《牛津英语》教案

由 安卓范文 分享时间：2024-07-17 11:31:45 加入收藏我要投稿点赞

英语教案－lesson（通用5篇）
Step1:Leading-in1. Sing a song”If you’re happy”2. Do a duty report.3. Play a guessing game:show a bag and say:There are some objects in the bag.Can you guess what’s in the bag?”Have the students guess it ....
英语教案－Unit（精选15篇）
Unit1Lesson 2教学目的与要求:1. 能听懂会说本课的对话.2. 能听说读写how are you ?整句及其单词.3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.教学重点:1.能听懂会说本课的对...
Lesson Three（精选4篇）
教学目标：1.语音：2.自测（Test Yourself）重难点：1.元音字母组合 ee/ea [i:]辅音字母 Kk[k]Gg [g]区别长短音[i:] [i]教学过程：Oral EnglishHow much is your pen / ruler / jacket?It's…yuan.dollars. (美元)pounds....
《Unit 8 Sports Stars》的教学实录及反思（精选4篇）
【教学实录】上学期，我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。1、教学课题导入这一环节中。...
1A Unit（精选17篇）
教学方案（第一课时）第一部分简要提示一、年级：六年级二、单元：unit6三、课题：holidays四、课型：新授课五、教学内容：part a六、教学目标：掌握单词、词组：christmas, halloween, new year's day, spring festival,mid-aut...
Unit 2 How are you？（通用5篇）
教学目标：1. learn to say : how are you ? and respond : fine, thank you. / not bad , thank you . / not so good . i’m sorry. 2. learn to sing s song : hello! how are you ?教学重点难点：learn to say : how are you ? and...
《中秋节》教学设计（精选14篇）
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的句子。3、感受节日全家人团聚时的甜蜜，有对美好生活的向往。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、创设情景，导入新课。...
《中秋节》教案（精选14篇）
教学目的1、阅读《中秋节》，认识节、八、月、十、夜、儿六个字。2、学习复韵母ie、ue、er，会认字形，会读、会写。3、学会整体认读音节ye、yue。4、学习由ie、üe、er这些韵母与声母组成的音节。...
《牛津小学英语》教学设计（通用17篇）
教学内容：a listen, read and say教学目的：1.能听懂、会说、会读单词词组：minute, twin, child、 also, chat.2.能听懂、会说和会读日常交际用语i’m as tall as you. su yang’s (twenty minutes) younger than su hai.3....
小学一年级英语教案