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最后的坚持主题班会高考

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每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情,有时这些事会很困难,但是我们在这时更需要坚持,我相信,每个人都是人才,只要坚持不懈,就会挖掘出更多的自身潜力,辉煌的明天就会等着我们!下面是小编带来的三篇最后的坚持主题班会高考,希望对大家有所帮助!

最后的坚持主题班会高考1

活动目的:

十二年磨一剑,高三年纪已到了“亮剑”时刻,召开主题班会,教育学生要想取得高考成功,首先要靠自身的坚持与不懈的努力(事物的发展,内因是根据),同时还需要有良好的外部环境作为条件,要有亲人、朋友、老师······的团结协作,形成合力(事物发展,外因是条件),取得高考成功如此,人生亦然,要把自己的努力与外部条件相结合,即:成功=自身坚持不懈+外部团结合作。通过活动,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生懂得人生首先靠自身坚持不懈地努力,同时还需要树立团队合作的精神。

活动构思:

活动以时间为序从“走进激情高一”讲起,追忆高一高二愉悦生活,作为铺垫。进入高三年级,以“永不放弃”视频为背景材料,通过层层设问,得出结论:高考取得成功,是个人坚持不懈地努力与众人团结协作地结果(也就是内外因的共同作用的结果),从而引出班会主题:坚持不懈·团结协作。班会通过几个活动来完成的:一是由学生现场制作高考“110”倒计时牌,反映学生争分夺秒,不懈努力;二是通过播放家长、老师鼓舞学生的图片、视频,班主任老师现场寄语,点出主题,以体现学生不是“孤军奋战”而是有一个团队在作战,感受团结的力量;三是邀请学姐介绍成功经验,并现场答疑解惑,进行互动;四是播放班级视频,全班学生起立同唱班歌《高飞》,最后是全班学生齐喊”2016,我们一起上大学”。

活动特点:

1、充分发挥学生主体作用,学生参与活动全过程,包括课前准备。

2、以时间为线索,以活动为载体,逐渐将班会推向高潮。

活动目录:

·走进一中 激情高一

·回首过去 展望未来——开启高二生活

·坚持不懈、团结协作——20__-20__ 追逐高三的梦想

(1) 似水年华 争分夺秒

(2) 长辈寄语 点亮未来

(3) 学姐脚印 憧憬明天

(4) 2016,我们一起上大学

活动步骤

一、主持人致词,欢迎老师、同学,主题班会开始

二、主持人播放PPT,介绍学生高一、高二生活

三、主持人播放视频《永不放弃》,并提问学生,进行互动,引出主题:坚持不懈,团结协作。

——20__-20__,追逐高三的梦想

活动:

(一)似水年华,争分夺秒

主持人播放一则小故事,引出主题:似水年华,争分夺秒,并请出同学现场制作高考倒计时牌,距离高考“110”天,以作警示

(二)长辈寄语,点亮未来

1、主持人播放家长寄语视频。

2、主持人播放教师鼓励学生视频、录音,并现场请出班主任老师寄语。

3、主持人播放视频《理想乐园》,介绍名校,以激励学生。

(三)学姐脚印,引领前行

1、主持人播放学姐的成功足迹《风雨兼程,砥砺前行》。

2、主持人请出学姐马玉婷:

(1)介绍学姐、献花

(2)学姐与学弟、学妹互动、解惑答疑

(3)学姐退场

3、主持人引用主席在2016新年致辞:只要坚持,梦想总会实现

(四)20__,我们一起上大学

1、主持人播放高三(13)班视频,并请全班学生起立,齐唱班歌《高飞》

2、主持人起头“20__”,全班同学齐喊:我们一起上大学!

主持人宣布主题班会到此结束,谢谢!

最后的坚持主题班会高考2

一、目的:

通过这次班会,更希望大家能知道坚持的意义,也要时刻做到坚持,不会遇事就轻言放弃,并且能把坚持时刻放在心上。

二、教学方式:

通过幻灯片展示图片和相关资料,引发学生思考并进行讨论,达到教学目的。

三、班会流程:

(一)导入:

师说:中国有句谚语“只要功夫深,铁杵磨成针。”这句话隐含了什么道理呢?

生说:做任何事都要坚持到底,这样才能成功。

师说:对。看图片背景,是什么?(图片是长城)

生说:长城。

师说:恩,中国还有一句话“不到长城非好汉”,也是说明这个道理的。

出示班会主题《坚持就是胜利》。

(二)坚持铸就成功

1、看视频《坚持就是胜利》约5分钟,师说:

人类所有的创造都是坚持的作用!

人类所有的竞技都是坚持的较量!

人类所有的成功都是坚持的结果!

坚持铸就成功!

