不断发展的现代社会历史教案

　　全球范围内工业化的推进，人类社会面临着严重的问题：如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。下面是小编为大家准备以下的内容，洗对你们有所帮助，

　　不断发展的现代社会历史教案一

【教学目标】

知识与能力：

通过本课的学习，了解和掌握计算机网络技术的发展，计算机网络对现代社会生活的影响，妇女地位提高的表现以及生态与人口问题给人类生活带来的影响等基础知识。

过程与方法：

学生通过交流和体会感受到计算机网络对现代社会生活的影响，联系实际感知妇女地位的提高;通过指导学生看图片、阅读史料和相关资料，培养学生分析处理信息的能力和概括、提炼历史观点的能力;通过目标导学教学模式，培养学生主动探究、主动学习的能力。

情感态度与价值观：

通过学习，让学生树立尊重知识、热爱科学和献身科学的意识，培养学生勇于探索和积极创新的精神;树立保护生态环境的意识。

【教学重点】

计算机网络技术、妇女地位的提高、生态与人口问题。

【教学难点】

理解生态环境恶化也是经济和社会问题。

一、导入新课

第二次世界大战以后的现代世界，人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了计算机，构建了计算机网络，人们的生活方式随之改变。同时，社会生活的其他方面也在不断发展中。计算机网络是如何改变人类生活方式的?广大妇女的社会地位又发生着什么变化?还有哪些需要我们关注的问题?

二、课堂活动

目标导学一：计算机网络与现代社会生活

1.多媒体视频呈现计算机的发明普及和计算机网络技术的发展概况。教师提问：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入什么时代?学生：“信息时代”。

2.学生畅谈计算机网络给我们日常生活带来的变化。教师过渡：互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。但是随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。对此你有哪些合理化的建议?学生根据自己的了解或收集的资料作答。

目标导学二：妇女地位的提高

1.女性，在很长一段时间内都因男权社会、重男轻女等原因而社会地位低下。而今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。为此，世界各国的妇女做了哪些努力?学生阅读相关史实作答。

　　不断发展的现代社会历史教案二

【教学目标】

知识与能力 了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其表现;生态和人口 过程与方法 引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力 情感态度与价值观 树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗;培养学生的社会责任感和忧患意识 【重点难点】

教学重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高

教学难点：生态和人口问题

2教学过程

一、导入新课

《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接一个新时代的到来。

计算机是怎样被发明和运用的?互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响?互联网时代“未知”的是什么?

二、新课讲授

目标导学一：计算机网络与现代社会生活

1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。

设问：图片反映了哪一先进技术的运用?这一技术是如何建立和普及的?这一技术与现代社会生活有何关系?

提示：(1)计算机网络技术。

(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。

(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。

2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。

归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。

目标导学二：妇女地位的提高

1.引导学生阅读教材，从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表现。

材料展示：撒切尔(如图)，英国右翼政治家，第49任英国首相，1979-1990年在任，她是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。

设问：从女性解放角度回答：她的当选与任职说明了什么?

提示：妇女地位日益提高，妇女在社会生活、政治生活中担任重要的角色。

2.引导学生阅读图文材料，认识实现男女完全平等需要一个长期过程。

材料展示：当今社会女性就业情况仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小，不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。

　　不断发展的现代社会历史教案三

教学目标

一、知识与能力：了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其表现;生态和人口。

二、过程与方法：引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力。

三、情感态度与价值观：树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗;培养学生的社会责任感和忧患意识。

二

教学重难点

重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高。

难点：生态和人口问题。

三

教学过程

(一)新课导入

《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接一个新时代的到来。

计算机是怎样被发明和运用的?互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响?互联网时代“未知”的是什么?

(二)新课讲授

目标导学一：计算机网络与现代社会生活

1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。设问：图片反映了哪一先进技术的运用?这一技术是如何建立和普及的?这一技术与现代社会生活有何关系?提示：(1)计算机网络技术。(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。

2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。

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