第3课（学案）　凡尔赛—华盛顿体系

第8课 美国经济的发展教学目标：要求掌握的知识：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。要使学生认识：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作...

一、选择题1.下列不属于美国在战后初期能够占据广阔国际市场的条件是（）。a.二战后，遭受战争损害的国家急需恢复，国际市场需求量大大增加b.美国本土没有受战争破坏，战后成为世界上最富强的国家c.战前的竞争对手都无力与美国在国际市场...

【课程导入】1933年5月的一个夜晚，德国柏林火光冲天，人声鼎沸，人们好像正在举行一场盛大欢乐的篝火晚会。但是，定睛细看，才发现往火堆中抛去的不是什么柴草和燃料，而是成千上万册精美书籍。...

【教学目标】【知识目标】1.古代埃及与金字塔2.古代巴比伦与汉谟拉比法典3.古代印度与种姓制度【能力目标】1.能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力2.能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问...

【课程目标】知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就。 【教学重难点】教学重点：德莱塞及其长篇小说《美国的悲剧》；罗曼罗兰的长篇小说《约翰克里斯朵夫》；法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》；毕加...

点击：：第一范文一、教学目标1、通过学习，使学生了解第三次科技革命和现代文学艺术的有关知识。2、通过学习，培养学生阅读、处理历史材料，并运用历史材料，概括和提炼历史观点的能力。...

1.文艺复兴的含义：许多艺术家，科学家和思想家发觉和继承古希腊文化，罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，意思成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。...

一、教学目标1.知识要点：欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，是最有力的证明。...

第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：第二国际建立的背景；1889年的巴黎大会及重要决议；修正主义的出现及代表人物；布尔什维克党的建立及列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约；军备竞赛和...