Unit 6 On a farm 说课

一、学情分析：本班学生通过一个学期的英语学习，已掌握部分学习用品类，动物类，颜色类，动作类等词汇，能听说i’m … i ‘ve got… i like… it’s…等常用句型，能进行简单的日常问候，但我班学生都来自农村，对于本课所学的这几个地点...

教学内容：1bp61.词汇：butterfly rabbit fly bee2.句型：1) i am a…2) i can…3) i have got…教学目标：1.using nouns to identify small animals e.g. frog 教学重点、难点：1. using nouns to identify small animals e.g. frog2....

一、教学内容：《牛津小学英语》1blet’s learnlet’s play二、教学目标：1、能听懂、会说、认读以下八个有关颜色的单词: red、blue、yellow、green、pink、purple、brown、orange；2、能用what colour is it? it is…进行问答。...

【课题】Recycle Two【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】Let’s act 部分的故事情节的理解。...

【课题】Recycle 1, 第三课时【教学重点】Make a window card.【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】1.1－3单元课文中的某一幅图片2.单词卡片和单词图片3.教材相配套的教学录音带4.制作好的window card。...

【教学目的】 1.在网上收集有关节日的大量信息，通过对节日的描述，提高学生口语表达能力。2.比较中外不同节日文化的内涵，培养学生跨文化的国际交流意识。 3.通过生活实例，使学生掌握形容词的比较级和最高级。...

教学案例（设计）设计教师：珠海市海华小学 刘 波 课题名称： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 单词教学教材版本：小学一年级《Oxford English》(1A) 授课时间：40分钟学生分析：1、 小学一年级的学生，大部分都是6、7岁的小孩子，好动、...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的句子。3、感受节日全家人团聚时的甜蜜，有对美好生活的向往。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、创设情景，导入新课。...

教学目的1、阅读《中秋节》，认识节、八、月、十、夜、儿六个字。2、学习复韵母ie、ue、er，会认字形，会读、会写。3、学会整体认读音节ye、yue。4、学习由ie、üe、er这些韵母与声母组成的音节。...