下面是小编为大家收集了抛实心球教案,希望你们能喜欢,
小学体育抛实心球教案优秀范文大全一
一、课题:单手侧向推实心球
二、教学目标:
1.知识与技能:学生能徒手做出单手侧向投掷实心球的动作。
2.过程与方法:学生通过自主合作探究的学习方式,积极发挥自身的思维理解性的学习本节课的内容。
3.情感态度与价值观:增强团结合作意识,面对困难百曲不挠,勇往直前的心理,勇于向新的目标发出挑战的决心。
三、重点:完整连贯的做出投掷动作。
四、难点:投掷过程中身体的协调发力。
五、教学过程:
(一)开始部分
课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。
(二)准备部分
1.热身活动:单手橘子接龙游戏,游戏规则:
2.热身操:
(1)窗前明月光(头部运动);(2)兔子摆尾(全身运动);(3)老鹰翱翔(肩绕环);(4)魔幻呼啦圈(腰绕环和膝绕环);(5)活动手腕脚踝
(三)基本部分
1.导入:刚刚橘子搬运游戏,老师看到很多同学都不服气,这种不屈不挠的精神品质值得老师向大家学习,老师刚刚看了大家的比赛情况,主要原因就是大家不能将橘子投到标志线,导致延误了时间,那么通过本节课的学习,老师相信大家都可以投得很远了。
2.新课讲授
(1)创设情境:今天田径场上来了一群要备战奥运会的奥运健儿们,明天就要参加比赛了,老师很着急,现在教练想问一下运动员们如何能将铅球投得更远?引发同学们思考。预设:学生会回答,加上助跑可以投掷的更远、力量越大会投的越远,投得高一点会更远、方向要准等。
(2)教师因势利导,引出侧向滑步推铅球的练习方法
①向上推抛铅球练习,提高控球能力。(控制方向,和提高投掷高度)
②向下推球练习,体会手指手腕用力。(提高出手力量的训练)
用制作好的沙包指导学生练习,并进行巡回纠错,练习5-8分钟,练习前教师注意强调安全问题。
(3)实践
刚刚老师在观察到我们每一位运动健儿都在非常认真的做练习动作,每一位运动健儿都是力大无穷的,那现在我教给大家正确的投掷方法。
教师做出示范侧向投掷铅球的动作,并进行讲解,说明动作原理,以及需要注意的要点,(以右手为例,准备:身体左侧对投掷方向,两脚左右开立,右手持球紧靠锁骨窝,重心下沉。移动:左腿向投掷方向摆出,右腿快速有力蹬地右脚沿地面滑至投掷圈中心位置,左脚迅速着地。转体送髋,抬高上体,以胸带臂将球推出。身体重心移动快,起伏小。出手:两腿交换位置,维持身体平衡。)
(4)学生根据教师教授的动作,进行徒手模仿,两名运动员一组,相互指正纠错。
(5)找到优秀的同学做示范,激励其他同学的竞争意识,同时找两位典型的、能代表所有同学所共性的一个问题,警示学生。
(6)游戏竞争。游戏规则:共分为四组,男生两组,女生两组,经过五局的持球投掷,各自选出一名投掷距离之和最突出的选手进行班级大比拼,班级大比拼规则同组内评选。未被评选的同学给组内的同学加油鼓劲!
(7)素质练习:俯卧撑练习,以竞赛的规则来激发学生做手臂的力量素质练习。
(四)结束部分
1.教师组织学生在音乐的伴奏下做放松练习。主要活动手臂的肌肉。
2.教师集合学生,回收器材。进行总结以鼓励为主,为学生的终身体育意识奠定基础
小学体育抛实心球教案优秀范文大全二
班级:初二(8)班 人数:48人 教师: 日期: | ||||||
教材: 一、原地侧向推实心球(第二课次) 二、游戏:圆周接力跑 | ||||||
教 目 标 学 | 1、 认知目标:学生能熟记并说出原地侧向推实心球的用力顺序,知道出手速度与投掷远度的关系;记住弯道跑的动作要领。 2、 技能目标:90%以上的学生在推球出手时无明显停顿,下肢积极蹬地,由下而上协调发力,出手动作快;通过圆周极力跑游戏提高学生的奔跑能力,并让学生进一步掌握弯道跑的技术。 3、 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习。发展学生上、下肢的爆发力和协调能力,培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。 | |||||
课的部分时间 | 教 学 内 容 | 组 织 教 法 | 运 动 负 荷 | |||
次 数 | 时 间 | 强 度 | ||||
. 准 备 部 分 10 12 分 基 本 部 分 30 分 结 束 部 分 3 5 分 | 一、 组织教法: 1、 体育委员整队,报告人数。 2、 师生问好。 3、 教师检查人数。 4、 宣布本课任务。 5、 安排见习生活动。 二、 队列练习: 1、“反口令”原地转法 2、一列横队 二列横队 4、 一列横队 两路纵队 三、 准备活动: 1、“∞”字形走 2、徒手操: (1) 肩部运动 (2) 扩胸运动 (3) 体侧运动 (4) 体转运动 (5) 全身运动 (6) 活动膝、踝、腕关节 (7) 活动指关节 一、 原地侧向推实心球: 动作重点:超越器材 动作难点:上、下肢用力协调(用力顺序:蹬、转、挺、推、拨) (一)诱导练习: 1、 推手击掌练习 体会出手高度 2、 正面徒手做推球动作练习 体会蹬地、展体、出手的用力顺序 3、 原地徒手做侧向推球动作练习 体会用力顺序:蹬、转、挺、推、拨 (二)持球练习 二、 游戏:圆周接力 动作要领:身体向圆周方向倾,右臂摆动幅度大于左臂;右脚前脚掌内侧着地,左脚前脚掌外侧着地。体会弯道跑技术。 