自然第七册教案13、月球探秘

课 题15、生锈和防锈备课日期 前学期的电脑备课上课日期 12 月 26 日教学目标1、引导学生针对金属生锈和防锈的问题，开展专题研究，指导学生学习科学探究的基本方法。...

一、教学内容 ：雨 水 的 流 动 二、教学目的： 1、引导学生通过观察、实验的活动，研究雨水流动的规律，知道会挟带泥沙，森林和草地能够减少雨水对泥沙的携带。...

教材简析:本册第 6、7、8、9、10课构成了教材“水”的教学单元。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后,进一步指导学生研究从而使学生知道搅拌、加热、把要溶解的物体研成粉末,可以加快溶解。...

教学目标 知道物体有软硬的区别。 会用几种简单的方法分别物体软硬的程度。 通过对一些物品制成材料软硬的分析，培养对周围物体软硬程度进行分辨的兴趣。 教学重点、难点: 教学重点：用几种方法分辨物体的。 教学难点：感知软硬的相对性。...

教材简析:本册第7.8.9课构成了教材“动物”的教学单元,本课 是在学生学习了青蛙、蚂蚁、蟋蟀等动物个体知识的基础上,进一步指导学生认识的共同特征。...

教学目标： 通过学生玩从中提出问题并能对所研究的问题自行设计研究方法，进行猜想和研究。从而培养了学生对自然事物的探究精神，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手能力和知识应用的能力。...

教学目标：知识与技能：通过本课教学，要求学生知道空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。同时培养学生的实验能力（学会做分析空气成分的实验）和分析综合能力（根据性质的差异，分析混合物的成分）。...

教学过程：师：首先，我想问问你们喜欢科学课程吗？为什么？生：喜欢！因为在科学课上，我们可以自己动手做很多实验。生：我也喜欢！因为科学课上尽是些我们感兴趣的问题。生：因为科学课能使我们明白很多生活中的一些问题是怎么回事。...