Unit4 My bag的教后反思

一、教学说明：1.通过一个单元的学习，师生和生生之间已渐渐熟悉，他们对学习英语有了一些热情。2.本课除了继续学习打招呼和学习用品外，还让学生学习如何介绍自己和朋友。...

unit 1teaching aims:(1) using imperatives to give simple instructions.(2) using formulaic expressions to greet people.(3) using nouns to identify common classroom objects....

unit 2 good morningthe first period一、教学内容page 10 a.learn to say二、教学目标能听懂常用问候语good morning/afternoon/evening，能根据对话的场景正确使用good morning/afternoon/evening问候他人，并对他人的问候作出反应，语音...

1、 能听懂、会说唱用问候语hello!hi!要求发音准确、语调自然 。2、 能听懂他人使用i’m…介绍自己的名字，同时能使用i’m..,.介绍自己的名字，发音准确。...

一、教学说明：1. 通过前教时的学习，学生已经能听听、说说、唱唱、指指脸部的各部位。2. 本课继续学习有关人体部位的内容，并尝试着用this is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。...

教学目标：1. using imperatives to give simple instructions e.g. stand up, please.2. using formulaic expressions to greet people e.g. good morning....

课 题：unit 5 fruit 第三课时教材类型：所属学科：英语1a（一上） 主备教师：姜金凤 教案内容：一.教学内容1.认知内容:1) 学会用peach, banana, mango, pear来表述单词。2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。...

dinner(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点"下一页"或页码阅读)language focus: using imferatives to give simple instructions.eg. drink some juice.listening: locate specific information in response to...