规则: (1)学生沿圆周跑一圈后,以最先跑完的一组为胜。 (2)只能在圆周外侧跑。 (3)超越时必须从其外侧 (4)不得阻碍他人,跑完的同学自动排在本组后。 (5)不得抛棒、谁掉棒谁捡棒。 一、放松练习: 1、 两人一组互相抖臂 2、 “下面条”放松 三、 小结:本课内容 四、 布置回收器材 五、 师生再见:下课 | 一、组织: 全班成四列横队集合 如图(一) ×__0000 “_ 、0”学生 _____0000 “☆”体育委员 _____0000 “★”教师 _____0000 ☆ ★ (一) 二、要求: 快、静、齐,精神饱满 见习生随堂见习,做力所能及的事 一、组织: 如图(一) 二、要求: 动作迅速、整齐 一、组织: 1、“∞”字形走 如图(二) ____0000 ____0000 ____0000 ____0000 (二) 2、徒手操 : 如图(三) (三) 二、要求: 走动有序;动作到位 教学形式:分组不轮换 侧向推实心球→游戏 一、组织: 1、 诱导练习 如图(三) 2、 分组持球练习 如图(四) (四) 二、教法: 1、 教师分解→完整示范并讲解。 2、 学生模仿练习。 3、 教师讲明练习要求。 4、 学生按要求进行练习。 三、要求: 认真听讲、看示范、积极模仿练习,注意安全。 四、 教师指导: 巡回指导、个别纠错 一、组织:如图(五) (五) 二、教法: 1、教师讲明比赛方法与规则。 2、学生按规则与要求进行比赛。 3、教师鼓励获胜组。(全体鼓掌) 三、要求: 注意安全、跑动积极。 一、组织:如图(六) _ _ _ _ 0 0 0 0 _ _ _ _ 0 0 0 0 _ _ _ _ 0 0 0 0 _ _ _ _ 0 0 0 0 _ _ _ _ 0 0 0 0 (六) 二、要求: 放松、调整呼吸 | 2-3 4_8 3-5 3-5 3-5 10-12 2-3 2-3 | 1-130 3-4′ 1-130 1-130 1-130 6-8′ 6-8′ 2-3′ | 小 小偏 中 中 偏 中 中偏大 大 小 | |
预 计 部 分 | 生理曲线图 | 心率 | 165次/分 | |||
平均心率 | 125--130次/分 | |||||
强度指数 | 1.5—1.7 | |||||
练习密度 | 42%--45% | |||||
场 地 器 材 | 田径场半片 实心球24只 接力棒4根 | 课 后 小 |
小学体育抛实心球教案优秀范文大全三
五一路小学 郝美云
一、教学目标:
1、通过运用观察、思维、比较和尝试,使学生感知抛球角度与远度的关系,掌握持球方法,知道抛实心球必须全身心协调用力,为进一步学习前抛实心球奠基。
2、技能目标:通过双手头上前抛实心球教学使80%的学生学会双手向前抛实心球的动作方法,发展其上肢力量、灵敏和协调等基本素质。
3、情感目标: 通过双手头上前抛实心球教学培养学生对实心球的练习热情,并通过扩展游戏培养学生齐心协力的意识。
二、教学重点、难点:
蹬地,收腹,抖腕。重心前移。
三、开始部分:
①组织:
学生成四列横队集合。
②教法与步骤:
1、向学生问好。
2、宣布本堂课的容及要求。
3、让见习生出列。
③要求:
口令清晰,组织合理,精神饱满。
四、准备部分
①武术操(4_8拍)要求:动作舒缓,精神集中。
②辅助游戏:传球接龙 规则与方法:
学生一路纵队站立,每人通过背躬姿势,把实心球,经过头顶由前往后传递。
组织:
1、成四路纵队站立。2.前后两排面对面站立。
教法与步骤:
1、讲解运送实心球的规则与方法。 2、组织学生进行运送"传球接龙"游戏。
要求:
积极参与游戏和运动模仿操,充分活动开身体。
四、基本部分:
①双手上步前抛实心球 :
1、徒手双手头上前抛练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序,注意出手的位置。
2、双手上步前抛实心球
3、利用一定距离,一定高度拉起的红线,能更好的再正确的出手角度掷出。
教法与步骤:1、讲解背躬练习的方法和要求。2、组织学生进行背躬练习。3、讲解徒手双手头上前掷练习的方法,提醒出手的位置。4、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。5、讲解双手头上前掷实心球练习的方法。6、组织学生进行双手头上前掷实心球练习的方法。7、个别纠错和巡回指导。8、集体讲评和指导。9、提出再练习的要求。
要求:讲解清晰,示范到位。组织合理,讲评客观。 注意强调出手的顺序和出手高度和角度。
教学重点:双手头上前,掷实心球的出手位置和角度。
教学难点:上下肢协调、配合,合理发力。
②传球接力:
1、四路纵队排列。
教法与步骤:1、讲解游戏练习方法。2、组织学生进行游戏。
五、结束部分:
组织:学生成四列横队集合。
教法与步骤:1、带学生做放松操。2、课的小结。3、宣布课后的练习。4、组织学生收器材。5、向学生道再见。
要求:讲解清晰,声音洪亮,组织合理。
品评:
本节课总体来说还是比较成功的,基本功扎实。在队列队形训练中,教师口令标准,口哨的吹得好,教师状态良好。但是还有一些细节之处,需要改正如在讲解动作时,更细化一些。在讲解难点时,强调重心前移。在课堂上,设置游戏比赛机制,激发学生兴趣。
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