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英语教学说课稿

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英语教学说课稿(精选5篇)

作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面小编给大家带来了英语教学说课稿范文,希望大家喜欢!

英语教学说课稿(篇1)

一、本课在新教材中的地位

我说课的课题是高中英语第一册(上),第8单元。本单元的中心话题是运动,随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高,截止来越多的人开始关注健康问题,而体育运动无疑是人们津津乐道的了,而且正值2012年奥运会结束,我国体育代表团取得辉煌成绩。下届奥运会将在北京举办,学生们会对此话题非常感兴趣。所有的语言知识和语言技能几乎都是围绕这一中心话题而设计的。本课是本单元的第一课时,是一节听说课,听说课是每单元教学的重要环节,为后面的阅读部分贮备知识。本课包括奥运知道问答,体育项目比赛的听力材料以及关于爱好的对话练习。

二、教学目标与要求

根据大纲“巩固,扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求,以及英语学科的语言特点,我确定本课的教学知识目标为两点:一是要求学生掌握大纲规定的所有四会三会的单词。二是要求学生对听力材料进行较好的理解,即了解有关体育赛事的英语解说,及最终能写出体育报道。根据大纲“培养学生听说读写的能力”的要求,我确立的第一能力目标为扩大高一学生词汇量,以为阅读能力的提高打基础。第二个能力目标为发展学生的记忆、想象、比较、分析和快速反应等能力。确立此目标的依据是英语教学大纲的“发展智力、提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想等能力”的要求。

三、教学重点及难点

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