第21课时代特点鲜明的明清文化（一）

教学目标情感态度与价值观1.明清是中国古典小说创作的成熟期，这些小说多数反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平，在中国乃至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。...

教学内容： 北师大版小学语文三年级下册《最美的花束》。教材分析：本文是一首通俗易懂、活泼有趣的诗歌。诗人通过描述不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了诗人向往世界各民族人民平等相处的美好愿望。...

设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。...

教学目标：1、准确、流利有感情地朗读课文。2、通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗句的意思。3、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向上的思想感情。重、难点：理解重点诗句的意思，从整体上体会诗歌表达的积极向上的思想感情。...

教学内容本课是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册《识字8》（第一课时）。教学要求1.学会转盘上的5个生字。2.初步了解形声字的构字规律，进一步激发学生学习汉字的兴趣。3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。...

一、说教材（一）教材说明《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多、船多、歌多。...

成华实小 易超英 教学目的：1.理解课文内容，体会中国人民向联合国赠送这一礼品的意义。2.在特定环境中表达，深入理解学到的知识。3.培养学生的合作意识，评价意识，角色转化及人际交往能力。...

一、设计理念本课讲星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事，全文共有四个自然段。第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花。第二自然段讲公园里的菊花好看极了。人们舍不得离去。第二自然段讲大家都很喜爱菊花的原因。...

【教学目标】1、观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。2、学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。3、学习本课生字新词，练习用“有的……有的……有的……”写几句话。...

教学目标：1、认识本课生字，能正确、美观地书写房、及。2、能正确、流利地朗读课文。教学重、难点：读准字音，读通句子，把字写正确、美观。教学准备：小黑板、生字黑板、挂图、生字卡片教学过程：一、猜谜引入。...

：本站原创点击数：106教学理念本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟护鸟。...

[教学目的]⒈正确、流利有感情地朗读课文，懂得引号的另一大用法。⒉学习默读课文，能有条理地讲述课文的第三自然段。⒊了解安培把马车后壁当黑板的原因是他正在专心思考科学问题，明白只有专注地学习，才能有收获。...

教学目标：1、认识十三个本课生字，能按笔顺正确书写写 字古 书三个生字。2、能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。3、初步了解课文内容。教学重难点：能按笔顺正确书写写 字古 书三个生字。能正确、流利地朗读课文。...

教学目标：1、围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培2、谁来简单介绍一下安培?句式训练：把安培一词放于句中不同位置。...

一、激趣导入同学们，我们在上课前，老师看看哪位同学坐得最端正，好！我们来玩个对反义词游戏好吗？老师说一个词，你们对出它反义的词。今天，我们学习的识字7中的内容就更有趣了。...