古典文化的高峰

教学设计示例从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问：请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类？（北京人）那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位又如何呢？一、 完全形成的人 最初的人类...

学 科历史课 题第13课 法国大革命和拿破仑帝国课 型新授教 学 目 标知识能力使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。...

动荡的中东地区教学目标一.知识目标了解中东的概念,知道中东地区在经济、交通等方面的重要价值,掌握二战以后到70年代间中东地区四次战争的概况以及目前中东地区的形势,认识中东地区矛盾的复杂性以及对解决中东地区问题做出突出贡献的历史...

一、选择题1.十月革命后，布尔什维克党为战胜国内外敌人的颠覆，集中有限的物力用于战争，在农村实施了。a.新经济政策 b.余粮收集制c.工业化政策d.农业集体化政策2.苏俄实施新经济政策的根本目的是。...

~XX学年上学期汇报课材料第21课《第一次世界大战》教学设计授课人：王莹[教学目标]1、知识与能力目标：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史...

点击：：第一范文第一范文2（一）教学目标1、情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。...

【教学目标】识记与理解：记住标志性三大技术；了解兴起的背景，掌握计算机网络技术的广泛运用及其影响、生物工程技术的蓬勃发展；理解第三次科技革命的特点和影响；初步认识新的经济形态——知识经济的出现。...

第一节 大战的全面爆发和扩大（一）教学目的：1.基础知识目标：慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；奇怪的战争；德攻占丹、挪、卢、荷、比；敦刻尔克撤退；法国溃败和戴高乐的自由法国运动；不列颠之战；德军侵入巴尔干；突...

第三课 国际工人运动的发展和列宁主义的诞生 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：第二国际建立的背景；1889年的巴黎大会及重要决议；修正主义的出现及代表人物；布尔什维克党的建立及列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约；军备竞赛和...