第14课冷战中的对峙

第七单元 战后世界格局的演变本单元学习主题：通过美苏对抗的两极格局的形成，世界经济全球化和政治格局多极化的发展趋势，概述了二战后世界格局演变的基本进程。...

第1课 冷战局面的形成教学目标 知识与能力 通过本课学习，使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的定义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质。...

课程标准 (内容标准) 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 导学目标 (三维目标) 知识与能力 了解“铁幕”演说和两极对峙局面形成的史实。...

第七单元 战后世界格局的演变本单元学习主题：通过美苏对抗的两极格局的形成，世界经济全球化和政治格局多极化的发展趋势，概述了二战后世界格局演变的基本进程。...

历史选修三：第四单元第2课 第2课 冷战的开始【教材结构及重点难点】一、盟友关系的破裂1.破裂的原因2.冷战的序幕二、冷战之门的开启1.杜鲁门主义2.马歇尔计划3.北大西洋公约三、苏联的对抗措施1.经互会2.华约组织四、第一次柏林危机1.柏...

第14课 冷战中的对峙教学目标：要求掌握的知识：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。...

第三单元 战后国际政治格局的演变第8课 美苏冷战的开始教案杜鲁门主义冷战开始的背景：①第二次世界大战结束后，美国依仗强大的经济和军事力量，确立了称霸世界的全球战略。②苏联经过战争的洗礼，军事力量与国际影响力大幅提升。...

教学目标要求掌握的知识：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。要使学生认识：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发...

一、古老而神秘的文字1、象形文字—古埃及； 2、楔形文字—苏美尔人；3、腓尼基字母è希腊字母è拉丁字母（罗马）二、世界三大宗教1、佛教创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多2、基督教创立时间：公元1世纪；地...