初中历史国际工人运动与马克思主义的诞生,教案范文大全

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　　国际工人运动与马克思主义的诞生精选教案总汇一

　　教学目标

　　1.知识与能力：掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。

　　2.过程与方法：通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.

　　3.情感态度价值观：使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.

　　教学重难点

　　1.知识与能力：掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣

　　教学重点：马克思主义的诞生

　　教学难点：英国宪章运动中的核心内容;巴黎公社失败的根源

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　一、温故互查：

　　1.1857——1859年，印度终于爆发了民族大起义。章西女王是这次印度民族起义的杰出女英雄。

　　2.玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。他率领起义军队解放了西班牙在南美洲的殖民地。

　　3.“三角贸易”的路线及其影响。

　　二、设问导读：

　　(一)英国的宪章运动

　　1836年到1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，这次运动的政治纲领是_《人民宪章》_，在这次运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家管理。宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

　　(二)马克思主义的诞生

　　1、1844年，马克思和恩格斯在_巴黎_相会，从此开始了长期的合作，共同创立了马克思主义理论。

　　2、马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

　　3、1848年，_《共产党宣言》_的发表，标志着马克思主义的诞生。

　　(三)巴黎公社

　　1、巴黎公社是无产阶级建立的第一次伟大尝试。

　　2、《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，后来经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。

　　三、合作探究：

　　马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响?你能举出一些例子吗?(P108“动脑筋”)liuxue86.com

　　四、自我检测：

　　1、世界上第一次以争取普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是( A )

　　A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》

　　2、马克思主义诞生的标志是( C )

　　A.《人民宪章》的发表 B.共产主义者同盟成立 C.《共产党宣言》的发表 D.巴黎公社成立

　　3、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是( C )

　　A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.巴黎公社 D.宪章运动

　　4、《国际歌》的词作者是( D )

　　A.马克思 B.恩格斯 C.狄盖特 D.欧仁·鲍狄埃

　　A.科学社会主义 B.空想社会主义 C.理想社会主义 D.民主主义

　　五、拓展探究：(《课时掌控》P38第13题)

　　材料一：所有成年男子都有选举权，进行无记名投票;平等选区;议员选举废除财产资格要求;议员应有报酬;议员每年六月进行大选。

　　——《人民宪章》

　　材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

　　材料三：起来，饥寒交迫的奴隶;起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。

　　(1)材料一是哪一次工人运动的革命纲领?工人阶级提出了怎样的要求?

　　(2)据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义?

　　(3)材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的?它反映出怎样的革命精神?

　　国际工人运动与马克思主义的诞生精选教案总汇二

　　一、教学目标

　　1.知识要点：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动;马克思、恩格斯的早期革命活动;马克思主义的理论来源;《共产党宣言》的发表及作用。

　　2.能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。

　　3.情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。

　　二、本课重点和难点

　　重点：马克思主义的诞生。

　　难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”;二是巴黎公社失败的原因。

　　三、【讲授新课】

　　【导入新课】1848年2月，马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表。从此以后，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。

　　马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分。

　　一、英国的宪章运动

　　19世纪三、四十年代有哪三大工人运动?法国里昂工人两次武装起义;英国的宪章运动;德意志西里西亚工人起义。共同点：具有鲜明的政治性质。无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段，即：有组织、有意识的经济斗争和政治斗争时期。

　　英国的宪章运动有一个政治纲领《人民宪章》。运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。宪章运动得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

　　三大工人运动标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。工人阶级所显现出来的巨大革命力量，为科学社会主义的诞生奠定了坚实的阶级基础。无产阶级反对资产阶级斗争的深入发展，用科学的理论指导各国工人运动，已成为历史发展的迫切需要。独立的工人运动的斗争实践，不仅使无产阶级加深了对资本主义剥削制度的认识，同时也为无产阶级革命科学理论的创立，提供了丰富的实践经验。

　　国际工人运动与马克思主义的诞生精选教案总汇三

　　第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生

　　根本原因★：19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北南矛盾再也无法调合。

　　导 火 线：1860年11月林肯当选为美国总统

　　经 过 和结 果：林 肯当选为总统后，南方11个州发动叛乱，宣布脱离联邦。1861年4月，南方军队挑起内战。战争初期北方军队连连战败，1862年，联邦政府通过了《宅地 法》，颁布了《解放黑人奴隶宣言》★，战争形势开始有利于北方。1865年，内战以北方的胜利而告终。但战争刚结束，林肯遇刺身亡。

　　林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统的原因：为维护国家的统一和解放黑奴作出贡献。

　　颁布文献;名称;①《宅地法》[目的：满足人民对西部土地的需要];②《解放黑人奴隶宣言》★[规定1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制]。作用;提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。

　　南北战争的影响和意 义★：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍.为以后经济的迅速发展创造了条件。

