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大班英语活动:对话练习 what do you want?

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  • 大班英语活动:Ball games

    ⅰteaching aims and demands:1) let kids master new words: basketball, football, volleyball, table tennis2) let kids learn the sentence: i like…....

  • 大班英语活动:What’sforbreakfast.(lunch、supper)

    大班英语活动:what’s for breakfast.(lunch、supper)早餐吃什么活动目标:1、 学习单词:cookie饼干2、 学习句式:what’s for …?并会用“…and..”连接。3、 培养幼儿大胆讲述的能力并体验游戏的快乐。...

  • 大班英语活动:Where are you

    【活动目标】1、复习单词in、on等方位词,学习under和短语:in the bag, on the bed, under the box等。2、通过游戏,能够用句型完整表达。3、能够听指令进行活动,体验游戏的快乐。...

  • 大班英语活动教案:Health

    一,、活动名称:大班英语:《health》二:活动目标:1、能够认识健康的英语单词会读会说,知道一些健康的生活方式与习惯 ;2、培养对英语的兴趣,主动并乐意参与英语活动中,学会模仿教师读英语,知道一些简单的关于养成健康生活习惯的英...

  • 大班英语活动《厨房交响曲》说课材料

    一、 内容分析随着社会日新月异的发展以及教育改革的推进,幼儿从小接触英语这样的观念已经被许多家长,幼儿园或教育机构所重视。幼儿园英语教育是一种启蒙,重点在于培养幼儿学习英语的兴趣,促进幼儿全面发展。...

  • 大班英语活动《厨房交响曲》说课稿范文

    各位评委:我今天要说的题目是大班英语活动《厨房交响曲》,我将从教材、目标等几部分开始说起。一、内容分析随着社会日新月异的发展以及教育改革的推进,幼儿从小接触英语这样的观念已经被许多家长,幼儿园或教育机构所重视。...

  • 大班英语活动:Colour Game

    大班英语活动:colour game 教学目标:在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。...

  • 大班英语活动:What Colour?

    What Colour?教学目标:1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。2、能用who are you?并用I’m进行对话交流。3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。...

  • 幼儿园大班英语活动教案范文:What……(精选2篇)

    Objectives:1、 学习新句型“what do you have?I have……”并尝试结合以前所学的学习用品的单词来进行表达;2、 大胆和同伴一起用新句型对话。...

  • 大班英语活动设计

    活动内容:1. Zoo Farm 2. After you!班级:大三班 人数:33人时间: 课时:30分钟教师:活动目标:1.理解词语含义,发音准确。 2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。准备:图片、汽车方向盘、售票员。...

  • 中班英语活动:K F C(精选2篇)

    中班英语活动:k f c设计意图:肯德基总是孩子最感兴趣的话题。也非常贴近孩子的生活。下面这一节英语活动旨在为孩子创设一个去肯德基就餐的情景,学习并运用英语交往交流,提高孩子对英语活动的兴趣。这个活动来源于生活,服务于生活。...

  • 英语活动-蔬菜Vegetables(通用2篇)

    活动目标:1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。(西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize, 胡萝卜Carrot)2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。...

  • 中班英语活动——《变脸》(精选14篇)

    中班英语活动——《变脸》班级:中 班 活动名称及内容:中班英语活动——《变脸》 活动目标: 1、 激发幼儿学习英语的兴趣,积极主动地参与英语活动,体验英语活动的乐趣。...

  • 中班英语活动——《变脸》(通用13篇)

    活动目标: 1、激发幼儿学习英语的兴趣,积极主动地参与英语活动,体验英语活动的乐趣。2、学习单词langh笑、cry哭、angry生气的发音,能运用所学单词游戏。3、尝试运用英语进行简单交往,初步萌发英语思维。...

  • 中班英语活动(精选16篇)

    一、设计意图:此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:ra it对应的动词为jump等等。...

  • 幼教英语教案
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