- 牛津英语1A Unit 5 Fruit（精选3篇）
教学目标：1. 能听、说、读melon, orange, melon, pear, peach, apple。2. 能听懂、会说这些句型this is … that’s … 3. 在学习和生活中能用这些句型this is … that’s … 教学重点：能听懂、会说这些句型this is … that’s …...
- 牛津英语5BUnit 8 At the weekends教案（精选2篇）
unit 8 at the weekends一、教学内容简析：本单元教学内容围绕"周末活动"展开，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫类名称。...
- 牛津英语6bUnit8Reviewand check教案（精选2篇）
unit 4 review and check (第一教时)4.2 mon. 19一 教学内容：1.复习第一至第二单元相关的语言结构。2.养成仔细观察图片的良好习惯。3.能流利地根据教室里的实际情况用英语来描述，并以此作自我检查，补缺补漏。...
- 英语教案－《牛津英语》1A教案（精选2篇）
教学案例（设计）设计教师：珠海市海华小学 刘 波 课题名称： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 单词教学教材版本：小学一年级《Oxford English》(1A) 授课时间：40分钟学生分析：1、 小学一年级的学生，大部分都是6、7岁的小孩子，好动、...
- 牛津英语5B Unit9 The English Club教案（精选2篇）
unit 9 the english club一、单元教材简析 本单元的核心教学内容是介绍国家、国籍和语言。重点学习句型where are you from? do you speak….? 及其答语。...
- 牛津英语3A Unit（精选2篇）
unit1hello teachingcontent: sentence:what’syourname?i’m…… teachingaims: 1.tounderstandsaywhat’syourname?i’m…… 2.toknowthenames“liutaodavidmikeyanglingnancy” teachingaids animalcardsrecorder teachingprocedure:...
- 牛津英语5A案例评析Unit 2 A new house（通用2篇）
能正确地听说读写日常交际用语或句型i live in a new house now. they like the… very much. 上课形式：跨校公开课 教学步骤： step 1 free talk … t: we have lessons in the classroom, but today we have this lesson in the...
- 牛津英语教案（精选14篇）
一、教材分析：1、教材的地位及作用：这是牛津英语9A第二模块（teenagelife青少年生活）的第四单元第四课时—词汇教学（不同的电视节目）。...
- 牛津英语Starter U12 全英文精品教案（通用2篇）
牛津英语七年级预备课程unit 10教案the first lesson[teaching content]unit 10 welcome and listening[teaching aims and demands]knowledge aims: 1. enable the students to master some new words.2....
- 牛津英语5BUnit 5 Review and check教案（通用4篇）
课题unit 5 review and check课型新授课时1教学内容a look, read and write ; b look and write教学目标1复习本单元主要涉及星期、课程、疾病、兴趣爱好、运动项目名称的单词及副词。...
- 牛津英语二年级第二学期Unit1教学反思（精选4篇）
在英语课堂教学设计中，我力求体现英语与其它学科知识相整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中有关动物的知识融入其中。在学习单词时，让学生通过多媒体观察小动物的成长过程，让学生在领略自然界神奇的同时学会单词。...
- 牛津英语一年级第二学期Unit3教学反思（精选4篇）
本单元的教学主题是NewYear，因此整个单元教学设计上都紧紧围绕这一主题。针对学生的年龄特点，我用图片、实物、情景等教学手段，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，真正做到寓教于乐。...
- 牛津英语1A Unit 1 my Classroom（通用4篇）
教学目标：1. using imperatives to give simple instructions e.g. open your book.2. using formulaic expressions to ask how someone is, and respond e.g. how are you? fine, thank you....
- 上海牛津英语6A-Unit9 P66教案（通用9篇）
teaching design for oxford english6a - unit 8the food we eatcontents: page 55topic:what do you usually have for dinner?aids: tape-recorder pptlearners: class 2-4, grade 6targets: help students1....
- 牛津英语1A Unit 4 My body（精选5篇）
教学目标： 1. 学习使用句型：this is_____. 来介绍自己。2. 根据指令做出反应，并试着学会发指令。3. 让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。...
- 小学一年级英语教案
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