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幼儿园五大领域教案模板(7篇)

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幼儿园五大领域教案万能模板(7篇)

五大领域社会包括健康、科学、社会、语言、艺术。健康,是幼儿园的孩子主要学习的内容,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。以下是小编准备的幼儿园五大领域教案范文,欢迎借鉴参考。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇1)

一、教学目标:

1、了解苍蝇、蚊子的外形特征,明白它们是怎样传播疾病的。

2、明白夏天天气很炎热,有很多传染病,要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。

二、教学准备:

“夏天的卫生”的课件。

三、教学过程:

1、用谜语引出课题。

师:小朋友,今日教师带来了两则谜语,请小朋友猜一猜是什么?

飞来飞去嗡嗡嗡,爱在脏臭地方生。身上细菌千千万,到处传播传染病。(苍蝇)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上带着小小针,吸人血,船疾病,必须把它消灭净。(蚊子)

2、播放课件,认识苍蝇、蚊子

(1)观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。

苍蝇脚上有毛刺,身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀,它的嘴像小针。

(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。

苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干净的食物,有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。

蚊子叮在我们人身上,吸人的血,我们会感到痛或痒,皮肤会起红疙瘩,蚊子会传播乙脑病毒,疟疾、出血热等流行性疾病,直接危害到人们的健康,

3、如何消灭苍蝇和蚊子?

(1)引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法:能够用苍蝇拍打苍蝇,也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。

4、讨论:夏天里我们应当怎样讲究卫生?

(1)瓜果如何吃才卫生?

(2)怎样才能健康的渡过夏天?

总结:夏天天气炎热,苍蝇蚊子都出来了,它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞,它身上带有病菌,蚊子生长在阴暗潮湿的地方,会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇2)

活动目标:

1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动重点:

喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱

活动难点:

练习在大小不同的报纸上平衡站立

活动准备:

废旧报纸、欢快的音乐磁带

活动过程:

一、师幼热身运动,基本动作练习

1、师:今天,赵老师要带小朋友做游戏,我们一起来变成一个大皮球吧。

活动中:幼儿进入多媒体教室,眼睛看来看去。

师:走走走,跟着老师走;走走走,跟着朋友走;走走走,看着朋友走,抬起小脚走(用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力,提醒幼儿注意走的姿势)走成一个大皮球。

师:皮球有点小,变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)

2、听音乐做《动物模仿操》

二、初步体验抱一抱快乐

师:老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。游戏开始,大家要听音乐做动作,音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起,好,现在来试一试。

活动中:

师:请谢老师为我们放音乐,我们先来学解放军走路,挺胸、抬头准备好。

幼儿听音乐学解放军走路,音乐停,找到朋友抱在一起,有个别幼儿抱着其他两位小朋友,有三个没找到朋友

师:想想,应该找几个朋友抱在一起?

幼:(小声的)1个。

师:对呀,应该找到一位朋友抱在一起,没朋友的快快喊,朋友朋友快快来。

一名幼儿小声地说“朋友快来”

师:朋友抱在一起有什么感觉?(高兴……)

(游戏进行两遍)

三、出示报纸做抱一抱的游戏,介绍游戏玩法和规则

1、师:看老师拿来了什么啊?(报纸)报纸也想和大家玩抱一抱的游戏。教师把报纸放在耳朵边,假装听听。孩子们瞪大眼睛看着老师。

我们先把报纸铺到地面上,还是听音乐做动作,音乐停止你要找到一位好朋友,两个人要站到同一张报纸上,轻轻的的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗?

师:谁愿意和朋友来试一下。

幼儿纷纷举手,教师挑选一名幼儿,让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱。

师:真能干,两人的小脚都站在报纸上了,稳稳的。你们想玩吗?

什么时候才能站到报纸上,和朋友轻轻抱在一起?

幼:音乐停的时候。

师:大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。

2、幼儿在教师指挥下铺报纸,听音乐(学鸟飞、兔跳),玩游戏。

四、增加游戏难度,体验成功快乐

1、报纸对折后请幼儿继续游戏

师:小朋友看我把报纸边对边折一下,对折后的报纸变得怎样了?变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗?幼儿对折报纸尝试后,进行游戏。

师:我们来学小猫吧,小猫走路轻轻地,音乐一停,一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。

幼儿听音乐随教师口令快走、慢走,音乐停,快速找到朋友在报纸上站立。

师:猫宝宝真能干,和朋友抱在一起站的稳稳的,你们还想变成什么动物宝宝?

幼:老鼠、小狗…

教师挑选一种动物带幼儿游戏,用儿歌提醒幼儿基本动作要求。

2、报纸再次对折后游戏

师:报纸还想再变的小一点,你们帮帮它!幼儿再次对折报纸,高兴告诉老师,我的报纸变小了。

师:和你的朋友试一试,还能站在报纸上吗?