　　评价林肯★：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一个重大障碍，为美国经济腾飞奠定了基础，。林肯是美国历史上又一位著名的总统。

　　第19课 俄国、日本的历史转折

　　俄国废除农奴制

　　背景(原因)：

　　①16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家，盛行农奴制。

　　②19世纪中期，农奴制阻碍了俄国的资本主义工业发展。

　　③农奴境况十分悲惨，暴动频繁。

　　目的：

　　①为维护沙皇统治和贵族、地主利益;

　　②阻止自下而上的人民革命运动的发生

　　主要内容★：法令规定，农奴在法律上是“自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

　　性质★：它是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

　　影响★：农奴制的废除有利于资本主义的发展。这场改革改变了俄国的社会性质，使俄国从此走上了资本主义发展的道路，是俄国历史上的一个重大转折点。但这次改革留下了大量的封建

　　日本明治维新

　　原因：

　　① 日本资本主义生产关系的发展

　　②幕府的封建统治和闭关政策严重阻碍了资本主义经济的发展;

　　③一些大名和武士地位下降使他们对将军不满，要求改变现状，同商人、新兴地主日益接近;④西方列强的侵略打开日本的大门

　　明治维新的内容★：

　　A.政治——废藩置县，加强中央集权;

　　B.经济——允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业;

　　C.社会生活——提倡“文明开化”，努力发展教育;

　　D.军事——实行征兵制，建立近代化军队。

　　明治维新取得成功原因：

　　① 日本的幕府封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量能够迅速壮大;

　　②倒幕派掌握了较大实力，经过斗争，推翻了腐朽的幕府统治;

　　③倒幕派建立新政权以后，大 刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施;

　　④西方列强集中力量侵略中国和镇压中国人民抗击侵略的斗争，客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境。

　　性质★：它是资产阶级性质的改革

　　明治维新产生的影响★：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。但是，这次改革并不彻底，保留了不少封建残余。日本强大起来了，很快走上了对外侵略扩张的道路。

　　与大化改新的比较：

　　与大化改新的相似之处：

　　①改革派在天皇的支持下，在斗争中获胜，取得政权，由天皇政府颁布诏书进行改革;

　　②改革都使日本社会性质发生了变化，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡;明治维新使日本从封建国家逐步转变为资本主义国家;

　　③在改革中都积极学习世界先进文化。大化改新仿照中国隋唐制度，吸收中国文化;明治维新积极学习西方先进生产技术，提倡“文明开化”

　　比较表

　　比较项目

　　明治维新

　　戊戌变法

　　时代背景

　　国内

　　幕府极端孤立

　　封建顽固势力掌握着清朝实权

　　国际

　　世界正处于自由竞争资本主义时期，日本有机可乘

　　世界资本主义已向帝国主义阶段过渡，开始瓜分中国，不愿意中国强大起来

　　领导者

　　具有革新精神的中下级武士

　　有资产阶级倾向的知识分子和士大夫

　　参加者

　　反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者组成联合阵营

　　没有实权的皇帝和少数官僚，力量薄弱

　　改革措施

　　政治方面

　　废藩置县，加强中央集权

　　改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士

　　经济方面

　　允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业

　　鼓励私人兴办工矿企业

　　社会生活方面

　　提倡“文明开化”，努力发展教育

　　开办新式学堂培养人才，创办报刊，开放言论

　　军事方面

　　实行征兵制，建立近代化军队

　　训练新式军队

　　A.明治维新所处的国内外背景较为有利，戊戌变法所处的国内外背景却十分严峻;

　　B.明治维新的领导者和参加者在社会力量的对比中占据了绝对优势，戊戌变法领导者和参加者的力量则十分单薄

　　C.明治维新的措施得力有效，戊戌变法的措施大部分无法落实。

　　第20课“电气时代”的到来

　　电气时代★

　　A、法拉弟发现了电磁感应现象;

　　B、 西门子研制出发电机;

　　C.电力在19世纪70年代作为新能源进入生产领域;

　　D.随后发明了电话、电报、电灯、电车等

　　E.电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有的优点：使用更加方便和广泛，极大地改善了人们的生活，并且有利于环境保护。

　　F. 美国、德国在电力技术的发展方面，走在前面。

　　“发明大王”爱迪生★

　　爱迪生发明了电灯等许多电器产品，其中正式注册的就有1300种之多

　　汽车和飞机的问世★ ;

　　A、1885年，卡尔·本茨发明第一辆汽车(三轮);

　　B. 1903年，莱特兄弟发明飞机

　　比较项目

　　第一次(英国)工业革命

　　第二次(欧美)工业革命

　　开始时间

　　18世纪60年代

　　19世纪70年代

　　成果

　　动力能源

　　改良的蒸汽机(煤炭)