第6课探索建设社会主义的道路

(一)教学目的1.要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣。掌握铁器与牛耕、李冰与都江堰、手工业的进步和封建城市等基础知识。...

第十四课 地位分析元朝统一后，疆域辽阔，交通发达，社会秩序趋于安定，民族融合进一步发展，统治者比较重视经济的发展，元朝的社会经济和海外贸易在宋代的基础上继续发展。...

科目思想政治题目第二课第一框社会公共生活要有共同的准则p19（章、节、页）教学目的和要求①记住法律准则的特点。②掌握无规矩不成方圆的寓意，即做任何事情要有规矩，懂规矩，守规矩，并用以指导自己的日常行为。...

教学目标认知目标 使学生弄清以下概念；公共安全、社会管理秩序。初步掌握以下知识：法律规范作用的表现，法律规范和协调人际关系，我国法律在维护社会公共秩序方面的作用，扰乱社会公共秩序的危害。...

三、课标要求：了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。教学目标（1）知识与能力： ①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。...

示例1.导入的过程提问：十年“文化大革命”给中国带来了哪些损失？设想一下当时人民最大的希望是什么？教师小结（1949年中华人民共和国成立后，经过三年恢复和三年改造，开始进入全面建设社会主义新时期，中国共产党也开始在实践中探索建...

第12课 新潮冲击下的社会生活【课程标准】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。以我国过近代报刊、电影的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。...

一、教法建议 【抛砖引玉】 在本课教学中，有很多知识点比较抽象，理论性强。为了使学生便于记忆和理解，教师可以多设计一些形象化的图表进行讲解。...

第10课 一、教学目标与分析依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下：1.知识与技能目标（1）了解改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论；中共十三大邓小平提出党在社会主义...

高一政治教学案2---21第八课：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织温故知新：XX年5月1日，我国第一个省级民族自治地方----内蒙古自治区成立60周年。...

教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。...

第三框题 等级森严的殿堂——封建社会[教材分析] 讲述继奴隶社会之后的封建社会的生产和社会制度的特点， 也包括两个层次的内容：第一层次,讲封建社会的进步性及剥削关系。 首先指出,'封建社会的生产以农业为主,农民是生产者。...

第二框 第一个阶级社会—奴隶社会[教材分析]本框 讲人类第一个阶级社会的产生和社会制度的特点。 包括三个层次的内容。第一个层次,指出阶级统治的出现。...

第6课 探索社会主义的道路 学案 一.课前导学（一）认清目标 明确要求学习目标重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因（二）自主学习 充分准备 （预习时顺带把这些题给做了，...

活动目标：1、理解儿歌的内容。2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。...