幼:能。

教师根据孩子的意愿,把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏。

师小结:和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏,要和朋友一起玩,才会更开心。

5放松运动结束:

师:报纸累了,我们送它去休息。小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下,教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大,慢慢飞高飞低,飞回教室。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇3)

活动目标:

1、会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

PPT课件。

活动过程:

一、活动导入

1、谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

2、小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品

1、师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

小结:

(1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等。(吃了对人体有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

(2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、认识食品安全标记

1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

师:他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

3、认识生产日期和安全标记

教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

活动反思:

食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇4)

活动目标:

1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。(认知)

2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。(技能)

3、敢于大胆的在集体面前表现自己,建立自豪感。(情感)

活动重点难点:

重点:幼儿能够通过观察对比,从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。

难点:能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己,建立自信感。

活动准备:

1、镜子人手一面。

2、课件:高低、胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等。

活动过程:

一、谈话导入,感受自己与别人的不同。

(重点环节,通过讨论、观看ppt帮助幼儿找出自己独特之处。)

1、“你叫什么名字?”

2、“除了名字和别人不一样以外,还有那些和别人的不同?”

3、出示课件,引导幼儿观察感知每个人长的都不一样,都有自己的特点。

4、小结:世界上有这么多人,每个人都有自己的特点,有与众不同的地方。都是独一无二的,所以每个人都是最独特的,最好的。

二、游戏:“猜一猜、说一说”

(难点环节,通过多种游戏方式帮助幼儿全面了解自己,从而认可自己建立自信)

1、游戏“照镜子”看一看,说一说自己什么地方最特别。

2、听一听“声音”游戏,判断幼儿说话的声音一样吗?

3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、兴趣,激发自豪感。

4、小结:世界上长千上万,每个人都是独立的个体,来自不同的家庭,也许你某一点不如别人,但是你一定有很多特别的地方,所以每个人都是最棒的。

三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。

(喜欢节是为完成情感目标,通过幼儿的自我肯定来完成,教师及同伴的肯定非常重要,在每个小朋友说完自己优点后大家要一起鼓掌肯定。)

1、教师引导:“世界上没有两片一样的叶子,就如同没有一摸一样的人一样,小朋友你们都是独一无二的……”

2、幼儿介绍积极最特别的地方。

四、幼儿随音乐《我真的很不错》带领幼儿夸夸自己。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇5)

活动领域:

科学—数学

活动名称:

比较长短

活动班级:

小班

活动目标:

1. 知道物体有长有短

2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

3. 体验学习数学活动的快乐

活动重难点:

学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

活动准备:

手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带

活动过程:

一.导入

教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)

二.知道物体有长有短,学会比较长短

(一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短

(二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短

(三)通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短

(四)教师总结

知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐

三.活动延伸

教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体

幼儿园五大领域教案模板(精选篇6)

活动目标

体验生病的小朋友的情绪、情感,学习用各种方式关心、帮助生病的同伴。

活动准备

录音机、空白磁带、信笺、笔、制作礼品的材料等。

活动过程

1、引出情境。

(1)用“点名”的方法让幼儿意识到某个小朋友缺席。

(2)请幼儿猜测小朋友缺席的原因。

(3)此时,事先安排好的一位教师来班告知小朋友因病请假一周的消息。

2、启发提问。

(1)你生病时是怎么样的?心里会感到怎么样?会想些什么?为什么?

(2)现在小朋友生病在家,他心里会怎么样?

(3)人在生病时最需要的是什么?

3、分组讨论:怎样帮助生病的小朋友?

4、请幼儿按意愿选择“关心病人”的方式,参加相应的小组活动。

(1)幼儿口述,教师代笔,共同给病人写一封问候信,送上大家的祝福。

(2)把自己想与病人说的话录音,通过录音带把问候和快乐传递给病人。

(3)为病人制作一些有趣的小礼品,祝他早日康复。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇7)

活动目标

1、提高幼儿与人交往的能力。

2、培养幼儿与人交往时能主动使用礼貌用语的习惯。

3、培养幼儿乐意了解和关心自己能理解的社会新闻。

活动准备

1、事先排练“记者采访”的情景表演。

2、与全班幼儿人数配套的玩具小话筒、各种社会角色服饰。

活动过程

1、幼儿观看情景表演,初步了解记者职业及采访的基本过程,懂得与人交往时要主动并采用礼貌用语。

(1)向幼儿提出观看要求。

(2)幼儿观看情景表演“记者采访”。

(3)教师围绕表演内容提出有关问题,引导幼儿结合生活经验讨论怎样做好一名记者。

2、引发幼儿学习当小记者的兴趣,并乐意向别人了解自己所关心的社会新闻。

(1)教师提出“假如你是一名记者,你想采访哪方面的新闻”引发幼儿学习的兴趣。

(2)请个别幼儿学做小记者进行采访。

(3)师生共同评价幼儿的采访表现。

3、开展“小记者团”实践活动,提高幼儿与人交往的能力。

(1)幼儿分组扮演小记者及各种社会角色进行采访活动。老师巡视,鼓励每个幼儿都参与活动。

(2)全体幼儿扮演小记者,对现场听课老师进行采访。

4、小结活动情况。

活动延伸

1、在角色区中让幼儿玩“小小记者”游戏。

2、在语言区开展“新闻发布会”活动。

幼儿园五大领域教案模板(精选篇8)

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