2、让我们一起感受坚持的力量吧!

(1)你登过泰山吗?(图片展示:泰山十八盘,登山者,泰山日出) 学生体会坚持的力量。

(2)请同学们前平举双手。

规则:全体同学参与,两脚直立,与肩同宽,双手平伸于胸前,与肩同宽,保持这种姿势不说不动,可以静思冥想,体会此时此刻心中的感受,时间是10分钟,能够坚持得更长更好。

3、学生谈感受体会:

学生1:当老师宣布这个游戏的时候,我觉得简直是小儿科的事。但过了没三分钟,我就觉得臂膀酸痛,我没有坚持到最后。看来,不能小看任何一件事情。如果自己没有十足的把握,就不能低估它。我自己在学习中也经常半途而废,可能跟我很容易放弃有关。我很敬佩那些坚持到最后的同学,也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。

学生2:“行百里者半九十”,今天这个游戏让我对这句话有了切身的体会。在游戏刚开始的时候,我和同桌相互鼓劲,一定要坚持到最后。但是随着时间的推移,我感觉自己的臂膀也越来越酸,当时直恨不得时间过得快一点。在坚持到八分半钟的时候,眼看离成功不远了,但此时我感觉自己实在坚持不下去了,当时就一不留神把手放了下来,真是功亏一篑。而我的同桌却坚持到最后,虽然他胳膊痛得不得了,但看到他那成功的喜悦,我真后悔没有再多坚持一分钟。

学生3:今天我不仅举手坚持到最后,而且老师说谁还能再坚持一分钟的时候,虽然胳膊早已麻木,但我一咬牙,竟然奇迹般地坚持到底。当老师表扬我的时候,我突然惊讶于我的毅力。原来每个人都有很大的潜力,只是在平时我们都没有认真去挖掘。只要我们相信自己能够坚持到最后,我们就真的能做到。

4、师总结:

人们都想在事业或学业上有所成就,但是,只有一部分人取得了胜利,而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。俗语说“功到自然成”。 那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦,但他们往往缺少一种胜利的必要条件,那就是坚持。这就是他们失败的原因。

(三)坚持给了我们第二次生命!

1、北京的小伙子刘伟,自幼失去双臂。因为酷爱音乐,异想天开要用脚弹钢琴。因为没有人能教,刘伟就自己摸索。两年多时间,他的脚趾不知道磨破了多少次。最终,创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。2008年7月,他参加了北京电视台《唱响奥运》晚会,为刘德华的演唱钢琴伴奏。

2、看视频——认识刘伟

3、师总结:坚持普遍存在,但需要我们每个人去坚守。一天里许多坚持考验着我们的毅力,半途而废成就不了大业,只有坚持,才会获得最后的成功。只有坚持,才会铸造出一个完美的你!

(四)全体同学宣誓:坚持不懈,直到成功!

(五)畅谈心中的坚持!以后遇到困难怎样做?

四、心得感悟:

每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情,有时这些事会很困难,但是我们在这时更需要坚持,我相信,每个人都是人才,只要坚持不懈,就会挖掘出更多的自身潜力,辉煌的明天就会等着我们!不要在乎路程有多漫长,不要顾及道路有多崎岖,更不要管有多少颗失败的绊脚石,我们,只要走稳自己的路,印好自己的脚步,把绊脚石变为垫脚石,成为“失败的祖宗”。“滴水穿石”“铁杵成针”“愚公移山”这些家喻户晓的典故就是祖先们拿来教育我们这些后代的,连那么多年以前的人都知道坚持,我们又何尝不可以!坚持铸就成功!点点滴滴,时时处处,流露着我们内心坚持的分量,它们凝结成一起,再用火一样勤奋的铸造,冶炼出来的便是成功!

坚持梦想,坚持行动,坚持信念!还是一句话:坚持就是胜利,忍耐创造奇迹!

教学反思:

班会课以游戏的方式,让学生进行耐力比赛,在比赛过程中,充分运用了体验式教育。

学生在活动中体验到:我要坚持,做一件事一定要坚持;我在坚持的时候什么都不想,专心于此;我不能第一个把手放下来,我一定要坚持下去;我在这个过程中,总是鼓励自己,人家能坚持,我也能坚持。

这堂班会课充分运用体验式教育,让学生得到真切的体验,有真实的内心的自省,有对活动教育的巧妙运用,有循循善诱式的启发和推动,有对现实生活素材的智慧性地运用和把握,有针对性极强的对学生的“愤悱之启”,有老师的激情四溢,有老师鼓舞人心的话语;有极强的针对性和有效性,是一堂高效的班会课,它将会在学生的学业旅程中留下深刻的印像。坚持普遍存在,但需要我们每个人去坚守。一天里许多坚持考验着我们的毅力,半途而废成就不了大业,只有坚持,才会获得最后的成功。只有坚持,才会铸造出一个完美的你!

