此结束!

永不放弃主题班会教案5

班会目的：

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

二、班会形式

游戏，发言，师生交流，生生交流

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体辅助

五、班会流程

<1> 回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

<2> 游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

〈3〉梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

〈4〉面对不足，寻求帮助

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

〈5〉宣誓仪式

附：

誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，

以勇夺桂冠的信心，

以团结拼搏的精神，

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，

只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

宣誓人：______

〈6〉班主任讲话

班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

(7)小结：

1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。