最后的坚持主题班会高考3

一、班会主题

冲刺高考,展翅高飞

二、班会活动准备

1、让学生搜集有关考前注意事项;

2、准备考前紧张的预防方法;

3、查找一些大学、高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料,看看他们的学习方法,让同学们准备好发言,讲述他们如何在高三这一年里发愤努力。

3、班会时间

45分钟

4、班会对象

高三_班全体学生

五、学情分析

一年一度的高考即将来临,同学们已经进入最后的百米冲刺阶段,面对高考,很多同学或多或少都会产生紧张感,而且有许多同学因为十分努力而进步不大,此时产生了失望和焦虑的心情,所以,如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活,是十分应该和必要的。

六、设计目的

1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备;

2、给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰;

3、帮助学生树立勇较高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气;

4、提高师生备战高考意识,激发学生学习,备战高考斗志;

5、激发140班教师在高考来临前的工作热情;

6、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等。

七、主题分析

这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识,并做好心理准备迎接高考冲刺,同时有一个正确的学习和生活的方法,争取通过这次的“冲刺高考,展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力,提高备战高考的意识,为同学们排忧解难,争取能在高考中脱颖而出,取得理想成绩,真正展翅高飞。

八、班会流程

1.主持人(班长):在这关键的最后几天里,老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着,作为一名即将上中考赛场的勇士,你准备好了吗?来吧,激进最后几天,为心中的明天许愿!

那么,我们为考试还需要做那些准备呢?大家相互讨论,交换意见。愿我们班的同学中考顺利!

(同学自由发言)

2.班主任:我们现在是面对人生的第一次选择。面对新的挑战,何去何从,这对于我们来说,实在是个难题。家长对我们过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得我们学生经常体验强烈的内心冲突和压力。考前准备需要家长和教师的共同关注。我们要做那些准备呢?

(同学自由发言或班主任点名发言)

其实,我们需要做的有以下几点:

a. 生活方面:有的学生每天都要学习到很晚,身体的生物钟已经适应了这种节奏。考前几天,考生不必打乱这种节奏,只要比日常习惯稍微提早一些,早上6点或6点半起床就可以了。此外,可以安排适当的体育运动,如慢跑、打羽毛球等,既可以放松身心,增强体质,又有利于饮食和睡眠。

b. 学习方面:可以模拟中考的时间程序来安排复习,在每天上午8:30到10:30和下午3:00到5:00的时候——也就是中考的考试时间,集中做一份难度适中的试卷,或者加强复习的强度;其他时间则用来总结做的试题,或者复习基础知识,这些时间段中,学习的难度和强度都不必太大。这样安排复习时间,有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。

c.心理方面:考试前几天,要保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度和难度,保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张),要避免和他人进行无谓的辩论和争吵,不搞剧烈的文体活动,这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

d. 物质准备:如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话,一定是很吸引人的眼球的:忘带准考证急着打电话的,忘了带笔乱跑商店的,看错时间迟到的,家长打车送东西的等等构成考场门口一景。这些情况的出现说明考生的准备工作不充分,其影响会分散精力,造成心理紧张。

这就让我们联想到医生做手术时的程序:所有的手术器械统一编号,使用时一样样地拿,到手术结束缝线时最后清点一下,做到万无一失。这给我们一个启示,高考时应准备一个小包或小文件袋。在小文件袋里应该有这几件东西:准考证、几支笔特别是铅笔、小刀、橡皮、尺、计时器、几张手纸、时间表、少量的现金和几片常用药。这些东西是必备的,出门前要清点一下。

有几样东西应认真检查一下:铅笔有没有削好,便于填涂答题卡,计时器的电池是否有电,治疗头痛、拉肚子的药是否失效等,因为关键时候,这些东西会派上大用场。在每场考试结束后,也要清点一下小文件袋,及时带走,以备下一场考试时使用。

最后给大家几点忠告:确定目标,制定计划,注意学习方法,要有良好心态,齐心协力,我们全班一定会有所成就的

九、理论分析(总结依据)

面对高考,很多同学或多或少都会产生紧张感,而且有许多同学因为十分努力而进步不大,此时产生了失望和焦虑的心情,所以,如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活,是十分应该和必要的,这是每个要经历高考的学生都要承受的,所以本次主题班会的主要目的就是帮助学生树立较高的自信心,为他们排忧解难。作为老师我们必须要明白学生在高考前承受着巨大的压力,我们不仅要体谅他们,更要在他们失望和焦虑的时候给予他们支持与鼓励,这是本次主题班会最重要的意义所在。


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